貴陽(yáng)新東方老師直接接聽(tīng)

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貴陽(yáng)遛娃新姿勢(shì)| 周末雙語(yǔ)研學(xué)一日營(yíng)

2025年11月19日 更新

最近朋友圈全是曬“撿秋”的——樹(shù)葉粘的魔法帽、植物冰箱貼，看得人眼饞！想帶娃去撿秋還能學(xué)英語(yǔ)？貴陽(yáng)新東方有個(gè)“雙語(yǔ)撿秋”一日營(yíng)，剛好適合6歲以上的娃！普通撿秋就是瘋玩一陣，這營(yíng)不一樣——從逛園子到做手工，每一步都藏著英語(yǔ)，不是坐在教室里背，是“泡”在自然里學(xué)。為啥這種英...

最近朋友圈全是曬“撿秋”的——樹(shù)葉粘的魔法帽、植物冰箱貼，看得人眼饞！想帶娃去撿秋還能學(xué)英語(yǔ)？貴陽(yáng)新東方有個(gè)“雙語(yǔ)撿秋”一日營(yíng)，剛好適合6歲以上的娃！

普通撿秋就是瘋玩一陣，這營(yíng)不一樣——從逛園子到做手工，每一步都藏著英語(yǔ)，不是坐在教室里背，是“泡”在自然里學(xué)。

為啥這種英語(yǔ)學(xué)起來(lái)更管用？因?yàn)槊總€(gè)單詞都“貼”在真實(shí)的東西上——摸得到楓樹(shù)葉的鋸齒邊，聞得到薄荷草的涼味，不是課本上干巴巴的“Plant”“Seed”。

比如逛園子的時(shí)候，老師指著路邊的車(chē)前草說(shuō)“這是Herb（草藥）”，捏著蒲公英的小絨球講“這是Seed（種子）”——葉子的觸感、青草的香氣跟著單詞一起鉆進(jìn)腦子里，哪能忘？

接下來(lái)做植物冰箱貼更有意思，粘銀杏葉的時(shí)候得想：“它的Shape（形狀）像小扇子！”粘紅楓葉要念叨：“這個(gè)Color（顏色）是Red！”手里忙著粘，單詞就順著指尖“滲”進(jìn)腦子里了。

最后上STEAM雙語(yǔ)課，聊的就是自己剛做的冰箱貼——“我的Plant有大葉子！”“我粘了Seed在上面！”對(duì)著自己親手做的東西說(shuō)話，孩子哪會(huì)怕？張嘴就來(lái)，這不就是“用英語(yǔ)”了嘛！

對(duì)了，活動(dòng)是11月23日，在貴陽(yáng)藥用植物園，招6-12歲愛(ài)跑愛(ài)問(wèn)的小娃，要做標(biāo)本、上雙語(yǔ)課，還能滿園子找“神秘草藥”。

這個(gè)秋天別讓娃抱著課本背單詞了，帶他去園子里摸樹(shù)葉、聞草藥，學(xué)“活”的英語(yǔ)，還能養(yǎng)出一身愛(ài)問(wèn)愛(ài)找的勁兒——這才是秋天該有的樣子嘛！

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