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考題解析|2025年11月EJU考試分析之日本篇（理綜下）

2025年11月24日 更新

01.理科數(shù)學篇本次EJU考試東京卷難度適中，二次函數(shù)難度與之前相比差別不大，與模擬考題目類似，概率難度適中，涉及到整數(shù)的性質(zhì)中質(zhì)數(shù)的定義，向量難度中規(guī)中矩。復數(shù)平面和積分題計算量較大。學生反饋時間緊張，平時需要多做練習，更加考驗做題熟練度和速度。第*大題問1 考察二...

01.理科數(shù)學篇本次EJU考試東京卷難度適中，二次函數(shù)難度與之前相比差別不大，與模擬考題目類似，概率難度適中，涉及到整數(shù)的性質(zhì)中質(zhì)數(shù)的定義，向量難度中規(guī)中矩。復數(shù)平面和積分題計算量較大。學生反饋時間緊張，平時需要多做練習，更加考驗做題熟練度和速度。第*大題問1 考察二次函數(shù)*大值問題（1）f(x)=f(x)=-x^2-2ax+1，在定義域a≤x≤a+2中，a取值范圍和f(x)的*大值（2）從（1）問中求得的三個*大值中，選出*大的一個問2 不放回抽卡片問題1～7張卡片，一次抽取1張不放回抽兩次，第一次抽得的數(shù)字為X，第二次抽得的數(shù)字為Y（1）X和Y中至少有一個是質(zhì)數(shù)的概率（2）X和Y中只有一個是質(zhì)數(shù)的概率Z=2X+3Y（題目上有給出提示為畫表格，補全即可得出答案）（3）Z為質(zhì)數(shù)時共有多少個（4）Z為質(zhì)數(shù)時，X和Y中至少有一個是質(zhì)數(shù)的概率（5）Z為質(zhì)數(shù)時，X和Y中只有一個是質(zhì)數(shù)的概率第二大題問1 向量

（1）立方體OABCDEFG中，OA，OB，OC互相垂直。點P是OB的3:2內(nèi)分點，點Q是DG的2:1內(nèi)分點，OQ與平面ACP相交與R，OR=mOQ，求m的值（聯(lián)立兩個方程可求出）（2）OR垂直平面ACP，求OA^2：OB^2：OC^2（OR垂直兩條相交的向量，聯(lián)立方程可求出）問2 復數(shù)平面（1）一條直線與實軸相交于2，虛軸相交于-3i,求直線方程（2）Z在(1)的直線上，(a+bi)z+(a-bi)ˉz=4,求a，b的值（3）ｗ=(ｚ+4)/(ｚ-4)，w是圓心(┤)，半徑(┤)的圓。第三大題f(x)=x^2-ax+bg(x)=-1/3 x^3+cx^2+dx+b（1）兩個函數(shù)的切線為同一條，切點都為A（3,6），求b,c,d（2）f(x)的頂點一定過一個二次函數(shù)，求這個二次函數(shù)（2）求切線與g(x),y軸圍成的面積第四大題 f(x)=√(5-2x)         g(t)=tf(t)                 1≤t≤2  （1）求g(t)的導函數(shù)（2）求g(t)的*大值最小值

02.理綜篇物理本次物理考試相較6月難度有所提升，主要體現(xiàn)在知識點深挖、題干描述復雜、計算量較大三個方面，舉例如下。知識點深挖：第1間的求剛體合重心公式(包括立方體傾倒的條件)，第8問氣體分子平均動能=內(nèi)能的轉(zhuǎn)換關(guān)系，第11問多普勒效應(yīng)中的速度分解，第12間透鏡公式，第14問孤立系統(tǒng)電荷守恒等。題干描述復雜：第 12問中提到凸透鏡成像的*佳可視距離，但跟解這道題幾乎沒有關(guān)聯(lián)，是刻意設(shè)置的讀題障礙。第16問與18問，考點很常規(guī)，但是題干文本量大，需要短時間內(nèi)提取關(guān)鍵信息，并與答案中圖像匹配才能順利解答。計算量較大：第 1、5、9、12問，均涉及多次公式代換、計算和化簡，需要仔細應(yīng)對。對此需要同學們:()全面把握知識網(wǎng)絡(luò)，牢記公式。)提高讀題能力，抓取題目當中的關(guān)鍵要點，在*短時間內(nèi)找到解題思路。3)加強計算能力，熟練掌握分式化簡和近似值估算的小技巧。具體考點如下：

