各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶大咖平臺(tái)
創(chuàng)新 落地 培養(yǎng)企業(yè)實(shí)用型人才
恒錆服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師直接接聽(tīng)
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2025年11月21日 更新
經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,一對(duì)一盯著學(xué)。邊學(xué)邊動(dòng)手,學(xué)了就能用。線上線下隨便選,案例討論腦子活。服裝公司、工廠都能進(jìn),學(xué)真本事。系統(tǒng)教,小班帶,設(shè)施舒服。讓藝術(shù)走進(jìn)生活,這是他們想的。本文主要信息和數(shù)據(jù)源自該機(jī)構(gòu)在教育寶(中國(guó)知名的第三方平臺(tái))的店鋪內(nèi)容。
杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
我們的價(jià)值觀
“讓藝術(shù)更好的融入生活”是我們的價(jià)值觀!
“開(kāi)拓設(shè)計(jì)師源源不斷的創(chuàng)意靈感”是我們的義務(wù)!
“啟發(fā)設(shè)計(jì)師不止的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維”是我們的責(zé)任!
“帶領(lǐng)設(shè)計(jì)師走向成熟的設(shè)計(jì)方向”是我們的使命!
恒錆服裝設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新
教學(xué)創(chuàng)新
我們采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式,讓學(xué)員能夠靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí),我們引入案例分析、小組討論等互動(dòng)形式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外,我們還擁有豐富的教學(xué)資源,包括專業(yè)服裝公司,工廠、設(shè)計(jì)工作室等,為學(xué)員提供的學(xué)習(xí)支持。
特色:系統(tǒng)教學(xué),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,小班授課,設(shè)施完善,環(huán)境舒適
了解了機(jī)構(gòu)的基本情況,接下來(lái)看看他們都開(kāi)設(shè)了哪些課程。
高級(jí)服裝設(shè)計(jì)全能班:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
高級(jí)服裝制版全套班:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
漢服設(shè)計(jì)班:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
服裝設(shè)計(jì)就業(yè)班:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
旗袍設(shè)計(jì)班:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
高級(jí)立裁培訓(xùn):杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
面料設(shè)計(jì)培訓(xùn):杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
縫紉工藝:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
電腦CAD制版:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
服裝設(shè)計(jì)軟件課程:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
服裝設(shè)計(jì)素描培訓(xùn):杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
服裝設(shè)計(jì)手繪培訓(xùn):杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
服裝搭配培訓(xùn):杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
時(shí)裝服裝設(shè)計(jì):杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
圖案設(shè)計(jì):杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
服裝制版進(jìn)修班:制版的最終目的是什么?相信很多版師都不是很清楚。其實(shí),最終是為了修飾人體的美好形態(tài)與著裝后衣與人完美結(jié)合的體現(xiàn)!招生對(duì)象:有想學(xué)習(xí)并成功的決心,非誠(chéng)勿擾。待業(yè)青年想掌握一門(mén)技術(shù),對(duì)服裝感興趣者。立志從事服裝制版行業(yè)的有志之士。服裝行業(yè)從業(yè)者,欲晉升或轉(zhuǎn)行者。
服裝主設(shè)進(jìn)修班:杭州恒錆服裝培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生有任何問(wèn)題隨時(shí)可以向老師提出,邊學(xué)習(xí)邊操作,保證每位學(xué)生在恒錆都能實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)以致用。
服裝設(shè)計(jì)師全能班:高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師全能班讓你了解時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)如何將創(chuàng)意表達(dá)融入服裝設(shè)計(jì)中,培養(yǎng)獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)作能力。
服裝立體裁剪班:立裁更容易獲得一個(gè)服裝的樣板,反過(guò)來(lái),對(duì)于造型復(fù)雜、具有創(chuàng)意的款式,立裁更具有優(yōu)勢(shì)。立裁不要求你做太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算,但是需要尊重規(guī)則,基于人體結(jié)構(gòu)發(fā)揮設(shè)計(jì)的想像力和探索精神,它會(huì)非常直觀的為設(shè)計(jì)提供更為自由的創(chuàng)作空間。
服裝平面制版技術(shù)培訓(xùn):制版的最終目的是什么?相信很多版師都不是很清楚。其實(shí),最終是為了修飾人體的美好形態(tài)與著裝后衣與人完美結(jié)合的體現(xiàn)!招生對(duì)象:有想學(xué)習(xí)并成功的決心,非誠(chéng)勿擾。待業(yè)青年想掌握一門(mén)技術(shù),對(duì)服裝感興趣者。立志從事服裝制版行業(yè)的有志之士。服裝行業(yè)從業(yè)者,欲晉升或轉(zhuǎn)行者。
