沈陽SIA藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)：12城13校助拿夢校Offer

機(jī)構(gòu)簡介

SIA國際藝術(shù)教育(北京鯤鵬山水教育咨詢有限公司)于2011年成立于紐約曼哈頓。是一所著眼于打造“國際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”多元化服務(wù)體系的國際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)。

經(jīng)過10余年的努力，SIA已成為美國及英國政府官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)，并獲得英國培生集團(tuán)BTEC level4及Alevel教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證；在北京、上海、廣州、深圳、紐約、倫敦、東京等12個(gè)城市設(shè)有13所藝術(shù)學(xué)習(xí)中心的知名品牌。

截止目前，SIA已有200名海外院校教授執(zhí)教，與20+世界藝術(shù)高校進(jìn)行學(xué)術(shù)合作，共幫助18000+學(xué)員拿到35000+dream Offer。

核心優(yōu)勢

英國政府，美國政府官方認(rèn)證的權(quán)威藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。英國培生集團(tuán) BTEC Level 4 教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證 英國 A-Level藝術(shù)專業(yè)教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證 美國大學(xué)預(yù)修 AP考試資質(zhì)認(rèn)證 自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)證 Radical Art 課程手冊

機(jī)構(gòu)特色

模塊化產(chǎn)品定制，IT 化全流程交付，服務(wù)流程更加透明，全面提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，穩(wěn)定的海外教授資源。

教學(xué)特色

個(gè)性化定制課程 一對一教學(xué) SIA 每年邀請來自 Cornell、UAL、RISD、PARSONS、SVA 等近 30 所藝術(shù)院校資深教授，根據(jù) SIA 學(xué)生的學(xué)習(xí)背景差異和申請作品要求差異，定制化課題教學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)審核反饋，還為眾多優(yōu)秀學(xué)員撰寫推薦信 特色：專職講師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，小班授課，差異化教學(xué)，隨到隨學(xué)，分層教學(xué)

除了堅(jiān)實(shí)的機(jī)構(gòu)背景，SIA藝術(shù)留學(xué)還提供覆蓋多領(lǐng)域的課程選擇，滿足不同藝術(shù)方向的留學(xué)作品集需求。

課程/服務(wù)

視覺類

視覺傳達(dá)留學(xué)作品集：定義廣泛，基于科學(xué)技術(shù)發(fā)展，落地平臺(tái)多元化，為設(shè)計(jì)師提供全方位創(chuàng)作方法，涵蓋視覺、聲音、代碼、文本、空間、事件和體驗(yàn)等多領(lǐng)域。

數(shù)字媒體留學(xué)作品集：基于計(jì)算機(jī)語言和數(shù)字媒介的新藝術(shù)形式，使藝術(shù)家與觀眾間有更多元的互動(dòng)形式和敘事方式，改變傳統(tǒng)藝術(shù)形式及意義，專業(yè)細(xì)分包括數(shù)據(jù)雕塑、沉浸空間、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等。

平面設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：與視覺傳達(dá)專業(yè)有諸多相似之處，不僅局限于傳統(tǒng)2D設(shè)計(jì)、書籍裝幀等，還向交互界面、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等方向發(fā)展，專業(yè)細(xì)分包括品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等。

影視動(dòng)畫類

電影留學(xué)作品集：視覺、文學(xué)、戲劇、音樂交匯的藝術(shù)，通過膠卷、錄像帶或數(shù)位媒體捕捉影像和聲音，經(jīng)后期制作放映，專業(yè)細(xì)分包括編劇寫作、電影特效、電影表演等。

動(dòng)畫留學(xué)作品集：綜合視頻媒體藝術(shù)，結(jié)合繪畫、漫畫、數(shù)字藝術(shù)等創(chuàng)作形式，包括二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、定格及實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫，專業(yè)細(xì)分三維動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、定格動(dòng)畫、二維動(dòng)畫。

游戲設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：泛娛樂領(lǐng)域熱門組成部分，團(tuán)隊(duì)通過視覺畫面、流程情節(jié)和互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)讓玩家沉浸虛擬世界，專業(yè)細(xì)分游戲編程、游戲美術(shù)、游戲策劃。

攝影留學(xué)作品集：需掌握光影構(gòu)圖理論和攝影技術(shù)，擴(kuò)充跨科知識(shí)結(jié)構(gòu)，數(shù)字時(shí)代顛覆傳統(tǒng)攝影工藝，專業(yè)細(xì)分時(shí)尚攝影、新聞攝影、藝術(shù)攝影、商業(yè)攝影、紀(jì)實(shí)攝影。

