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不讓“星星的孩子”獨自閃爍

2021/1/28 17:07:11

在我們身邊有這樣一群孩子，他們有著明亮清澈的雙眼，你卻無法捕捉他們的目光；他們會發(fā)出稚嫩的咿呀聲，你卻難以與他們進(jìn)行對話；

在我們身邊有這樣一群孩子，他們有著明亮清澈的雙眼，你卻無法捕捉他們的目光；他們會發(fā)出稚嫩的咿呀聲，你卻難以與他們進(jìn)行對話；他們就像夜空中的星星，漂亮、燦爛，卻又遙遠(yuǎn)、神秘，他們被稱為“星星的孩子”，他們就是自閉癥兒童。每年的4月2號是“世界自閉癥日”，讓我們一起走進(jìn)他們，了解他們，接納和支持他們。

福州的林寶寶在2周歲的時候，家人就發(fā)現(xiàn)他很少與人有目光上的接觸，到了學(xué)講話的年齡，也不會像其他正常孩子一樣開口說話，許寶寶媽媽介紹：“在敏朗社交溝通經(jīng)過老師的測評，加強(qiáng)小孩的個訓(xùn)、認(rèn)知、理解上面感統(tǒng)，小孩語言初步有了變化。我們回家也按照老師指導(dǎo)的，給他復(fù)習(xí)，讓小孩每天都有不同變化，所以說他現(xiàn)在的情緒跟語言比之前要好多了?！?/p>

自閉癥又叫孤獨癥，是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維、行為等多方面的發(fā)育障礙，其主要特征是社會交往障礙、語言交流障礙、狹隘興趣和重復(fù)刻板行為。目前還沒有特效的治療藥物，但大部分自閉癥兒童經(jīng)過教育訓(xùn)練，家中提供良好支持，可獲得部分生活自理和自我照顧能力。

據(jù)悉，敏朗教育連鎖機(jī)構(gòu)成立于2007年，是福州市一家經(jīng)教育主管部門備案的康復(fù)機(jī)構(gòu)，言語聽覺科學(xué)教育部重點實驗室成果轉(zhuǎn)化基地，國家兒童康復(fù)定點機(jī)構(gòu)。

敏朗旗下在福州目前擁有敏朗社區(qū)溝通、仁育兒童學(xué)校等3所校區(qū)，同時已有多所校區(qū)正在籌建中。旗下各校主要針對0-8周歲社交互動障礙和社交溝通障礙的兒童，設(shè)置個個性化教學(xué)目標(biāo)，采取一對一教學(xué)模式，高配置師資、系統(tǒng)家長培訓(xùn)以及國際專家定期教學(xué)督導(dǎo)，提高兒童主動表達(dá)及社會適應(yīng)能力，為孩子自然融入幼兒園、小學(xué)做堅實的融合準(zhǔn)備。

據(jù)了解，敏朗社交溝通現(xiàn)已擁有多名國際認(rèn)證資質(zhì)專家、沉淀十?dāng)?shù)年的專業(yè)師資團(tuán)隊，并于2019年11月，發(fā)布自有知識產(chǎn)權(quán)，注重譜系兒童社交的ANPIC教學(xué)。敏朗教育正致力于五年內(nèi)為數(shù)萬家庭提供教學(xué)服務(wù)。

敏朗工作人員呼吁社會各界關(guān)注自閉癥兒童，做到不歧視、不排斥，把這個世界的愛和溫暖，傳遞給他們，“未來我們將聯(lián)合社會各界共同探討和推動機(jī)制的建立，繼續(xù)開展調(diào)研，研討活動推動建立孤獨癥家庭社會救助機(jī)制，凝聚社會公眾力量，關(guān)心關(guān)愛孤獨癥兒童家庭，積極協(xié)同衛(wèi)生教育等部門，進(jìn)一步促進(jìn)孤獨癥兒童融合教育發(fā)展，切實解決孤獨癥兒童家庭實際困難，提升孤獨癥兒童生存質(zhì)量?！?/p>

“福州敏朗兒童素質(zhì)教育”是福州敏朗康復(fù)服務(wù)有限公司在教育寶平臺開設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請點擊這里向教育寶反饋，我們將及時進(jìn)行處理。

機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：福州敏朗兒童素質(zhì)教育

單位名稱：福州敏朗康復(fù)服務(wù)有限公司

賬號名稱：mlsjgt（157******94）

所屬城市：福建福州

入駐時長：4年

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