恒錆服裝設(shè)計(jì)手繪班:手繪是設(shè)計(jì)師直接、自由地表達(dá)自己創(chuàng)意和想法的方式之一。通過(guò)手繪,設(shè)計(jì)師可以將想法、直觀地呈現(xiàn)出來(lái),展現(xiàn)出設(shè)計(jì)作品的獨(dú)特性和個(gè)性。服裝設(shè)計(jì)手繪在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域中具有重要的意義。通過(guò)手繪,設(shè)計(jì)師可以更好地展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格,實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)和商業(yè)價(jià)值。01 服裝設(shè)計(jì)手繪的意義:1設(shè)計(jì)思維培養(yǎng):通過(guò)手繪,設(shè)計(jì)師可以培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)思維和想象力,提高對(duì)服裝設(shè)計(jì)的理解和把握能力。手繪可以幫助設(shè)計(jì)師更好地捕捉靈感、構(gòu)思設(shè)計(jì)方案,并將其轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)作品。2傳統(tǒng)技藝傳承:手繪作為傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)表達(dá)方式,在數(shù)字化時(shí)代雖然逐漸被電腦繪圖所,但仍然具有獨(dú)特的魅力和價(jià)值。通過(guò)手繪,設(shè)計(jì)師可以傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的繪畫(huà)技藝,保留手工藝的精神和美感。3入門(mén)基礎(chǔ):對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),手繪是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過(guò)手繪可以掌握服裝結(jié)構(gòu)、比例、線條等基本技巧,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。02 服裝設(shè)計(jì)手繪 課程內(nèi)容:基礎(chǔ)素描和造型:學(xué)習(xí)人體比例、服裝結(jié)構(gòu)、布料質(zhì)地等基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本的素描技巧和造型能力。色彩理論和運(yùn)用:學(xué)習(xí)色彩搭配、色彩對(duì)比、色彩運(yùn)用在服裝設(shè)計(jì)中的重要性,掌握色彩理論和調(diào)色技巧。時(shí)尚趨勢(shì)和創(chuàng)意表達(dá):了解時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)如何將創(chuàng)意表達(dá)融入服裝設(shè)計(jì)中,培養(yǎng)獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)作能力。
Ai設(shè)計(jì)培訓(xùn)班:Ai時(shí)代來(lái)臨,打造個(gè)人ip,節(jié)省成本,無(wú)論你是產(chǎn)品款式開(kāi)發(fā)、電商攝影,還是ai換臉;不論您是零基礎(chǔ),還是有基礎(chǔ);學(xué)會(huì)ai設(shè)計(jì),用低的成本創(chuàng)造大的價(jià)值!如何低成本打造IP?AI的作用:用AI搞定直播話術(shù)、用AI搞定主播換臉、用AI搞定直播換聲音。老板既可以去喝茶解決供應(yīng)鏈,也能24小時(shí)一直在直播間答疑。用AI,解放老板的時(shí)間,讓老板24小時(shí)虛擬打造品牌IP,打造固定的網(wǎng)紅IP,再也不怕模特主播跳槽走人:AI換臉工作流。更精致更細(xì)節(jié)的效果,頭發(fā)絲都細(xì)膩到。不僅僅是AI換臉,我們一起探討如何低成本打造IP,降低越來(lái)越貴的付費(fèi)流量。
好的課程離不開(kāi)優(yōu)秀的老師,下面來(lái)看看恒錆的師資力量。
劉凱東:原陜西服裝藝術(shù)學(xué)院08年畢業(yè);曾任職杉杉集團(tuán)技術(shù)經(jīng)理、凡人優(yōu)品/華倫服飾設(shè)計(jì)部,有著豐富的服裝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
陳艮峰:目前就任于杭州納衣蓮部門(mén)主管,曾任杭州隱蔽者板房主管、上海西歌實(shí)業(yè)板房主管、杭州中大集團(tuán)部門(mén)經(jīng)理。
陶青:服裝設(shè)計(jì)師認(rèn)證;服裝設(shè)計(jì)講師;平日子比較擅長(zhǎng)縫紉工藝和手工旗袍;恒錆服裝設(shè)計(jì)工作室主理人。
徐友明:畢業(yè)于天津服裝設(shè)計(jì)學(xué)院,經(jīng)過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累以后,進(jìn)修于北京中研國(guó)際品牌企劃?rùn)C(jī)構(gòu)。并付諸實(shí)踐為企業(yè)帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。2006至2008年間擔(dān)任來(lái)爾佳尼品牌藝術(shù)總監(jiān),訂貨量超千萬(wàn)。2008至2012年擔(dān)任海闊服飾,韓國(guó)品牌帕羅納設(shè)計(jì)總監(jiān)。2013年至今,擔(dān)任主設(shè)計(jì)師,服務(wù)多家高端服飾企業(yè),同時(shí)為多部歌劇,動(dòng)漫,舞蹈表演團(tuán)隊(duì)等設(shè)計(jì)舞臺(tái)服飾;再次驗(yàn)證了自己堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)策劃能力。革皮服飾設(shè)計(jì)創(chuàng)作大獎(jiǎng)賽(創(chuàng)意獎(jiǎng))、全國(guó)第二屆服裝設(shè)計(jì)技能大賽(優(yōu)勝獎(jiǎng))、“崇福杯”服裝設(shè)計(jì)大賽(銀獎(jiǎng))、大連時(shí)裝節(jié)服裝設(shè)計(jì)大賽(銅獎(jiǎng))、立體裁剪設(shè)計(jì)大賽(二等獎(jiǎng))。在服裝界的各項(xiàng)比賽上*斐然,表現(xiàn)出其非凡的設(shè)計(jì)天賦和實(shí)踐能力,這為傳授技術(shù),帶給學(xué)生更多有價(jià)值的設(shè)計(jì)理念奠定了基礎(chǔ),目前為止培養(yǎng)線下學(xué)員上千名,遍布全國(guó)各地。
最后,為大家介紹一下機(jī)構(gòu)的具體位置。
杭州恒錆服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn):[上城區(qū)]九堡街道鑫運(yùn)時(shí)代金座恒錆服裝設(shè)計(jì)工作室
“杭州恒錆服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)”是杭州市上城區(qū)恒錆服裝設(shè)計(jì)工作室(個(gè)體工商戶)在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
單位名稱:杭州市上城區(qū)恒錆服裝設(shè)計(jì)工作室(個(gè)體工商戶)
賬號(hào)名稱:hzhqfzsj(183******46)
所屬城市:浙江杭州
入駐時(shí)長(zhǎng):2年
在線客服:在線聊
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