時(shí)尚類

面料設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：創(chuàng)造性藝術(shù)形式，為機(jī)織、針織等織物創(chuàng)造設(shè)計(jì)，可單獨(dú)作為創(chuàng)意領(lǐng)域或?yàn)椴剂舷嚓P(guān)領(lǐng)域輸送血液，專業(yè)細(xì)分紡織品設(shè)計(jì)（刺繡、針織、印花）、未來面料等。

珠寶設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：將不可能化為可能的專業(yè)，作為人與人交流溝通的載體，是表達(dá)自我的媒介，需加強(qiáng)深度調(diào)研、創(chuàng)作獨(dú)特造型及鍛煉批判性思考。

服裝設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：實(shí)用性和藝術(shù)性結(jié)合的跨專業(yè)科目，涉及文學(xué)、藝術(shù)、歷史等多領(lǐng)域，服裝設(shè)計(jì)師用想象力沖破禁錮，以視覺語言釋放，專業(yè)細(xì)分女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)等。

時(shí)尚造型與傳播留學(xué)作品集：以傳媒學(xué)為基礎(chǔ)針對時(shí)尚行業(yè)的信息傳遞，研究方向涵蓋歷史發(fā)展、評論寫作、時(shí)尚大片等視覺展現(xiàn)，專業(yè)細(xì)分表演發(fā)型、化妝與特效等。

時(shí)尚管理留學(xué)作品集：時(shí)尚產(chǎn)業(yè)鏈中溝通各環(huán)節(jié)的橋梁，藝術(shù)與設(shè)計(jì)結(jié)合的專業(yè)，研究產(chǎn)業(yè)鏈持續(xù)發(fā)展、品牌形象建立等，專業(yè)細(xì)分時(shí)尚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、市場營銷、心理學(xué)等。

戲服設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：探討文化歷史背景，加強(qiáng)實(shí)踐設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的科目，涉及繪畫、時(shí)裝等多領(lǐng)域，要求學(xué)生理解劇本、將設(shè)計(jì)定位在當(dāng)代文化和藝術(shù)更廣泛領(lǐng)域。

空間類

舞美設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：戲劇及電影、電視布景的創(chuàng)作，通過解讀劇本視覺藝術(shù)化處理情境，創(chuàng)造氛圍渲染，支持整體藝術(shù)呈現(xiàn)，是表演藝術(shù)的視覺后期。

景觀設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：與規(guī)劃、生態(tài)、地理等交融的科目，旨在創(chuàng)造高質(zhì)量高利用價(jià)值空間環(huán)境，秉承“以人為本，因地制宜”理念。

建筑設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：圍繞社會(huì)問題、技術(shù)革新與可持續(xù)環(huán)境研究，思考空間設(shè)計(jì)跨越專業(yè)界限的可能性。

室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：非線性藝術(shù)設(shè)計(jì)科目，無單一解決答案，需通過聯(lián)想、嘗試等改變或影響人行為習(xí)慣，塑造空間感知因素。

城市設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：側(cè)重城市中建筑、交通等子系統(tǒng)交叉綜合，具有藝術(shù)創(chuàng)作屬性，結(jié)合人的感知經(jīng)驗(yàn)建立城市意象和氛圍。

藝術(shù)人文類

藝術(shù)管理留學(xué)作品集：以文化市場需求為根據(jù)，依托現(xiàn)代管理觀念與理論的新型專業(yè)，解決藝術(shù)組織、機(jī)構(gòu)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)問題。

藝術(shù)策展留學(xué)作品集：選擇物件并賦予意義的過程，在藝術(shù)作品間建立聯(lián)系創(chuàng)造更高價(jià)值呈現(xiàn)，本身也是一種藝術(shù)。

藝術(shù)史留學(xué)作品集：解讀不同人對世界的回應(yīng)，通過比較時(shí)期、地域和流派風(fēng)格異同解讀世界，提供解釋視覺文化的工具和詞匯。

純藝術(shù)留學(xué)作品集：藝術(shù)家創(chuàng)作中融入個(gè)體、社群等，通過更新對自身再界定，鼓勵(lì)探索當(dāng)代景觀，重新定義“新文化語境”參數(shù)。

插畫設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：插畫家需進(jìn)行可持續(xù)性話題多角度提問并呈現(xiàn)回答，將思索與寫作融入生活，探索視覺語言在社會(huì)文化中的角色。

工業(yè)交互類

服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：要求設(shè)計(jì)師從宏觀角度看待設(shè)計(jì)，關(guān)注前端用戶體驗(yàn)和后端配合，學(xué)習(xí)共情設(shè)計(jì)、服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)等，專業(yè)細(xì)分綜合設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，專注產(chǎn)品實(shí)用性、美及整體環(huán)境設(shè)計(jì)，滿足生理和心理需求，專業(yè)細(xì)分家具設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)等。

