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重慶趣樂(lè)碼老師直接接聽
作者:趣樂(lè)碼少兒編程 來(lái)源:趣樂(lè)碼少兒編程 2019/5/9 8:21:02
少兒編程前景是否明朗?如果家長(zhǎng)仍然不明白可以直接咨詢?nèi)?lè)碼,編程老師會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。在未來(lái),不能編程的孩子可能會(huì)成為新一代文盲,所以還沒(méi)有學(xué)會(huì)編程的孩子趕緊到趣樂(lè)碼少兒編程報(bào)名吧。
少兒編程前景明朗嗎?
事實(shí)上,國(guó)家已經(jīng)給出了答案。 二零一七年七月八日,在“關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知”(國(guó)發(fā)[2017] 35號(hào))中發(fā)布了“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”,明確提出人工智能已成為一項(xiàng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)應(yīng)逐步推廣普及智能教育計(jì)劃,并在中小學(xué)設(shè)立相關(guān)課程。只有開設(shè)與人工智能相關(guān)的課程,逐步推進(jìn)編程教育,建立人工智能,才能培養(yǎng)出綜合性人才。
如果父母仍然認(rèn)為編程是成人的專利,那么他們可能會(huì)落后。國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家已開始推動(dòng)青少年的編程教育。例如,2012年,日本在中小學(xué)推廣了編程教育。 2015年,美國(guó)政府投入40億美元用于兒童編程教育,以吸引全國(guó)各地的幼兒學(xué)習(xí)編程。浙江省還正式將信息技術(shù)(包括編程)列入高考名單。兒童編程的前景是否明確,我認(rèn)為父母已經(jīng)得到了答案。
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少兒編程已經(jīng)成為了時(shí)代的需要,現(xiàn)如今人工智能發(fā)展十分迅猛,專家預(yù)計(jì)在未來(lái)幾十年間人工智能將在社會(huì)各個(gè)行業(yè)中占據(jù)不可或缺的主導(dǎo)地位。而少兒編程就是讓孩子接觸人工智能特別好的鑰匙。
2019/5/9 8:23:55少兒編程課程是適合于青少兒學(xué)習(xí)的、比職業(yè)編程課更簡(jiǎn)單一些的編程課程,沒(méi)有大家想象中的那么難。少兒編程課程內(nèi)容也包括很多方面,比如適合6-10歲孩子學(xué)習(xí)的Scratch語(yǔ)言、適合10-16歲孩子學(xué)習(xí)的P
2019/5/9 8:23:00趣樂(lè)碼學(xué)習(xí)編程不是為了讓孩子成為程序員,而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,實(shí)踐能力,解決問(wèn)題的能力等綜合能力。即使孩子將來(lái)不當(dāng)程序員,他們也會(huì)遇到各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)化,程序化問(wèn)題。
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