由如藝術(shù)設(shè)計中心：從紐約到全球的藝術(shù)留學(xué)布局

從紐約起步的“全球藝術(shù)課堂”

2015年，紐約華爾街金融區(qū)的教室里，燈亮起來時，由如就想著“把全球藝術(shù)資源攢成課堂”——那間教室對著自由女神像，像是給未來的布局埋了顆種子。之后四年跑得挺快：2016年上海落地，2017年武漢開校區(qū)，2018年臺北也有了點。

他們要做的是精英咨詢——把全球藝術(shù)圈的好資源揉在一起：學(xué)校教授導(dǎo)師、國際老師、還有當下受關(guān)注的潮流新銳藝術(shù)家，都拉來給學(xué)生定制課程。教學(xué)的時候不玩虛的，直接還原學(xué)校那套多元模式和CRITIQUE評課方式，還和帕森斯設(shè)計學(xué)院、紐約時裝學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、倫敦時裝學(xué)院一起研發(fā)課程。連Studio教學(xué)體系都搬過來，場地布置得和學(xué)校一模一樣，想給學(xué)生造個能扎進去創(chuàng)作的立體空間。

14類課程，專治“作品集方向選擇困難癥”

藝術(shù)生*頭疼的就是“作品集方向窄得擠不出東西”？由如的課程表能讓你挑到眼花——從服裝到建筑，主流藝術(shù)專業(yè)的定制方案這兒都有：視覺傳達、純藝術(shù)、服裝設(shè)計、數(shù)字媒體、建筑設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、動畫設(shè)計、交互設(shè)計、珠寶設(shè)計的留學(xué)作品集特色課，還有橋梁班、畢業(yè)設(shè)計刺客計劃班、大師班、作品集刺客計劃班……14類課程，直接把“不知道選什么方向”的毛病治了。

帕森斯導(dǎo)師+Calvin Klein前設(shè)計師，師資有多“能打”？

作品集好不好，說到底看導(dǎo)師有沒有“真東西”。由如的老師名單里藏著不少“大神”：比如Ryohei Kawanishi，帕森斯碩士在讀時拿了優(yōu)衣庫-Tomodachi全額獎學(xué)金，是那種在時尚和藝術(shù)間竄得開的天才設(shè)計師。2012到2015年的作品被VOGUE Japan報道，還拿了Nova大獎，荷蘭、丹麥、瑞典、法國和紐約的藝廊、美術(shù)館都展過他的東西。現(xiàn)在是紐約品牌Landlod的設(shè)計總監(jiān)，還是帕森斯的老師，作品經(jīng)常上倫敦、紐約時裝周，Vogue、i-D這些雜志也常登。

還有Alison Tsai，帕森斯碩士拿了院長獎學(xué)金，當過紐約普瑞特藝術(shù)學(xué)院織品與女裝的亞裔客座研究員，現(xiàn)在是臺北實踐大學(xué)服裝設(shè)計研究生的客座講師。她的針織系列在意大利Pitti Filati商展、紐約Open Gallery、普瑞特曼哈頓畫廊都展過，拿過西班牙Bilbao Art & Fashion服裝設(shè)計大賽冠軍，還進了意大利ITS服裝設(shè)計大賽前十，以前在Calvin Klein這種一線品牌干過。

線上線下聯(lián)動，告別“等老師排課”的焦慮

傳統(tǒng)機構(gòu)總讓你“等老師排課”？由如的“零時差課堂”能把這焦慮揉碎——他們把英國、美國、中國的資源串起來，VIP線上線下課打通，老師能用不間斷的資源聯(lián)動，實時改課程、盯進度，保證教學(xué)跟著學(xué)校的步子走。還有內(nèi)部的線上視頻系統(tǒng)，學(xué)生隨時能和優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師視頻聊，全球資源攥在手里。另外，小班制上課，有問題網(wǎng)上就能問，不用等。

不止作品集，目標是“國際藝術(shù)精英”

對藝術(shù)生來說，作品集是敲門磚，可真正要的是站到國際舞臺上。由如的野心比拿offer大——他們做的是藝術(shù)設(shè)計留學(xué)作品集咨詢和精品培訓(xùn)，服務(wù)的是想留學(xué)的藝術(shù)生、還有愛藝術(shù)的人，要幫的是拿offer、提升在校*、進階設(shè)計能力。但更想的是，幫學(xué)生敲開全球?qū)W校的門之后，把他們變成能站在國際舞臺上的精英藝術(shù)工作者。

不管是想沖帕森斯的服裝設(shè)計，還是中央圣馬丁的純藝術(shù)，由如在上海黃浦區(qū)復(fù)興中路、靜安區(qū)的兩個校區(qū)都能體驗課。小班制加全球?qū)熧Y源，說不定就是你藝術(shù)留學(xué)路上的“神助攻”。
（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于由如藝術(shù)設(shè)計中心在教育寶平臺開設(shè)的店鋪）