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2024讀技校有前途嗎？技工學校的相關政策你應該了解一下！

2025/1/5 0:08:47

什么是技工教育？技工教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要...

什么是技工教育？

技工教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，承擔著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技能人才的重要任務?！吨腥A人民共和國職業(yè)教育法》明確提出，“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”“國家采取措施大力發(fā)展技工教育，全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質”。技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量，黨的二十大將高技能人才提升為國家戰(zhàn)略人才力量，進一步彰顯加強技能人才隊伍建設的重要意義，技工教育的地位和作用越來越凸顯。什么是技工院校？

技工院校由人力資源社會保障部門主管，是開展技工教育的主陣地，主要培養(yǎng)生產(chǎn)和服務一線的技術技能人才，重點培養(yǎng)學生實踐操作技能和綜合職業(yè)能力。截至2023年底，全國共有技工院校2468所。隨著技術技能型人才的培養(yǎng)水平、社會認可度、就業(yè)優(yōu)勢、政策待遇逐步提升，越來越多的學生選擇就讀技工院校。哪些人員能報讀技工院校？

應往屆初高中畢業(yè)生、中技中職畢業(yè)生或以上同等學歷的人員均可報讀技工院校，視原始學歷和就讀層次不同，學制一般在2-6年不等。技工院校辦學層次分為：普通技工學校、高級技工學校和技師學院。其中普通技工學校以培養(yǎng)中級工為主，高級技工學校以培養(yǎng)高級工、中級工為主，技師學院以培養(yǎng)技師、預備技師、高級工為主。技工院校有哪些專業(yè)？

全國技工院校共開設機械類、電工電子類、信息類、交通類、服務類、財經(jīng)商貿(mào)類、農(nóng)業(yè)類、能源類、化工類、冶金類、建筑類、輕工類、醫(yī)藥類、文化藝術類、其他等15個大類合計330個專業(yè)，涉及智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術應用、服務機器人應用與維護、虛擬現(xiàn)實技術應用、智能制造技術應用、數(shù)字媒體技術應用、健康與社會照護、電子競技運動服務與管理等，涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)且實行動態(tài)調整，學生可根據(jù)興趣愛好和自身需求自由選擇。為什么就讀技工院校？

好就業(yè)

技工院校與行業(yè)、企業(yè)深度合作，緊密對接生產(chǎn)一線，實行產(chǎn)教融合、校企合作，突出學生專業(yè)技能培養(yǎng)和生產(chǎn)實踐，畢業(yè)學生契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工需求，學生就業(yè)*高。待遇優(yōu)

符合條件的技工院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘、企業(yè)聘任、職稱評定、職位晉升時，預備技師（技師）班、高級工班畢業(yè)生可分別按照大學本科、大學?？坡鋵嵪嚓P待遇。有資助

就讀技工院校的學生可享受國家免學費、國家助學金、國家獎學金等多項資助政策，家庭經(jīng)濟壓力小。就讀技工院校有哪些資助？

為了促進高技能人才培養(yǎng)，國家有關部門出臺了很多優(yōu)惠政策鼓勵就讀技工院校，形成了以國家免學費、國家獎學金、國家助學金為主，以“技能雛鷹”獎（助）學金、“雨露計劃”補助、地方政府資助、學校和社會資助等為補充的多形式、多渠道的資助政策體系。1.免學費對技工學校全日制學歷教育正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生、城市家庭經(jīng)濟困難學生、民族地區(qū)學校就讀學生、戲曲表演專業(yè)學生免除學費（其他藝術類相關表演專業(yè)學生除外）。2.國家獎學金用于獎勵中等職業(yè)學校（含技工學校）全日制在校生中特別優(yōu)秀的學生。每年獎勵2萬名學生，獎勵標準為每生每年6000元。3.國家助學金資助技工學校全日制學歷教育正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。平均資助標準每生每年2000元，具體標準由各地結合實際在1000—3000元范圍內確定，可以分為2—3檔。4.“技能雛鷹”獎（助）學金對技工院校在校學生中品學兼優(yōu)、技能突出的學生給予“技能雛鷹”獎學金；對家庭經(jīng)濟困難且未能享受國家或地方助學金的學生給予“技能雛鷹”助學金。獎（助）學金標準為每生每年3000元。5.雨露計劃對就讀全日制技工院校的脫貧戶（含監(jiān)測戶）子女給予補助，補助資金為每生每年3000元，分春季、秋季兩個學期進行補助。具體資助對象和標準以當?shù)毓俜桨l(fā)布的為準。6.地方政府資助在落實國家獎學金、國家助學金和免學費政策的基礎上，部分地區(qū)出臺地方性獎學金、助學金、免學費等政策。7.學校資助技工學?？蓮氖聵I(yè)收入中提取一定比例的經(jīng)費，用于學費減免、校內獎助學金、特殊困難補助和勤工助學等。8.社會資助社會團體、企事業(yè)單位及個人面向技工學校學生設立獎學金、助學金等。技工院校學生可享受哪些政策待遇及提升機會？

近年來，為鼓勵更多青年學生接受技工教育，成為知識型、技能型、創(chuàng)新型人才，各地區(qū)不斷優(yōu)化技工教育政策環(huán)境。1.“雨露計劃+”就業(yè)促進行動全國“雨露計劃+”就業(yè)促進行動已于2022年5月正式啟動，將支持范圍由職業(yè)教育環(huán)節(jié)延伸到就業(yè)幫扶環(huán)節(jié)，持續(xù)做好穩(wěn)崗就業(yè)工作。對接受技工教育的學生和參加技能培訓的勞動力，也可接受補助。2.就業(yè)招聘部分地區(qū)規(guī)定全日制技工院校中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業(yè)生分別參照中專、大專、本科學歷享受相關待遇，可參加公務員招錄、企業(yè)事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、新引進落戶等。3.職稱評審部分地區(qū)在職稱評審、職位晉升工作中，技工院校中級工班畢業(yè)生與中專學歷人員同等對待，高級工班畢業(yè)生與大專學歷人員同等對待，預備技師（技師）班畢業(yè)生與本科學歷人員同等對待。4.職業(yè)技能競賽我國不斷健全職業(yè)技能競賽制度，初步建成了以世界技能大賽為引領、中華人民共和國職業(yè)技能大賽為、全國行業(yè)和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能競賽為基礎的中國特色職業(yè)技能競賽體系。近年來，我國成功舉辦兩屆中華人民共和國職業(yè)技能大賽，特色開展“三區(qū)三州”、全國扶貧、鄉(xiāng)村振興等專項賽事，廣泛組織全國行業(yè)職業(yè)技能競賽，指導地方開展各級各類職業(yè)技能競賽活動。技工院校在校生可通過選拔參加世界技能大賽，走技能成才、技能報國之路。目前我國已連續(xù)六次參賽，2017、2019、2022年連續(xù)三屆榮登榜世界第*，已累計取得57金32銀24銅。人力資源社會保障部完善職業(yè)技能競賽獲獎選手一次性物質獎勵機制，國家層面對在世界技能大賽獲得金、銀、銅牌和優(yōu)勝獎的選手及其教練團隊，分別給予30萬元、18萬元、12萬元和5萬元的一次性獎勵。各級人力資源社會保障部門、工青婦等群團組織，對競賽優(yōu)秀獲獎選手授予“技術能手”“五一勞動獎章”“青年崗位能手”“三八紅旗手”等榮譽。除此以外，一些地方和單位對職業(yè)技能競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀獲獎選手給予獎勵，并在落戶、住房補貼、崗位津貼、授予榮譽等方面出臺一系列政策。

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