化學本次試題整體延續(xù)了往年“基礎(chǔ)概念+計算結(jié)合”的命題思路，計算題與實驗題比例均衡，難度適中但陷阱較多。推理類比重上升，實驗設(shè)計與物質(zhì)性質(zhì)題考查更靈活。閱讀理解與設(shè)問區(qū)分度提高，考生需特別注意題干限定條件。易錯類型方面：?對問法理解不精確（如問3、問7）。?對常識性判斷混淆（如碳酸氫鈉溶液酸堿性）。?對反應(yīng)條件和利用率類題目（如問14）未充分考慮題設(shè)前提。復習建議方面：?強化基礎(chǔ)：元素周期表規(guī)律、反應(yīng)類型、常見物質(zhì)性質(zhì)。?鞏固計算：物質(zhì)的量、溶解度、氣體體積、電化學計算。?重視實驗：理解分離、提純、滴定、合成的操作邏輯與判斷。?訓練閱讀：細讀題目關(guān)鍵詞，區(qū)分“分離”“提取”“生成”等不同問法。具體考點如下：問1　考察元素的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)，基礎(chǔ)題。掌握 H、C、He 的原子核組成即可。所以“錯誤的為”「C14 是*安定」。問2　涉及共用電子對判斷，只需寫出各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式即可正確作答。*多的為アセトン。問3　考查分離與精制操作。關(guān)鍵是識別每種物質(zhì)的物理性質(zhì)（如升華性）。陷阱在于題目要求“兩者都能被提取出來”，與傳統(tǒng)的“只分離開”不同。問4　根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量變化求出氧的質(zhì)量，利用比例關(guān)系計算未知金屬 M 的相對原子質(zhì)量為 65。問5　計算碳酸鈣中氧原子的物質(zhì)的量，前提是正確求出碳酸鈣的相對分子質(zhì)量，可求出氧為 30mol。問6　開閥前后氮氣的物質(zhì)的量與體積變化計算題，核心是利用氣體狀態(tài)方程和守恒關(guān)系。開閥后壓強為 2.4*10^5Pa。問7　化學平衡問題。由于為吸熱反應(yīng)，降溫導致平衡左移；溫度不變時平衡常數(shù)不變，據(jù)此判斷 CO 增加。問8　溶解度曲線分析，比較 60°C 與 20°C 的溶解量即可判斷溶解性變化趨勢，析出*多的為硝酸鉀。問9　電池反應(yīng)題。陽極產(chǎn)氣說明發(fā)生氧化反應(yīng)，產(chǎn)物為氧氣。利用公式 Q = nF 求得電荷量為 1930 C。問10　氧化還原滴定題，與酸堿滴定思路類似。關(guān)鍵在于配平電子轉(zhuǎn)移數(shù)，使氧化與還原反應(yīng)電子數(shù)相等，求出雙氧水的濃度為 0.0475。問11　鋁的性質(zhì)與反應(yīng)。包括：由氧化鋁制得金屬鋁、氫氧化鋁不與氨反應(yīng)、鋁與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)等。問12　鈉的碳酸鹽類性質(zhì)。易錯點是誤以為“碳酸氫鈉水溶液呈酸性”，實為弱堿性。問13　鹵族元素性質(zhì)。重點在 HF 雖為弱酸，但氟能與水完全反應(yīng)；且 F? 不能被 Cl? 置換出來。問14　オストワルト法（Ostwald法）制硝酸。題目指出 NO 全部回收利用，因此氨氣中全部 N 最終轉(zhuǎn)化為硝酸進行計算，可求出硝酸為 10kg。問 15考察了金屬離子的分離，錯誤的答案為「鈣離子和鋇離子與碳酸銨反應(yīng)不能進行分離」因為碳酸鈣和碳酸鋇都是沉淀，所以不能分離。問16　有機化合物組成題。已知 C、O 的質(zhì)量百分比，分子量在 40～80 之間，需列出原子比求出分子式為 C2H4O4問17  同分異構(gòu)體數(shù)量計算。題干說明“シス–トランス異構(gòu)體視為不同種”，因此共有 4 種結(jié)構(gòu)。問18  考察了エチレン和アセチレン的附加反應(yīng)和命名，錯誤選項為「エチレン與氯氣的附加為 1，1-ジクロロエタン」。