音美（上海）教育國際音樂師資團隊介紹

從日內(nèi)瓦金獎到學(xué)校教授：鋼琴大師的"冠軍教學(xué)法"

提到鋼琴教學(xué)，Roland Krüger教授的履歷足以讓任何音樂生心動。這位被《瑞士時報》稱為“不可否認的勝利大師”的鋼琴家，早年跟著波蘭鋼琴家克里斯蒂安·齊默爾曼學(xué)琴。1999年靠德國政府獎學(xué)金贏了艾森巴赫瓦爾特堡鋼琴賽冠軍，2001年更狠——日內(nèi)瓦國際音樂比賽鋼琴組空了11年的一等獎，被他拿回來了?，F(xiàn)在他是漢諾威音樂與媒體學(xué)院鋼琴系主任，帶出來的學(xué)生拿國際獎拿到手軟。想沖音樂學(xué)院的孩子，這種“自己打過比賽、再教你打比賽”的實戰(zhàn)經(jīng)驗，比翻爛教材有用一百倍。

50+國際獎項加持：弦樂教授的"賽場秘籍"

學(xué)弦樂的同學(xué)都知道，國際比賽是敲開學(xué)校大門的“硬通貨”。音美師資團隊里藏著不少“獲獎專業(yè)戶”，小提琴教授Michael Vaiman就是典型代表。1977年他拿了波蘭波茲南維尼亞夫斯基小提琴賽二等獎，之后當獨奏家跑遍了美國、歐洲、日本、以色列和蘇聯(lián)的音樂廳——和柏林交響、莫斯科愛樂、圣彼得堡愛樂這些名團都合作過，甚至還跟尤里·巴什梅特的莫斯科獨奏家樂團同臺。中提琴的Andra Darzins更牛，拿過澳大利亞ABC新生代音樂家冠軍、英國泰蒂斯中提琴賽二等獎，她的學(xué)生現(xiàn)在在Arditti四重奏這種國際頂級室內(nèi)樂團里混。跟著這些“自己闖過賽場的人”學(xué)，比賽選什么曲子、上臺怎么站怎么演，不用瞎琢磨就能摸對門路。

音樂劇到歌?。郝晿方淌诘?舞臺實戰(zhàn)課"

聲樂學(xué)生最愁什么？“理論懂一堆，上臺就緊張”。音美教育的聲樂師資團隊偏要打破這種“紙上談兵”——Edgar Cardoso教授是圣三一拉邦音樂與舞蹈學(xué)院的聲樂教練，同時在英美音樂劇圈混得開：當過導(dǎo)演也演過戲，《異形奇花》《白馬王子》《灰姑娘》《芝加哥》《鳥再見》《音樂之人》《理發(fā)師陶德》，這些劇他要么導(dǎo)過要么演過，劇目單能貼滿一整面墻。而男中音Geerts Smits教授更曾是維也納國家歌劇院常任成員，1993年就拿了倫敦格魯納藝術(shù)歌曲賽冠軍，他的課堂上，“如何用聲音塑造角色”比“高音能唱多高”更重要。這種“舞臺上摸爬滾打、課堂上教你怎么爬”的經(jīng)驗，能幫學(xué)生提前適應(yīng)海外院校的“實踐導(dǎo)向”教學(xué)。

伯克利、茱莉亞的"學(xué)術(shù)橋梁"：教授帶你鏈接海外資源

對音樂留學(xué)生來說，“人脈”和“視野”同樣重要。Benoit GRANIER教授簡直是“行走的音樂留學(xué)活字典”——他組織過伯克利音樂學(xué)院在華招生，這些年天天跑茱莉亞、麻省理工、斯坦福、新英格蘭音樂學(xué)院開大師班，從作曲到音樂哲學(xué)，什么話題都能聊。跟著他上課，說不定下次海外游學(xué)就能直接走進伯克利的琴房，這種“零距離”資源，普通機構(gòu)根本拿不出來。

從"大師課"到"保錄服務(wù)"：音美教育的留學(xué)全鏈路支持

正是這些“能教、能演、能引路”的國際教授，構(gòu)成了音美（上海）教育的核心競爭力。作為專注一線音樂學(xué)校留學(xué)服務(wù)的平臺，這里不僅有“教授一對一大師課”，還能提供從專業(yè)評估、文書制作到境外跟蹤的全流程支持。不管你想申保加利亞國立音樂學(xué)院的低學(xué)費項目，還是沖曼哈頓音樂學(xué)院的獎學(xué)金，這些教授都能幫你量身定方案——畢竟，沒人比這些“自己讀過海外學(xué)校、教過海外學(xué)生”的人，更懂海外院校要什么。

如果你也想讓孩子接受“大師級”指導(dǎo)，不妨來音美（上海）教育聊聊——或許下一個在國際舞臺上發(fā)光的音樂新星，就從這里起步。