家具設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：功能與時(shí)尚碰撞的專業(yè)領(lǐng)域，為空間增添功能、實(shí)用性及風(fēng)格個(gè)性，專業(yè)細(xì)分家具設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的應(yīng)用藝術(shù)，研究產(chǎn)品實(shí)用性、美和環(huán)境，專業(yè)細(xì)分產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

交通工具設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：創(chuàng)造性過程，定義機(jī)動(dòng)車輛外觀，包括內(nèi)外設(shè)計(jì)，通過比例模型進(jìn)行空氣動(dòng)力學(xué)測試，專業(yè)細(xì)分外飾設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)等。

交互設(shè)計(jì)留學(xué)作品集：互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的新興科目，研究人與事物的雙向信息交流互動(dòng)，滲透社會(huì)生活各方面，專業(yè)細(xì)分用戶界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

其它課程

藝術(shù)斬藤：藝術(shù)專業(yè)如何斬藤，US NEWS TOP 30院校排名及專業(yè)推薦，通過學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)等多方面提升，培養(yǎng)理性和批判性思考，全程跟蹤一站式申請規(guī)劃。

背景提升：圍繞海外院校招生評估系統(tǒng)，針對本研申請差異性設(shè)計(jì)內(nèi)容，從學(xué)術(shù)成就、熱情潛能、綜合素養(yǎng)等方面提升軟實(shí)力，打破申請壁壘。

研究生作品集課程：要求12~20幅作品，含學(xué)習(xí)計(jì)劃等，提供海外教授項(xiàng)目課（雙師模式、原版Studio課程等）、作品集審核體系、背景提升體系及3V1留學(xué)申請服務(wù)。

本科作品集課程：一般需15~20幅作品，顯示專業(yè)興趣、研究及分析能力等，部分院校有獨(dú)立命題，提供海外教授項(xiàng)目課等服務(wù)，申請需GPA、托福等條件。

優(yōu)質(zhì)課程的背后，是實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，SIA藝術(shù)留學(xué)擁有多位經(jīng)驗(yàn)豐富的海內(nèi)外導(dǎo)師。

師資

yuanfeng D.：資深藝術(shù)導(dǎo)師，本科于廣州美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，工作兩年后進(jìn)修于南安普頓大學(xué)設(shè)計(jì)管理專業(yè)，設(shè)計(jì)領(lǐng)域工作經(jīng)歷豐富，教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)延展，融合美學(xué)與實(shí)踐，提升學(xué)生設(shè)計(jì)認(rèn)知。

Mengling Z.：英國拉夫堡大學(xué)industrial design and technology碩士，曾參與英國Dunelm家居用品公司項(xiàng)目，熟悉國外院校風(fēng)格喜好，擅長發(fā)掘?qū)W生特點(diǎn)，鼓勵(lì)結(jié)合自身風(fēng)格和趨勢做設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生獲眾多offer。

Jingxin Z.：畢業(yè)于英國考文垂大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，兩年多工業(yè)設(shè)計(jì)師經(jīng)驗(yàn)，多款產(chǎn)品上市，熟悉工業(yè)設(shè)計(jì)流程，教學(xué)體系完整，有耐心和責(zé)任心，擅長引導(dǎo)學(xué)生挖掘潛能。

Lanqi F.：本科Jewellery Design專業(yè)，曾赴美國交流，英國伯明翰城市大學(xué)Sliversmith， Jewellery and Related Products碩士，擅長金屬工藝、裝置藝術(shù)等，作品參展多個(gè)國際藝術(shù)展，兩套作品入圍MIC MASTERS IN CREATIVITY。

Leonard：藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院（ACCD）工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教授，曾為Nike、Nokia、匡威等品牌設(shè)計(jì)產(chǎn)品，設(shè)計(jì)品類廣泛，是Lightning Art協(xié)會(huì)合伙創(chuàng)始人。

Evan：倫敦大學(xué)金史密斯分校編程系導(dǎo)師，教齡超12年，合作客戶包括三星、Barclay銀行、72AndSunny廣告公司，將編程技術(shù)用于音樂創(chuàng)作，使用3D打印機(jī)為媒介。

為方便學(xué)員學(xué)習(xí)，SIA藝術(shù)留學(xué)在北京設(shè)有多個(gè)校區(qū)，提供便捷的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。

網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

北京旗艦校區(qū)：朝陽區(qū)百子灣路32號(hào)院

北京國貿(mào)校區(qū)：朝陽區(qū)百子灣路蘋果社區(qū)

北京海淀校區(qū)：海淀區(qū)中關(guān)村大街19號(hào)新中關(guān)大廈