課程學習的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學
新鴻書院老師直接接聽
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2026年02月09日 更新
現(xiàn)在不少人提筆就忘字,可一手工整字不管是學生卷面還是職場文書,都是妥妥的加分項。蘇州新鴻書院的硬筆書法課,不只是教寫字,更盯著“實用”和“習慣”——這課到底有啥不一樣?咱們扒一扒。
說到練字,誰沒踩過“越練越丑”的坑?要么握筆歪得像扭麻花,要么筆畫飄得像雞爪——問題到底出在哪?新鴻書院的課里藏著答案:不瞎練筆畫,先揪“規(guī)律”和“習慣”。就像10歲的小明,之前握筆能把筆桿捏變形,寫字跟鬼畫符似的,來這3個月,老師每天掰著他的手調(diào)姿勢,從“橫要平”到“豎要直”,一點一點摳——現(xiàn)在他的作業(yè)不僅字工整,連作業(yè)本都沒以前那種亂涂的印子了。
教硬筆,師資才是硬核。新鴻的劉仁余老師是真有“活”:從小練字,自己啃下古典文學專業(yè),還拿了中國書協(xié)的注冊書法師證。更牛的是,他教了十五年書法,自己編的硬筆教材好多學校都在用——帶的學生里,兩百多個拿了等級證,2016年還被廣東省書協(xié)考試中心請去當監(jiān)考員,口碑沒的說。
為啥現(xiàn)在家長拉著孩子擠著學硬筆?就倆字——實用?,F(xiàn)在寫字早不用毛筆磨墨了,鉛筆、水筆、鋼筆才是日常,尤其是學生,卷面分、書寫規(guī)范直接卡著*——新鴻自己也說,“現(xiàn)在孩子要寫好字,比以前更急”,畢竟誰想讓孩子因為“字丑”丟卷面分?
光說技巧沒用,學硬筆到底能撈著啥好處?新鴻說得實在——除了字變好看,還能“收收心”。練字得坐住,一筆一劃慢琢磨,時間長了,急脾氣自然就軟下來。課程里說“書法能靜氣,靜能生智”,不是瞎吹——好多家長反饋,孩子學完寫作業(yè)不磨蹭了,連跟人吵架都少了。
要是你想讓孩子練手好字,或者自己想補補書寫課,新鴻說不定是個靠譜選項——它是新世界教育集團做的全國性國學品牌,宗旨就是“復(fù)興中華文明、弘揚中華國粹”,用琴棋書畫、諸子經(jīng)典讓現(xiàn)代人撿起來老祖宗的寶貝。辦學理念是“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”——找的都是好老師,用寫字這種“藝”,修心、養(yǎng)性、明事理。
在這學的,從來不是“寫個字”,是學會“慢下來”的日子——就像老師說的,“練字不是任務(wù),是讓你靜下心來,跟自己好好相處”。
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店鋪名稱:蘇州新鴻書院
單位名稱:蘇州新鴻光耀藝術(shù)培訓(xùn)有限公司
賬號名稱:szxhsy(139******81)
所屬城市:江蘇蘇州
入駐時長:9年
聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉(zhuǎn) 16831
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