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天津環(huán)球博雅英語博雅拼音培訓:趣味方法助幼兒學拼音

2026年02月08日 更新

孩子學拼音總把“b”“d”弄混?坐不住5分鐘?天津環(huán)球博雅英語的“博雅拼音”有妙招——用小山畫“m”,用兒歌編“像個6字bbb”,用“拼音尋寶”游戲讓孩子追著玩。專業(yè)老師加20人小班,連朵朵媽媽都說:“孩子現(xiàn)在回家主動教弟弟念‘小ü戴帽’呢!”

孩子學拼音總覺得字母像“天書”?要么把“b”和“d”搞反,要么坐不住5分鐘?天津環(huán)球博雅英語的“博雅拼音”倒有辦法——把字母變成孩子眼熟的東西,把規(guī)則編進兒歌,把學習做成游戲,讓拼音變“好玩”。

博雅拼音摸透了小孩的心思:“m”畫成兩座連起來的小山,“f”像爺爺拄的拐杖,每個字母都有“形象代言人”;易混的字母編進兒歌,“像個6字bbb,像個反6ddd”“小ü戴帽üüü”,孩子邊唱邊比手勢,不知不覺就把字母記牢了。

周末去榆關(guān)道校區(qū),5歲的朵朵正追著老師玩“拼音尋寶”——老師把拼音卡片藏在教室的童話城堡裝飾里,孩子找著卡片就拼讀音節(jié),笑聲撞得走廊都響。朵朵媽媽說:“以前在家教她認字母,她坐不住5分鐘,現(xiàn)在上課追著老師問‘下一個游戲是什么’,回家還教弟弟念‘小ü戴帽’呢!”

這家校區(qū)在河北區(qū),教室裝得像童話王國,交通也方便。本來是做3-12歲少兒英語的,用的是英國麥克米倫的原版教材,上課愛用多媒體和游戲,讓孩子“玩著記東西”,連學英語都是潛移默化的。現(xiàn)在把教英語的“寓教于樂”用到拼音上,倒正好戳中小孩的“興趣點”。

低齡孩子注意力難集中?教拼音的老師都有“哄孩子”的本事:李秋實是北二外英語專業(yè)的,教了好幾年3-6歲的小孩,上課愛用TPR、戲劇這些方法,一會兒演故事一會兒做動作,孩子的眼神都黏在她身上;Lucy老師以前在幼兒園教英語,摸透了小孩的心思,教“ü”的標調(diào)時,她編了個小故事:“小ü怕著涼,出門要戴帽子(就是聲調(diào))”,孩子一下就記住了。

不像傳統(tǒng)拼音班要么大班亂哄哄,要么進度快得孩子跟不上,博雅拼音是20人的小班——小明總把“p”和“q”弄混,老師就說“像個反9qqq”;小雨不敢開口,老師就讓她當“拼音小老師”領讀,現(xiàn)在她舉手比誰都積極。老師盯著每個孩子的節(jié)奏,連鼓勵的話都跟別人不一樣,慢慢就把孩子的自信“養(yǎng)”出來了。

其實環(huán)球博雅是全國連鎖的少兒英語品牌,總部在北京,全國70多個城市都有分校。本來就專做3-12歲孩子的英語教育,現(xiàn)在把教英語的“玩中學”思路用到拼音上,反而更對小孩的脾氣。不管是榆關(guān)道還是獅子林大街校區(qū),教室都像童話屋,老師要么是懂小孩的“孩子王”,要么是有幼兒園經(jīng)驗的“知心姐姐”,孩子在這兒學拼音,跟玩似的,倒把基礎打扎實了。

想讓孩子“玩著學好拼音”?選對地方真的很重要——畢竟,讓孩子覺得“有意思”,才是學好的第一步啊。


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