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鄭州第九中學(xué)國(guó)際部中加國(guó)際班：中加雙學(xué)籍對(duì)接加拿大公立高中

2026年02月09日 更新

想讓孩子高中兼顧國(guó)內(nèi)學(xué)籍和加拿大教育？鄭州九中國(guó)際部的中加國(guó)際班能幫上忙——官方合作項(xiàng)目，入學(xué)就有中加雙學(xué)籍，前兩年在鄭州讀加方課程，高三去加拿大公立高中，畢業(yè)拿雙文憑。還有專人海外監(jiān)管、外教啟發(fā)式教學(xué)，連滑鐵盧大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)都夸“踏實(shí)”，家長(zhǎng)關(guān)心的留學(xué)問(wèn)題，這兒差不多都想到了。

想讓娃高中有雙學(xué)籍？鄭州九中的中加國(guó)際班早把這事落地了——這是鄭州市教育局和上加拿大教育局的官方合作項(xiàng)目，學(xué)生一入學(xué)就同時(shí)注冊(cè)中國(guó)和加拿大高中學(xué)籍，前兩年在鄭州九中讀加方要求的學(xué)術(shù)英語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)課程，高三直接去加拿大安大略省公立高中就讀，畢業(yè)拿中加雙文憑，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)能享受和加拿大本土高中生同等待遇。

去年畢業(yè)的李同學(xué)現(xiàn)在在滑鐵盧大學(xué)讀大二，說(shuō)起高三在加拿大的日子，他*念著學(xué)校的“專人監(jiān)管”：“剛到那會(huì)兒，選課、找住宿都懵，監(jiān)管老師天天跟著我跑學(xué)校，還每周給我爸媽打視頻，我媽說(shuō)‘比我在身邊還放心’。”這種“留學(xué)管家”式服務(wù)，剛好戳中很多家長(zhǎng)的“痛點(diǎn)”——孩子遠(yuǎn)在國(guó)外，有人盯著才踏實(shí)。

教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)*關(guān)心的，中加班的外教團(tuán)隊(duì)很“接地氣”。GAC項(xiàng)目學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人Christopher Potanski在中國(guó)教了九年書，他說(shuō)：“我在中國(guó)教了九年書，*信一句話——每個(gè)孩子都有藏著的光，老師要做的就是把那束光挑亮?！奔臃竭x派的外教不僅帶來(lái)純正英語(yǔ)課堂，還愛用啟發(fā)式教學(xué)：物理課拿實(shí)驗(yàn)演示原理，用小組討論練批判性思維，就是想讓孩子提前適應(yīng)國(guó)外課堂的“活法”。

跟別的國(guó)際班比，這家中加班的升學(xué)“底氣”很實(shí)在——普通學(xué)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)，可能遇到學(xué)籍不認(rèn)可、錄取標(biāo)準(zhǔn)更高的問(wèn)題，但中加班學(xué)生跟本土學(xué)生“同一起跑線”，能直接申請(qǐng)多倫多、麥吉爾這些大學(xué)，專業(yè)選擇也靈活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年畢業(yè)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)的成功率高，不少人還拿了獎(jiǎng)學(xué)金。

其實(shí)這家中加班的“后臺(tái)”也硬——鄭州九中的國(guó)際教學(xué)中心是省教育廳、市教育局批的正規(guī)機(jī)構(gòu)，還是河南的“3A”認(rèn)證國(guó)際高中。2004年就拿到劍橋A-Level授權(quán)，2010年跟上加拿大教育局（安大略省挺大的公立教育局）合作開了中加班，2014年又拿了ACT和AP的河南區(qū)授權(quán)。他們的理念是“走國(guó)際化路，育國(guó)際化人”，想讓學(xué)生不僅能出國(guó)，還能“站得住”。

從2004年到現(xiàn)在，這兒的學(xué)生走了一撥又一撥：有的去了劍橋、帝國(guó)理工，有的去了悉尼、墨爾本，多倫多、滑鐵盧更不少，還有斯坦福、加州大學(xué)的。不管想往哪個(gè)國(guó)家走，這兒都有對(duì)應(yīng)的課程——想讀中加班的，想讀A-Level的，想讀AP的，總能找到適合自己的那條路。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于鄭州第九中學(xué)國(guó)際部在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
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