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華夏智慧,正德厚生,臻于至善
華睿正德老師直接接聽
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2025年12月14日 更新
12月6日,華睿正德實(shí)戰(zhàn)派講師高老師,給某國企核心管理者上了堂《經(jīng)營戰(zhàn)略與成本管控》專題培訓(xùn)——不是飄在天上的“知識(shí)盛宴”,是直接戳企業(yè)疼點(diǎn)的“實(shí)戰(zhàn)課”:幫著摸準(zhǔn)戰(zhàn)略方向,把成本管控變成能落地的“資源優(yōu)化法”。這次培訓(xùn)就盯著“戰(zhàn)略要引領(lǐng),成本要落地”。高老師干了十幾年企...
12月6日,華睿正德實(shí)戰(zhàn)派講師高老師,給某國企核心管理者上了堂《經(jīng)營戰(zhàn)略與成本管控》專題培訓(xùn)——不是飄在天上的“知識(shí)盛宴”,是直接戳企業(yè)疼點(diǎn)的“實(shí)戰(zhàn)課”:幫著摸準(zhǔn)戰(zhàn)略方向,把成本管控變成能落地的“資源優(yōu)化法”。
這次培訓(xùn)就盯著“戰(zhàn)略要引領(lǐng),成本要落地”。高老師干了十幾年企業(yè)管理咨詢,沒扯虛的“體系”,直接把戰(zhàn)略管理的核心邏輯串成線:從戰(zhàn)略導(dǎo)論到內(nèi)外部環(huán)境分析,再到戰(zhàn)略選擇、成本管控執(zhí)行,每一步都往“企業(yè)能用上”靠。開講先拋三個(gè)問題:“咱企業(yè)能做什么?擬做什么?如何做好?”一下把學(xué)員的思路拽到“解決實(shí)際問題”上。
講戰(zhàn)略的時(shí)候,高老師沒念“全局性、長遠(yuǎn)性”這些課本詞,而是用真實(shí)案例拆:成長方向怎么定?公司戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略到底怎么分層?一體化、多元化這些戰(zhàn)略類型,哪些適合自己?抽象的理論一下就變“看得見的辦法”。
外部環(huán)境分析也沒玩“宏觀因素”的套話——政策變了會(huì)影響業(yè)務(wù)嗎?經(jīng)濟(jì)形勢對(duì)利潤有啥沖擊?社會(huì)需求和技術(shù)迭代能挖什么機(jī)會(huì)?還有行業(yè)里誰在搶市場、怎么搶?內(nèi)部環(huán)境更實(shí)在:經(jīng)營資源夠不夠?價(jià)值鏈哪段強(qiáng)?核心能力到底是啥?一步步幫學(xué)員摸清楚“自己的優(yōu)勢和短板”,為戰(zhàn)略制定打基礎(chǔ)。
成本管控是重點(diǎn),高老師反復(fù)強(qiáng)調(diào):“別把成本管控當(dāng)‘砍預(yù)算’!它是跟戰(zhàn)略匹配的資源優(yōu)化——戰(zhàn)略要擴(kuò)張,成本就得往增長環(huán)節(jié)投;戰(zhàn)略要聚焦,成本就得往核心業(yè)務(wù)縮?!睆膽?zhàn)略實(shí)施中的成本分?jǐn)?,到不同?zhàn)略類型下的成本管控策略,再到目標(biāo)分解后的執(zhí)行落地方法,層層遞進(jìn)給“能直接用的路徑”。
好多學(xué)員課上記了滿滿幾頁筆記,說“這課沒白來:既有‘要往哪走’的戰(zhàn)略邏輯,又有‘手能做’的成本方法”。有人當(dāng)場就問:“我們企業(yè)在擴(kuò)張期,成本該往研發(fā)還是市場投?”高老師直接拿相似案例給答案。
這次培訓(xùn)不只是“講知識(shí)”,是給了套“分析-選擇-執(zhí)行-控制”的全流程解決方案。未來華睿正德還會(huì)盯著企業(yè)的疼點(diǎn)——不管是戰(zhàn)略迷茫還是成本糊涂,都找優(yōu)質(zhì)師資、做“能落地的培訓(xùn)和咨詢”。想在復(fù)雜市場里穩(wěn)著走、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量增長?華睿正德等著和更多企業(yè)“手拉手”,把“實(shí)戰(zhàn)方法”變成“企業(yè)增長的底氣”!
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