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2022/10/25 14:20:22
很多學(xué)生在寫(xiě)小作文有的時(shí)候有疑問(wèn), 就是我想要高級(jí)的句型, 以及一些高級(jí)的詞匯才能取得高分;
很多學(xué)生在寫(xiě)小作文有的時(shí)候有疑問(wèn), 就是我想要高級(jí)的句型, 以及一些高級(jí)的詞匯才能取得高分;其實(shí)并不全是如此, 小作文的基礎(chǔ)詞匯靈活運(yùn)用會(huì)更容易操作以及運(yùn)用的熟練的時(shí)候分?jǐn)?shù)也一樣可以或得高分。
其實(shí)一些烤鴨們,基礎(chǔ)詞匯有些掌握不夠熟練, 甚至有些學(xué)霸級(jí)的烤鴨,詞匯量很豐富,然后就喜歡亂用, 甚至錯(cuò)誤的使用;
今天來(lái)給大家舉例一些考官范文中使用的小作文基礎(chǔ)詞匯, 以及基礎(chǔ)句型的表達(dá)。
如下是C6- T1-TASK1的范文一部分,講的是water-consumption 的題目;題目時(shí)一個(gè)line chart and table 的混合圖;而考官運(yùn)用了基礎(chǔ)的詞匯和簡(jiǎn)單的句型把折線的數(shù)據(jù)趨勢(shì)的變化很好的呈現(xiàn)出來(lái)。
”The graph shows how the amount of water used worldwide changed between 1900 and 2000.
Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural purposes, and this increased dramatically from about 500 km3 to around 3,000 km3in the year 2000. Water used in the industrial and domestic sectors also increased, but consumption was minimal until mid-century. From 1950 onwards, industrial use grew steadily to just over 1,000 km3, while domestic use rose more slowly to only 300 km3, both far below the levels of consumption by agriculture.”
TASK1出現(xiàn)的基礎(chǔ)詞匯,而且是高頻詞匯:
基礎(chǔ)詞匯:
圖表:chart/ graph/ diagram;
呈現(xiàn):show/ illustrate/ present/ give information on / present information about.
數(shù)量:number/ amount/ quantity
百分比:percentage/ proportion/ rate
比率:ratio
當(dāng)然了,這只是一部分, 還有很多其他的詞匯,后續(xù)我們繼續(xù)分析;
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