國內專家開講“兒童語言康復中，家長如何有效配合”

2021/11/19 16:55:51

語言是學習、社會交往、個性發(fā)展中的一項重要能力，更是兒童全面發(fā)育水平的重要標志。兒童的語言發(fā)育與大腦咽喉部肌肉的正常發(fā)育，以及聽覺的完善有關，往往要經過發(fā)音、理解和表達三個階段：

新生兒會哭叫，3到4個月咿呀發(fā)音，6個月齡時能聽懂自己的名字，12個月齡時，能說簡單的單詞，18個月齡時能認出并說出家庭主要成員的稱謂，24個月能指出簡單的人、物名和圖片，3歲時幾乎能指認許多物品名，并說有兩到3個字組成的短語，4歲時能講簡單的故事情節(jié)….

兒童的語言發(fā)育與生活習慣以及家庭成員的關注有很大的關系，所以家長朋友尤其要注意科學判斷孩子在各個時期應該達到的語言發(fā)育水平，并有效地引導孩子能力提升。

11月27日13:30，國內語言發(fā)育專家、中國康復研究中心北京博愛醫(yī)院聽力語言科張慶蘇主任，將憑借他深厚的科學理論基礎和多年臨床經驗，和大家分享兒童語言康復中，家長如何有效配合：幫助家長了解兒童語言發(fā)育重要階段和特點，認識兒童語言康復，專業(yè)講述家長在康復不同階段對孩子語言能力提升該采取的方式方法，以及家長和治療師該如何有效配合。