培養(yǎng)造就更多與時代相適應的高技能人才

2025年05月25日更新

??技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。今年的《政府工作報告》提出，“加強拔尖創(chuàng)新人才、重點領(lǐng)域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)”。??當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，對高技能人才隊伍的規(guī)模結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力等提出了新的更高要求。夯實強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的技能人才基礎(chǔ)，迫切需要圍繞產(chǎn)業(yè)數(shù)智...

不斷提升高技能人才綜合素質(zhì)??當前，我國高技能人才隊伍建設(shè)蓬勃發(fā)展，技能人才總量已超過2億人，高技能人才超過6000萬人。同時，我國已建成世界規(guī)模*大的職業(yè)教育體系，制度化、常態(tài)化地為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展供給技術(shù)技能人才。??然而，伴隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的迭代升級，我國高技能人才素質(zhì)相對滯后于產(chǎn)業(yè)調(diào)整和技術(shù)升級步伐的問題日益突出。從數(shù)量上看，我國技能人才總量持續(xù)增長，但在大數(shù)據(jù)、人工智能等重點行業(yè)和領(lǐng)域，掌握新型技術(shù)的高技能人才供應不足。從質(zhì)量上看，高新技術(shù)要求勞動者具備較高的學習能力，但當前許多技能勞動者在學習應用新技術(shù)、參與新流程生產(chǎn)等方面的能力還不夠。從趨勢上看，人工智能在生產(chǎn)領(lǐng)域快速應用，人機協(xié)作崗位的比例和范圍日益擴大，對技能勞動者的適應能力提出了新的挑戰(zhàn)。??為此，應完善高技能人才培養(yǎng)機制，對接先進技術(shù)應用需要、市場人才需求，在更廣范圍、更深程度、更高水平上融合創(chuàng)新。深入研究人工智能等技術(shù)大規(guī)模應用帶來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職工隊伍和勞動關(guān)系變化等現(xiàn)狀，適時公布新型技能崗位需求清單，努力培育技能水平與科技發(fā)展同步提升的新型技能勞動者。通過構(gòu)建多方共擔技能培訓成本機制、增加高技能證書含金量、建立高技能檔案等方式，激發(fā)高技能人才學習新技術(shù)的熱情。

支持更多高學歷人才到生產(chǎn)一線??高技能人才具備熟悉現(xiàn)場、熟悉一線、熟悉工藝等優(yōu)勢，能夠在工作崗位上解決多樣化的產(chǎn)品需求和復雜性的技術(shù)難題，有助于開展積累型、漸進型技術(shù)革新。推動科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、勞動生產(chǎn)率提升，不僅需要科學家、卓越工程師等科技人才，也需要扎根生產(chǎn)一線、技藝精湛的高技能人才。??一方面，建議充分整合企業(yè)各類創(chuàng)新要素，加強與相關(guān)院校和科研機構(gòu)合作，制定符合企業(yè)實際需要的高技能人才培養(yǎng)方案。加強數(shù)智化技能培訓和推廣，開發(fā)聚焦產(chǎn)業(yè)技術(shù)前沿的核心課程、教師團隊、實踐項目，激發(fā)技能人才求新求變意識、激活創(chuàng)新思維、持續(xù)提升技能水平。推進產(chǎn)教融合，把企業(yè)一線改造成專業(yè)育人平臺，構(gòu)建“工位即課堂”的沉浸式技能人才培養(yǎng)模式，探索建立“現(xiàn)場導向、問題驅(qū)動、生態(tài)滋養(yǎng)”的培養(yǎng)體系，激活一線創(chuàng)新活力，夯實一線高技能人才實踐應用能力。??另一方面，建議著重加強對高技能人才知識學習能力、人機協(xié)同能力、流程統(tǒng)籌能力、應用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷提升綜合素養(yǎng)。鼓勵支持更多高學歷人才到生產(chǎn)一線去，在實踐淬煉中將理論知識應用于科技創(chuàng)新，成長為產(chǎn)業(yè)前沿*需要的“理論創(chuàng)新-技術(shù)革新-技能應用”貫通型的復合型人才，帶動提升更多一線勞動者的技術(shù)水平。充分利用企業(yè)等社會資源，探索訂單式培訓、定崗培訓、定向培訓等復合型人才培養(yǎng)模式，讓人才在設(shè)備旁成長、在產(chǎn)線上淬火、在難題中蝶變，真正成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的“現(xiàn)場發(fā)動機”。

