上海德云測(cè)軟件測(cè)試教學(xué)模式揭秘

軟件測(cè)試培訓(xùn)怎么才能讓零基礎(chǔ)學(xué)員坐得住、學(xué)得進(jìn)？上海德云測(cè)的答案藏在課堂里——用“德云社式”的輕松勁兒上課，再配上原創(chuàng)的趣味課件，把枯燥的IT技術(shù)揉碎了講。畢竟興趣才是堅(jiān)持學(xué)下去的勁兒。

講接口測(cè)試的時(shí)候，老師不說“請(qǐng)求參數(shù)”，而是說“點(diǎn)外賣的備注”；“響應(yīng)狀態(tài)碼”？那就是“快遞小哥的回復(fù)”——本來抽象的技術(shù)邏輯，瞬間跟聽相聲似的，學(xué)員都說“上課像追劇，根本不想走神”。

兼顧線下互動(dòng)和線上靈活，德云測(cè)搞“雙軌并行”：線下教室和線上直播同步開講，課后自動(dòng)生成錄播，想回頭補(bǔ)漏隨時(shí)看。住在浦東世紀(jì)大道校區(qū)附近的學(xué)員可以來教室沉浸式學(xué)，異地或在職的就通過直播實(shí)時(shí)互動(dòng)。剛?cè)肼毜某绦騿T小李說：“邊上班邊學(xué)習(xí)，錄播幫我把加班落下的課全補(bǔ)上了，一點(diǎn)沒耽誤進(jìn)度?！?/p>

學(xué)完理論不會(huì)做項(xiàng)目？德云測(cè)的學(xué)員早就在“真刀真槍”練手了。項(xiàng)目都是企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景——數(shù)百個(gè)接口、幾百?gòu)垟?shù)據(jù)庫(kù)表，甚至物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的真實(shí)設(shè)備都搬進(jìn)來了。車載專項(xiàng)班的學(xué)員直接碰車企的真實(shí)CAN總線測(cè)試環(huán)境，調(diào)試接口、校驗(yàn)數(shù)據(jù)，全程跟職場(chǎng)一模一樣；零基礎(chǔ)班用電商平臺(tái)的真實(shí)案例，從功能測(cè)試做到自動(dòng)化腳本開發(fā)。剛畢業(yè)的小王感慨：“面試時(shí)聊起項(xiàng)目里的數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)，面試官都驚訝我對(duì)業(yè)務(wù)邏輯的熟悉度，當(dāng)場(chǎng)就發(fā)了offer。”

傳統(tǒng)培訓(xùn)“畢業(yè)即斷聯(lián)”？德云測(cè)的服務(wù)從入學(xué)管到你升職。他們的服務(wù)顛覆認(rèn)知：就業(yè)老師本身是測(cè)試開發(fā)，咨詢班主任是測(cè)試工程師出身，連學(xué)習(xí)售后都管；就算你就業(yè)了，還有一堆額外服務(wù)。剛?cè)肼毜男堈f：“遇到性能測(cè)試瓶頸，班主任直接遠(yuǎn)程幫我調(diào)通了Jmeter腳本，這種售后真的太安心了?！?/p>

從教學(xué)方法到就業(yè)服務(wù)，上海德云測(cè)用“小而美”的專注打動(dòng)了無數(shù)想入行的人。他們的6個(gè)“獨(dú)特”值得說道：1. 線下+線上同步直播，課后自動(dòng)有錄播；2. “德云社式”輕松教學(xué)+原創(chuàng)趣味課件，枯燥技術(shù)變生動(dòng)；3. 項(xiàng)目都是企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景——數(shù)百接口、幾百?gòu)垟?shù)據(jù)庫(kù)表，甚至物聯(lián)網(wǎng)真實(shí)設(shè)備；4. 課程做減法，刪過時(shí)知識(shí)，實(shí)用技術(shù)往深講，不搞背誦；5. 服務(wù)貼心：就業(yè)老師是測(cè)試開發(fā)，咨詢班主任管售后，就業(yè)后還有額外服務(wù)；6. 堅(jiān)持小而美，不貪大，只做扎實(shí)教學(xué)和就業(yè)服務(wù)。

在這里，學(xué)到的不只是技術(shù)，更是一套能幫你長(zhǎng)期發(fā)展的職場(chǎng)“秘籍”。