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小碼王少兒編程教研總監(jiān)韓瀟師資介紹

2026年02月06日 更新

在少兒編程里，好老師不是只會教代碼的人。小碼王教研總監(jiān)韓瀟——復旦計算機博士、信奧鉆石教練，帶著團隊用PBL讓孩子從做游戲、解齡課程。跟著他，孩子不是學編程，是學會用編程解決問題，這樣的課，孩子當然坐得住、學得進。

好多家長問，什么樣的編程老師能讓孩子不覺得枯燥？小碼王的教研總監(jiān)韓瀟就是例子。他是復旦計算機科學博士，小碼王的教研總監(jiān)，還編過《習Scratch》，更是全國青少年信息學奧賽的鉆石教練——這樣的履歷，家長選的時候肯定放心。

周末去天山繽谷校區(qū)，常能看到孩子圍著韓瀟聊自己做的編程項目。有個家長說，孩子上了Scratch小碼班后，自己設計了垃圾分類小游戲，還主動教同學用代碼解數(shù)學題。這不是偶然，是韓瀟主導的PBL探究式教學在起作用——不是讓孩子被動記代碼，是讓他們主動探索，慢慢明白：編程不是死記硬背的東西，是解決問題的工具。

小碼王在上海有7個校區(qū)，背后是幾百名專業(yè)少兒編程老師，韓瀟就是這支隊伍的核心。這些老師大多來自計算機相關專業(yè)，還得通過韓瀟團隊設計的3輪培訓考核才能上崗——確保每個孩子都能得到專業(yè)指導。

傳統(tǒng)編程課為什么枯燥？因為沒跟著孩子的節(jié)奏來。韓瀟帶著團隊改了：7-9歲的Scratch飛碼班，用動畫和游戲激發(fā)興趣；10歲以上的C++信奧班，直接瞄準競賽和升學需求。他說，得依據(jù)孩子的學習曲線設計課程，才符合他們的認知規(guī)律——不然再花哨的課，孩子也坐不住。

選擇小碼王，不止是跟著韓瀟這樣的專家學，更重要的是能選到適合的課。不管是6-11歲零基礎的Scratch飛碼班，9-13歲學人工智能的Python班，還是10-16歲沖刺競賽的C++信奧高手進階班，覆蓋了不同年齡和需求——想小升初、初升高加分，想接觸AI，沖競賽，或者就是想開拓視野，都能找到對應的方向。

其實孩子學編程，不是為了成為程序員，是學會用編程解決問題。韓瀟帶著團隊做的，就是讓孩子在做游戲、解數(shù)學題里掌握編程思維——這樣的學習，才是真正有用的。


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