科學(xué)之光，照亮未來｜深度探訪LWS美高雙語學(xué)?？茖W(xué)組

2025年10月16日更新

AI和信息涌來的今天，科學(xué)不只是課本里的知識堆，更是幫孩子養(yǎng)成本事、攢下未來領(lǐng)導(dǎo)力的根基。LWS上海美高雙語學(xué)?？茖W(xué)組一直抱著“養(yǎng)未來有國際視野的行業(yè)Leader”的念頭，想通過各種教學(xué)和活動，讓孩子愛上科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)思維解決問題。學(xué)校特愛讓孩子去打國內(nèi)外的科學(xué)競賽—...

AI和信息涌來的今天，科學(xué)不只是課本里的知識堆，更是幫孩子養(yǎng)成本事、攢下未來領(lǐng)導(dǎo)力的根基。LWS上海美高雙語學(xué)校科學(xué)組一直抱著“養(yǎng)未來有國際視野的行業(yè)Leader”的念頭，想通過各種教學(xué)和活動，讓孩子愛上科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)思維解決問題。

學(xué)校特愛讓孩子去打國內(nèi)外的科學(xué)競賽——以賽促學(xué)嘛。最近幾年，學(xué)生在英國JPC物理測評、美國NSL科學(xué)測評、澳大利亞JSOE初級科學(xué)賽，還有Brainbee腦科學(xué)、Science bee、金鑰匙科技競賽、?；分R賽、計算機(jī)操作賽、頭腦奧賽這些里拿了不少獎。

學(xué)生、家長、學(xué)校一起使勁，近三年總共拿了165項獎；2024年綠色指標(biāo)調(diào)研里，科學(xué)學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成度94.7分，比市、區(qū)平均高好多。

我們覺得，科學(xué)教育*該教的是科學(xué)觀念、思維、動手能力和責(zé)任。所以科學(xué)組盯著孩子需求搞情境化教學(xué)，就繞著三個方向來：從生活里找科學(xué)、把環(huán)境教育做實、用實驗帶成長。

日常生活、社會上的大事都是科學(xué)素材，也是科學(xué)能幫忙的地方。學(xué)校鼓勵孩子從生活里發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再把學(xué)的用出去——有學(xué)生做的“魔法甩干機(jī)”“便攜式飲水機(jī)”拿了上海市“明日科技之星”三等獎；還有用“5G與自動駕駛”做演講得閔行區(qū)一等獎的；寫《四川限電令引發(fā)的思考》調(diào)研報告拿三等獎的；連識別、拍攝昆蟲都拿了閔行區(qū)一二等獎。

學(xué)校還常搞中國航天日、流動科技館、校園成果展這些活動，讓孩子展創(chuàng)意、摸前沿科技、看國家科技成就，在實踐里開眼界，激發(fā)出創(chuàng)新的點子。

跟著“綠水青山就是金山銀山”的思路走，盯著“雙碳”目標(biāo)，學(xué)校搞了“地球一小時”“世界糧食日”“森林教育”“舊物變新”這些活動——就是想讓孩子明白，現(xiàn)在物質(zhì)雖多，人類還是要面對生存環(huán)境的大問題，得有可持續(xù)發(fā)展的觀念。2023年，學(xué)校還拿了上海市“綠色學(xué)?！钡姆Q號。

實驗是科學(xué)課的魂——科學(xué)組用一堆實驗課把抽象的知識掰成看得見摸得著的體驗，讓孩子“做著學(xué)”，慢慢摸透科學(xué)方法，養(yǎng)出科學(xué)腦子。另外，科學(xué)組還搭了套系統(tǒng)的課程體系，物理、化學(xué)、生物、地球科學(xué)、信息技術(shù)都涵蓋了，特別注重跨學(xué)科融合和項目式學(xué)習(xí)，幫孩子打牢科學(xué)基礎(chǔ)。

在LWS，科學(xué)不是一門課那么簡單，是一種想問題的方式，一種敢探索的精神。我們等著每個孩子在這里發(fā)現(xiàn)科學(xué)的美，握穩(wěn)科學(xué)的力，變成有國際視野、能創(chuàng)新的未來領(lǐng)袖。科學(xué)組和你一起，探索未知，造未來。

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