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重慶次第花藝術(shù)培訓(xùn):專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)介紹

2026年02月06日 更新

給娃選音樂(lè)班,家長(zhǎng)最愁老師不專業(yè)、流動(dòng)快?重慶次第花的老師可不一樣:有教齡16年的“老炮”校長(zhǎng),編兒歌幫娃記節(jié)奏;有科班出身的聲樂(lè)器樂(lè)老師,樂(lè)理技法都“刻進(jìn)骨子里”;還有穩(wěn)定不流動(dòng)的“熟手”,連教音階都能用游戲化解。今天就聊聊這群老師怎么讓娃從“手指僵”變“能彈唱”,從“五音不全”到“敢表演”。

總校校長(zhǎng)是“16年教齡的老炮”,連教節(jié)奏都能編兒歌

總校校長(zhǎng)張晉瓏得先說(shuō)——教齡16年,北京迷笛音樂(lè)學(xué)院畢業(yè),還是中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。16年里帶過(guò)300多個(gè)孩子,從5歲摸鋼琴到18歲藝考,啥階段的娃都懂。有家長(zhǎng)說(shuō):“張校長(zhǎng)教我家娃彈鋼琴,不光糾正手型,還編了首‘滴答歌’幫娃記節(jié)奏,現(xiàn)在娃每天自己搬凳子練琴,不用我催?!?/p>

老師不“流動(dòng)”,全是“熟手”——教齡*短都5年

家長(zhǎng)最怕機(jī)構(gòu)老師“打游擊”?次第花偏不——所有老師都持證上崗,教齡還都“夠數(shù)”:楊丹、唐偉程教了8年,韋閩渝、杜昆蓉6年,譚富陽(yáng)、田森文也有5年。不像有些剛畢業(yè)就代課的老師,這些“熟手”連娃不想練音階時(shí),用啥游戲化解都門清;娃表演緊張,一句“你剛才彈的那小節(jié)我都沒彈這么順”,就能把娃的膽子鼓起來(lái)。

科班出身不是“噱頭”,樂(lè)理技法都是“刻進(jìn)骨子里的”

這兒的老師全是國(guó)內(nèi)外音樂(lè)高??瓢喑錾恚晿?lè)、器樂(lè)各有專攻——比如聲樂(lè)老師楊登紅來(lái)自重慶師范大學(xué),田森文是廣西藝術(shù)學(xué)院的,器樂(lè)老師張晉瓏更直接,北京迷笛音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的。科班的好處是啥?不會(huì)“誤人子弟”:講樂(lè)理能講清“為什么”,示范技法能做到“標(biāo)準(zhǔn)到指甲蓋”,娃跟著學(xué)不用走彎路。

教方法有“小套路”,連“手指僵”的娃都能學(xué)會(huì)彈唱

擔(dān)心娃學(xué)不會(huì)?他們有自己的“土辦法”:聲樂(lè)課先讓娃“吹蠟燭”練氣息,再用“哼鳴”找音準(zhǔn),不像有的老師上來(lái)就逼娃唱高音;吉他課從“爬格子”開始,3節(jié)課就能彈簡(jiǎn)單曲子——就像吉他精品課說(shuō)的“快速入門”,不少娃學(xué)完一期就能在家庭聚會(huì)表演,站在親戚面前唱得倍兒自信,回家還催著要練新曲子。

老牌機(jī)構(gòu)的“底氣”:連鎖校區(qū)+實(shí)戰(zhàn)設(shè)施,就近學(xué)更方便

其實(shí)選機(jī)構(gòu)除了老師,還得看“實(shí)在”——次第花是重慶老牌的品牌連鎖音樂(lè)機(jī)構(gòu),好幾家校區(qū),南岸萬(wàn)達(dá)、渝北冉家壩、汽博都有,能就近選。每個(gè)校區(qū)都有KTV教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)器樂(lè),練歌練琴都能“實(shí)戰(zhàn)”,連休息區(qū)都給娃留著,家長(zhǎng)等娃時(shí)也能坐會(huì)兒。不管娃是“五音不全”想入門,還是要考級(jí)進(jìn)階,這里能接?。郝晿?lè)教科學(xué)發(fā)聲,不用喊破喉嚨;器樂(lè)教樂(lè)理節(jié)奏指法,從“手指僵”到“能彈唱”,慢慢來(lái)都能會(huì)。


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    2026/2/3 12:21:39

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

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店鋪名稱:重慶次第花藝術(shù)培訓(xùn)

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