宏信教育悉尼新南威爾士大學(xué)預(yù)科師資團(tuán)隊(duì)解析

國(guó)際預(yù)科的課，老師有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)真的是‘定海神針’——學(xué)生能不能跟上全英文講課、啃下難點(diǎn)，全看老師會(huì)不會(huì)‘帶’。宏信這兒的老師，八成以上都是‘老江湖’：李超教了9年AP化學(xué)和生物，湯一舟扎在國(guó)際教育里快8年，專帶ESL、雅思托福；饒厚德搞了6年國(guó)際物理，IBDP、AP、IGCSE、A-level都摸得門清。平均下來(lái)每人有7年多國(guó)際課程經(jīng)驗(yàn)，能精準(zhǔn)揪出學(xué)生的‘卡脖子’問(wèn)題——比如用生活化的例子拆化學(xué)方程式，把雅思閱讀長(zhǎng)難句掰成‘主謂賓’模板，比硬灌知識(shí)點(diǎn)管用多了。

去年有個(gè)小林，剛進(jìn)來(lái)數(shù)學(xué)才C，看著預(yù)科課本直犯愁。蔡瑛琳老師接手后，先翻了他初中的卷子，發(fā)現(xiàn)不是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，是解題邏輯沒(méi)跟上國(guó)際課程的‘套路’。蔡老師是誰(shuí)？多年國(guó)際學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)的學(xué)生好多進(jìn)了QS前50，還是英國(guó)劍橋CAIE體系的閱卷官，專搞國(guó)際數(shù)學(xué)。她跟小林說(shuō)：‘國(guó)際考試的步驟分比答案分金貴，你步驟寫不清楚，答案對(duì)了也得扣’，然后每周盯著小林練1套CAIE真題，逐題掰扯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)——比如證明題要寫‘∵∴’而不是‘因?yàn)樗浴?，圖表題標(biāo)題得帶單位和變量。半年下來(lái)，小林?jǐn)?shù)學(xué)直接沖A，……預(yù)科的conditional offer。這種事兒在蔡老師學(xué)生里真不算新鮮。

不少同學(xué)以為預(yù)科就只學(xué)英語(yǔ)和數(shù)理化，其實(shí)不然——商科知識(shí)、電腦操作甚至體育都可能影響到海外適應(yīng)力。宏信這兒早想到了，師資配得特別全：湯一舟管語(yǔ)言，帶ESL、雅思托福；劉沁涵搞了5年國(guó)際商科，經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、商務(wù)的預(yù)科和高中課都教；Syed Mustajar有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高中高校都待過(guò)，專教電腦實(shí)操；連體育老師都是印度尼西亞教育大學(xué)運(yùn)動(dòng)教育科班出身的Eghie Marvianissa。對(duì)比好多機(jī)構(gòu)只堆學(xué)術(shù)課老師，這兒的學(xué)生反而能提前適應(yīng)海外‘全面發(fā)展’的節(jié)奏——比如電腦課學(xué)的實(shí)操，到了澳洲就能直接用；體育課跟著專業(yè)老師練，也能跟上海外的運(yùn)動(dòng)要求。

能拿到劍橋CAIE體系認(rèn)證的老師，實(shí)力真的自帶‘buff’。蔡瑛琳老師就是CAIE的閱卷官，直接參與考試評(píng)分——她上課會(huì)跟學(xué)生‘透底’閱卷的潛規(guī)則：‘證明題寫‘∵∴’比‘因?yàn)樗浴懴病畧D表題標(biāo)題必須帶單位和變量，不然要扣分’。學(xué)生跟著這些‘內(nèi)部技巧’復(fù)習(xí)，答題正確率明顯往上竄。

選預(yù)科其實(shí)不只是選課程，更是選‘升學(xué)的路’。宏信是遠(yuǎn)東宏信旗下的牌子，早搭好了從基礎(chǔ)教育到海外升學(xué)的完整體系：在上海、青島有‘宏文學(xué)?！鼍拍暌回炛坪透咧?，融合中西；在英國(guó)有國(guó)家文理中學(xué)，專帶牛劍優(yōu)才生和STEM；2024年還跟UNSW College簽了協(xié)議，把新南威爾士預(yù)科引入中國(guó)。這兒的老師不只是上課，還管升學(xué)規(guī)劃——從預(yù)科選課到大學(xué)申請(qǐng)材料打磨，甚至海外生活怎么適應(yīng)，都能給‘一站式’支持。

不管是教了9年的化學(xué)老師，還是CAIE閱卷官坐陣的數(shù)學(xué)課堂，宏信新南威爾士預(yù)科的老師，都是用專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)幫學(xué)生‘少繞彎’。要是你也想沖澳洲大學(xué)，不妨先去了解了解這些‘寶藏老師’——說(shuō)不定能幫你打開(kāi)升學(xué)的‘快車道’。