做有溫度的教育
TGC運動寶貝老師直接接聽
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2026年02月09日 更新
不少家長發(fā)愁孩子在家愛說,出門就“啞”,或者心里有想法說不清楚?武漢TGC運動寶貝的兒童語言訓練課有辦法——把語言藏進游戲、藝術和表演里,用進口教材搭基礎,讓孩子從“不敢說”到主動表達,在玩中學會溝通。
不少家長都頭疼:孩子在家嘰嘰喳喳,一到外面就成了“小啞巴”,心里有想法倒騰半天說不清楚?別急,TGC運動寶貝的語言訓練課就是專門針對這類孩子設計的。課程用純進口英語教材打基礎,更把教學藏在游戲里——角色扮演學對話,繪本表演練表達,搭積木時描述形狀,唱歌時記單詞,孩子不知不覺就敢開口了。
3歲的朵朵剛來時,連“你好”都要拽著媽媽的衣角替她說。上了兩個月課,老師發(fā)現(xiàn)她在奧爾夫音樂游戲里突然活躍起來——跟著節(jié)奏念兒歌時,居然主動舉手要當“小老師”。這就是課程的巧思:不把語言當“任務”壓給孩子,而是揉進他們本來就愛玩兒的場景里。比如“童話王國”課要給故事角色配音,“邏輯桌游”得說清自己的策略,語言變成了孩子探索世界的“工具”,不是負擔。
Apple老師總把“孩子學習的第一步是相遇”掛在嘴邊。她覺得語言能力不是死記硬背出來的,是和玩具、小伙伴、自己的想法“碰”出來的——和積木相遇會好奇“這是什么形狀”,和小朋友組隊編故事能學會“怎么分享想法”,就連老師故意“說錯”讓孩子糾正,都是在幫他們發(fā)現(xiàn):“原來我的表達很重要”。
傳統(tǒng)語言課總讓孩子坐得筆直跟讀,沒十分鐘就開始揉眼睛摳手指。TGC的課不一樣——孩子可能在地板上拼著拼圖學描述,也可能戴著公主頭飾演童話劇練對話。這種“玩著學”的方式,孩子注意力反而更集中,記東西也更牢。有家長說,孩子現(xiàn)在回家主動講課堂上的“配音游戲”,還拉著爺爺奶奶玩“英語小劇場”,以前躲著陌生人,現(xiàn)在見著鄰居都會主動說“奶奶好”。
其實語言課只是TGC的一部分。這家2012年成立的老牌早教機構,做的是0-6歲全階段教育——0-3歲親子課、3-6歲興趣班、1-4歲托育服務,還有感統(tǒng)訓練幫孩子協(xié)調身體,全腦風暴激發(fā)思維,創(chuàng)意美術練動手能力。所有課程都跟著孩子的敏感期走,不是“教”孩子什么,是幫他們慢慢長成獨立、會表達的小大人。
如果您也想讓孩子從“不敢說”到“愛表達”,不妨帶娃去洪山區(qū)珞獅南路的校區(qū)試試。找專業(yè)老師聊聊孩子的情況,說不定能找到*適合的成長方案呢!
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