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致力于0-12歲兒童身心健康發(fā)育,塑造兒童全方位素質(zhì)培養(yǎng)
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2022/3/10 16:19:54
蒙臺(tái)梭利教學(xué)內(nèi)容包括日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育、科學(xué)文化教育等內(nèi)容。孩子通過(guò)自我重復(fù)操作蒙氏教具創(chuàng)新建構(gòu)完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力訓(xùn)練。
在蒙特梭利看來(lái),兒童具有“潛在的生命力”。這種潛在的生命力正是兒童身心發(fā)展的原動(dòng)力,不是填鴨灌輸能夠改變的,所以蒙特梭利倡導(dǎo)要充分尊重兒童,一切設(shè)置都要以兒童為中心;在這一過(guò)程中,教師要以協(xié)助、啟導(dǎo)、觀察者的多重身份出現(xiàn),觀察兒童的內(nèi)在需要,為他們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境,并示范教具的操作,再依兒童的個(gè)別差異因材施教,提供適時(shí)的引導(dǎo),這就是蒙氏教育的特色之一——不“教”的教育。
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