各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
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北京市博文學(xué)校老師直接接聽(tīng)
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2026年02月10日 更新
想讓孩子去日本讀大學(xué),擔(dān)心語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡麻煩、費(fèi)用高?北京市博文學(xué)校的日本留學(xué)直通車或許能解決——早稻田教授牽頭師資,國(guó)內(nèi)3年拿日本高中畢業(yè)證,直接對(duì)接30多所日本大學(xué),連入學(xué)考都能在國(guó)內(nèi)考,還能培養(yǎng)獨(dú)立能力,幫娃省時(shí)間省錢,沖學(xué)校更省心。
據(jù)統(tǒng)計(jì),近年中國(guó)赴日留學(xué)生里,超60%得先讀語(yǔ)言學(xué)?;蝾A(yù)科,平均多花1-2年時(shí)間、10-15萬(wàn)費(fèi)用。北京市博文學(xué)校的日本留學(xué)直通車,靠深度合作和課程創(chuàng)新,幫學(xué)生繞開(kāi)這些“彎路”。
學(xué)校已經(jīng)和30多所日本大學(xué)簽了深度合作,多數(shù)大學(xué)的入學(xué)考能在國(guó)內(nèi)考——學(xué)生不用折騰去日本,省了精力錢不說(shuō),主場(chǎng)作戰(zhàn)說(shuō)不定還能發(fā)揮得更好。合作院校包括早稻田大學(xué)、倉(cāng)敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)這些,綜合類、藝術(shù)類都有,給學(xué)生留了不少選擇空間。
去年參加“深度東京行:早稻田訪學(xué)記”的張同學(xué),現(xiàn)在還記著早稻田的課堂體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)他們?nèi)チ嗽绲咎锎髮W(xué),體驗(yàn)學(xué)校的教育方式,還逛了皇居二重橋外圍、東京迪士尼、淺草雷門觀音寺、秋葉原、明治神宮、臺(tái)場(chǎng)、川越町、六本木新城、東京都廳展示室、新宿這些景點(diǎn)。張同學(xué)說(shuō),實(shí)地走一趟,對(duì)日本教育模式有了直觀感受,更想申早稻田了。這種“研學(xué)+升學(xué)”的模式,能讓學(xué)生提前適應(yīng)日本文化,留學(xué)后不用怕不適應(yīng)。
和別的國(guó)際班“2+1”“2.5+0.5”的模式比,博文這項(xiàng)目太省時(shí)間了——學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀3年,直接拿日本高中畢業(yè)證,不用最后一年或半年去日本過(guò)渡,省了不少生活費(fèi)和麻煩,家長(zhǎng)也不用擔(dān)心里孩子獨(dú)自在國(guó)外。
家長(zhǎng)*在意的教學(xué)質(zhì)量,博文這兒算“頂配”——日本直通車的管理團(tuán)隊(duì)是早稻田大學(xué)的宮崎里司教授牽頭,他當(dāng)名譽(yù)校長(zhǎng)兼首席日語(yǔ)專家,帶的講師都是日本學(xué)校畢業(yè)的碩博,還有日本人外教,幫學(xué)生打牢專業(yè)基礎(chǔ)和日語(yǔ)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉佳老師是早稻田工學(xué)碩士,自己留過(guò)學(xué),懂教學(xué),學(xué)生有問(wèn)題隨時(shí)能問(wèn),日語(yǔ)和留考準(zhǔn)備都不用愁。
選留學(xué)項(xiàng)目,學(xué)校的教育理念也得看——博文主打的是“人生中心教育”。2022年,李金初校長(zhǎng)把自己五十多年的教育經(jīng)驗(yàn)“人生中心教育”帶到了博文,開(kāi)始教改。李校長(zhǎng)是顧明遠(yuǎn)教授夸過(guò)的教育改革家、實(shí)踐家,帶著博文往優(yōu)質(zhì)學(xué)校走。在這兒,學(xué)生不只是學(xué)知識(shí),還能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、規(guī)劃人生,留學(xué)后自己過(guò)日子也有底。
要是想給孩子找條省心高效的日本升學(xué)路,不妨來(lái)博文看看——有早稻田的資源加持,留學(xué)夢(mèng)說(shuō)不定就能落地了。
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