問19　涉及水楊酸的問題，屬于有機實驗路線考查，重在理解官能團間反應(yīng)關(guān)系。錯誤答案為「サリチル酸メチル與碳酸氫鈉反應(yīng)會生成氣體」，因為結(jié)構(gòu)中沒有-COOH，所以不會生成二氧化碳氣體。問20　聚合物問題（ポリ酢酸ビニル）。重點是官能團 1:1 反應(yīng)比例，計算題較為直接，計算結(jié)果為 200ml。生物生物除最后一道題外整體難度中等，沒有偏題怪題。有個別題目進行了細致的知識點考察，例如淋巴系統(tǒng)與血球特征；也有一些傳統(tǒng)上的難題，難度體現(xiàn)在片假名的記憶，例如酵素酸堿性與肌肉收縮。但是！所有的知識點無一例外都在生物課當中講解過，如果每節(jié)課都好好聽課的同學，除最后一道題外可以輕松取得滿分。具體考點如下：1.高爾基體的特征，高爾基體是由扁平的袋重疊而成的結(jié)構(gòu)，負責物質(zhì)的加工濃縮和分泌，在分泌活動旺盛的細胞中尤為發(fā)達2.細胞器，*經(jīng)典送分題，リボソーム在所有的細胞中都有，葉綠體為植物細胞獨有，細胞壁唯獨動物細胞沒有。3.蛋白質(zhì)，一次構(gòu)造沒有S-S，三次構(gòu)造是一個多肽，四次構(gòu)造是多個多肽，考前復習強調(diào)過！4.酵素，ペプシン是胃蛋白酶酸性*強，唾液アミラーゼ是唾液淀粉酶呈中性，トリプシン是胰蛋白酶偏堿性。5.考察代謝的反應(yīng)場所，卡爾文循環(huán)在葉綠體基質(zhì)（ストロマ）里正確，糖酵解在細胞質(zhì)基質(zhì)，檸檬酸循環(huán)在線粒體基質(zhì)(マトリックス)中發(fā)生。6.DNA的轉(zhuǎn)錄，將A-U、G-C一一對應(yīng)即可，送分題。7.精子的形成，減數(shù)第一分裂和核相減半都發(fā)生在一次精母細胞分裂成二次精母細胞的過程中，考前復習強調(diào)了！8.植物的精細胞和花粉管細胞的核相都是n，胚是2n，胚乳是3n（重復受精），是咱們考前反復練習的經(jīng)典考點！9.淋巴系統(tǒng)，有防止逆流的瓣膜。10.血球，白血球有細胞核。11.抗體，二次感染時產(chǎn)生的抗體速度快，數(shù)量多至100倍。12.筋肉收縮的過程，鈣離子與肌動蛋白纖維(アクチンフィラメント)上的肌鈣蛋白(トロポニン)結(jié)合，使原肌鈣蛋白（トロポミオシン）的立體構(gòu)造發(fā)生變化，考前練習過一模一樣的題。13.耳的構(gòu)造，中耳里面是空氣不是淋巴液；基底膜的先端更薄，感受低音；半規(guī)管控制旋轉(zhuǎn)，前庭控制傾斜，考前復習強調(diào)了！14.フィトクロム吸收紅色光和遠紅色光，クリプトクロム吸收藍色光，紅光促進發(fā)芽，考前練習了類似的題目！15.數(shù)量少的要警戒，數(shù)量多的要覓食，合理范圍當然是中間值，為常識題。16.異常乖僻的題，非常有可能不計入得分。大猩猩，眼窩深，眉脊發(fā)達，腦干的延髓通過枕骨大孔與脊髓相接位置更偏（大猩猩比起黑猩猩離人更遠）。大猩猩骨盆雖比黑猩猩更寬，但寬度占比卻沒有人類夸張。??????掃描二維碼一鍵免費獲取日本留學專屬指導規(guī)劃撥打電話 17669750196也可掃碼添加微信，定制專屬課程~0元預(yù)約試聽課程，名額有限~

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機構(gòu)評分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

公示信息

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單位名稱：青島朗閣中嘉外語培訓學校

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所屬城市：山東青島

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