積極探索高技能人才培養(yǎng)新路徑??高技能人才培養(yǎng)具有周期貫穿職前職后階段、培養(yǎng)主體多元化構(gòu)成、技能養(yǎng)成與生產(chǎn)實踐深度融合等特點，是一項復雜性、長期性、系統(tǒng)性工程。因此，要積極探索高技能人才培養(yǎng)新路徑。??擴大高技能人才制度性供給。培養(yǎng)高技能人才需要跨越學習生涯和職業(yè)生涯兩個階段，應統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育，深化職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，讓“跟著產(chǎn)業(yè)走、專業(yè)圍著需求轉(zhuǎn)”。緊密對接國家重大需求、產(chǎn)業(yè)升級趨勢和技術(shù)變革前沿，科學設(shè)置專業(yè)和課程，靈活設(shè)置教學目標和培訓內(nèi)容，加大緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)力度。探索創(chuàng)新中國特色學徒制，不斷拓展校企合作的教育模式，堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作，做好“技能鏈”的關(guān)鍵一環(huán)。??創(chuàng)造更多高質(zhì)量技能型崗位。積極推動新一代信息技術(shù)、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，統(tǒng)籌推進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合、有機銜接、一體部署。通過稅收優(yōu)惠豁免、稅收抵免等優(yōu)惠政策和財政補貼等政策，鼓勵引導企業(yè)有效落實就業(yè)政策要求，激活企業(yè)作為高技能人才用人主體和受益主體的動力。以數(shù)智化升級賦能就業(yè)服務(wù)體系，讓就業(yè)供需更匹配、更精準、更有效。

??搭建高技能人才全面發(fā)展平臺。進一步深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，不斷壯大產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍。完善以世界技能大賽為引領(lǐng)、中華人民共和國職業(yè)技能大賽為、行業(yè)職業(yè)技能競賽和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎(chǔ)，具有中國特色的職業(yè)技能競賽體系，持續(xù)優(yōu)化技能人才分類分層發(fā)展的政策環(huán)境。通過以賽促學、以賽促訓、以賽促評，讓各類技能人才競相涌現(xiàn)。??（作者：李珂，系中國勞動關(guān)系學院黨委常委、副校長，工會學院院長）。

來源 | 《光明日報》（ 2025年05月01日 05版）（以上圖文，貴在分享。如存在文章/圖片/音視頻等資源使用不當?shù)那闆r，請及時聯(lián)系刪除。）

相關(guān)資訊

哈爾濱文泰教育職高中專：熱門特色專業(yè)匯總

選職校怕專業(yè)不實用、老師沒經(jīng)驗、環(huán)境差？哈爾濱文泰教育（文泰技工學校）20年辦學，有新能源汽車、護理等熱門專業(yè)，也有電競、電商軍旅班等特色方向，16萬㎡校區(qū)+實戰(zhàn)派教師，讓孩子學真技能，未來有清晰方向。
2025/10/16 17:44:06
哈爾濱文泰教育：綜合性教育集團辦學概況

2003年創(chuàng)辦的哈爾濱文泰教育，20多年深耕教育，從高考復讀到職業(yè)技能培訓都有覆蓋。雙城張同學去年高考失利后，在文泰16萬平新校區(qū)復讀……；工業(yè)與民用建筑專業(yè)老師帶哈大高鐵項目經(jīng)驗，上課用實例講知識；育嬰師班學完推薦就業(yè)還包食宿……這家有200余師資的綜合性集團，正用“升學+技能”雙軌模式，讓每個學生找到成長路徑。
2025/10/16 12:04:55
孩子讀初三*不好，現(xiàn)在學技術(shù)還是等中考之后？

最近有很多初三的孩子家長，過來詢問專業(yè)，并且非常糾結(jié)到底是現(xiàn)在讓孩子上職校還是中考之后呢？下面我們就來探討一下到底應該怎么選擇？啥時候上職校比較合適？孩子*不好，到底是啥時候讓孩子上職校，學技術(shù)，其實這個要因人而異，看孩子的狀態(tài)，和學習*而定，如果孩子的學習*現(xiàn)在是一二百分，并且學習狀態(tài)不好，每天都...
2025/5/25 0:18:23
*不拔尖？你家孩子符合招生政策嗎？提前預訂學位，中高考生的之路！

對于*中下游的初高中生而言，未來的求學之路充滿了不確定性。而提前預訂秋季學位，則是用*低的成本鎖定*大的優(yōu)勢。充分時間了解學校提前預訂學位，對于糾結(jié)的家長和同學們來說，擁有充裕的時間去深入了解目標學校?？梢詫嵉貐⒂^校園，感受學校的學習氛圍，觀察教學設(shè)施是否完備先進。還能與在校學生交流，從他們口中獲取...
2025/5/25 0:18:23

“哈爾濱文泰教育”是哈爾濱市文泰技工學校在教育寶平臺開設(shè)的店鋪，最后更新時間： 2023年06月28日。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請點擊這里向教育寶反饋，我們將及時進行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機構(gòu)建聯(lián)）

機構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：哈爾濱文泰教育

單位名稱：哈爾濱市文泰技工學校

賬號名稱：hebwtjy（131******91）

所屬城市：黑龍江哈爾濱

入駐時長：7年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 106298

培養(yǎng)造就更多與時代相適應的高技能人才

哈爾濱文泰教育職高中專：熱門特色專業(yè)匯總

哈爾濱文泰教育：綜合性教育集團辦學概況

孩子讀初三*不好，現(xiàn)在學技術(shù)還是等中考之后？

*不拔尖？ 你家孩子符合招生政策嗎？提前預訂學位，中高考生的之路！

機構(gòu)評分

公示信息

相關(guān)課程

孩子讀初三*不好，現(xiàn)在學技術(shù)還是等中考之后？

*不拔尖？你家孩子符合招生政策嗎？提前預訂學位，中高考生的之路！