東莞想象力中高考學(xué)業(yè)規(guī)劃師資團(tuán)隊(duì)介紹

中高考輔導(dǎo)這事，老師的經(jīng)驗(yàn)真的能直接影響孩子快慢——想象力學(xué)業(yè)規(guī)劃的老師平均教齡超15年，單說高考數(shù)學(xué)的楊岸杰，那是教了20多年的“老炮兒”。他是浙江的優(yōu)異教師，也是想象力高中數(shù)學(xué)的主講，線上課播了百萬次，光高考數(shù)學(xué)就教了20多年——連每年高考題的方向都能摸得八九不離十，還自己琢磨出“小步快跑，從基礎(chǔ)到大招”的教學(xué)法，幫不少學(xué)生跨過了數(shù)學(xué)這座“山”。

去年長安校區(qū)有個(gè)高三孩子，上下，想考的學(xué)校得110+才夠。楊老師沒讓他刷卷子，先補(bǔ)函數(shù)基礎(chǔ)公式的漏洞，等基礎(chǔ)穩(wěn)了，再用“大招”拆導(dǎo)數(shù)壓軸題——三個(gè)月模考就到115，最后高考直接沖了122。這“從基礎(chǔ)到大招”的路子，其實(shí)是楊老師自己做的“高考數(shù)學(xué)新定義問題解法”課程的實(shí)戰(zhàn)——他不搞題海，就想讓學(xué)生用*少的題，把*核心的方法吃透。

中考的老師也不含糊，數(shù)學(xué)的威立和物理的胡北，一個(gè)會(huì)變“魔術(shù)”，一個(gè)是“考點(diǎn)掃描儀”，風(fēng)格不一樣，但都快。威立是國立中央大學(xué)畢業(yè)的，以前是新東方赴臺參訪團(tuán)里的“魅力教師”，還上過臺灣媒體講題——他教二次函數(shù)，能變成“魔術(shù)游戲”，用撲克牌排序類比對稱軸，學(xué)生笑著就把思路記住了。

胡北更厲害，是上海教育出版社《題湖灌頂》的主編，他編的教輔很多學(xué)校都在用——中考物理的聲光電熱，哪易錯(cuò)、哪必考，他門兒清，學(xué)生都叫他“考點(diǎn)掃描儀”。

語文和英語這倆主科，老師也有料。語文的黃鶴是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士，還當(dāng)過高考——他上課愛講段子，但一說到命題思路就特深。教作文從不用模板，帶學(xué)生分析《人民日報(bào)》的評論結(jié)構(gòu)，議論文寫出來有骨有肉。

英語組長Daisy更牛，是寧波諾丁漢大學(xué)的教育博士，在浙江重點(diǎn)中學(xué)教了19年，帶過好幾個(gè)清北學(xué)生——她搞“分層教學(xué)+場景化輸入”，就是能讓不同水平的學(xué)生都。

這么強(qiáng)的師資，背后是想象力21年的沉淀——他們依托海歸產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)和人工智能技術(shù)，做了智能測評、學(xué)業(yè)規(guī)劃、志愿填報(bào)等十大模塊，形成自己的教育生態(tài)。2021年起，靠二十年AI技術(shù)研發(fā)，能做到學(xué)報(bào)、系統(tǒng)、中外打通，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)指導(dǎo)。21年積累，4年推廣，3000多家合作伙伴，20萬+學(xué)生受益，就是想讓教培更高效。

不管是想攻中高考難點(diǎn)，還是要做個(gè)性化學(xué)業(yè)規(guī)劃，東莞想象力的東城、虎門、長安三大校區(qū)，都有“懂教學(xué)、懂學(xué)生、懂考試”的老師護(hù)航——升學(xué)之路，幫你走得更清晰、更高效。