學(xué)校介紹丨濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院（附招生計(jì)劃）

濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院是山東省政府批設(shè)的全日制普通高校，抱著“篤志博學(xué)，醫(yī)精德誠(chéng)”的校訓(xùn)，一直給社會(huì)攢高素質(zhì)醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才——它的根能扎到1885年英國(guó)浸禮會(huì)建的青州醫(yī)學(xué)堂（山東近代醫(yī)學(xué)教育從這兒起頭），還有1889年美國(guó)基督教北長(zhǎng)老會(huì)辦的樂(lè)道院醫(yī)護(hù)學(xué)校（山東護(hù)理教育的老底子）。

現(xiàn)在是“一校兩地三校區(qū)”，占地800多畝，建了快30萬(wàn)平米房子；全日制學(xué)生14000多人，教職工近800人，其中專(zhuān)任老師較高以上有中高級(jí)職稱(chēng)，“雙師”占比能到83%。

靠著手頭的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)院拿過(guò)70多個(gè)榮譽(yù)——全國(guó)計(jì)生協(xié)工作先進(jìn)單位、全國(guó)巾幗文明崗、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)都在里頭；還被定成全國(guó)急救教育試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家基層西學(xué)中能力建設(shè)工程帶教基地。

跟著醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)的需求走，學(xué)院搭了個(gè)“醫(yī)護(hù)藥技老幼康”的特色專(zhuān)業(yè)體系，開(kāi)28個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理這些領(lǐng)域都覆蓋到了。

骨干專(zhuān)業(yè)是護(hù)理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理；省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群有健康養(yǎng)老服務(wù)、口腔健康服務(wù)倆；“3+2”貫通培養(yǎng)的話，護(hù)理接山東第二醫(yī)科大學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)接聊城大學(xué)；中外合作的專(zhuān)業(yè)更有意思——護(hù)理和韓國(guó)信韓大學(xué)一起搞，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理合作的是日本東京福祉大學(xué)。

實(shí)訓(xùn)基地也不含糊：1個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（就是口腔數(shù)字化那個(gè)）、2個(gè)省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地、170多間高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生練手的條件夠硬。

辦學(xué)時(shí)學(xué)院盯著“產(chǎn)教融合、實(shí)踐為重”，和校外70多家醫(yī)院合作搞實(shí)習(xí)教學(xué)醫(yī)院，還跟解放軍總醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院這些100多家知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽了實(shí)習(xí)就業(yè)一體化協(xié)議，搞“冠名班”“訂單班”定向培養(yǎng)——甚至牽頭弄了全國(guó)醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等4個(gè)全國(guó)性平臺(tái)，把教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈擰到一塊兒。

值得提一嘴的是，學(xué)院在全國(guó)第*個(gè)搞護(hù)理專(zhuān)業(yè)的軍隊(duì)方向辦學(xué)，軍事化管理，主要往部隊(duì)醫(yī)院送實(shí)習(xí)和就業(yè)的學(xué)生，還被山東省衛(wèi)生廳定為全省衛(wèi)生系統(tǒng)質(zhì)量品牌。

國(guó)際視野也沒(méi)落下：和日本、美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)的教育機(jī)構(gòu)有合作，搞出國(guó)護(hù)士培訓(xùn)，300多個(gè)畢業(yè)生已經(jīng)走出去就業(yè)了；2025年1月更有17個(gè)學(xué)生拿到新加坡護(hù)理醫(yī)科獎(jiǎng)學(xué)金，去南洋理工學(xué)院和義安理工學(xué)院留學(xué)加工作。

師資方面，學(xué)院走人才強(qiáng)校的路子，有省級(jí)教學(xué)老師、富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家等20多人；還請(qǐng)了中國(guó)工程院原副院長(zhǎng)樊代明院士在內(nèi)的200多個(gè)知名學(xué)者、醫(yī)院專(zhuān)家當(dāng)兼職教授。

為了提升老師能力，學(xué)院搭了“四階三鏈、醫(yī)教協(xié)同”的雙師教師發(fā)展體系，按不同梯隊(duì)分類(lèi)培養(yǎng)——比如護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育單位，老年服務(wù)與管理教師團(tuán)隊(duì)評(píng)上了山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。

最近幾年老師也拿了不少成果：1項(xiàng)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)；還建了1門(mén)國(guó)家在線精品課程，不少教學(xué)資源得了省級(jí)認(rèn)定。

畢業(yè)生就業(yè)路子寬得很——學(xué)院用“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”模式把就業(yè)工作往前挪，和全國(guó)260多家用人單位關(guān)系熟。數(shù)據(jù)說(shuō)，70%左右的畢業(yè)生進(jìn)了醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，剩下的在計(jì)算機(jī)通信、互聯(lián)網(wǎng)這些相關(guān)行業(yè)；就業(yè)地域除了山東，蘇州、太原、徐州、西安這些城市也有不少人。

薪酬這塊也能看：應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪大概4600塊/月，工作5年能到6900，10年的話9000左右；就業(yè)格局是“二三級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)、部隊(duì)就業(yè)特色、涉外就業(yè)創(chuàng)新、基層就業(yè)保障”。

附：2025年單獨(dú)招生與綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