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OMG，深圳佐治亞理工學(xué)院宣布停辦，一覺(jué)醒來(lái)學(xué)校沒(méi)了？

作者：深圳新洲際教育來(lái)源：深圳新洲際教育 2024/12/30 16:31:23

這一決定是在天津大學(xué)及其附屬機(jī)構(gòu)被美國(guó)商務(wù)部列入出口限制名單后做出的。佐治亞理工學(xué)院發(fā)言人表示，由于天津大學(xué)仍在實(shí)體清單上，繼續(xù)合作已不再可行。這一決定可能會(huì)對(duì)深圳學(xué)院的學(xué)生和教職工產(chǎn)生影響，但佐治亞理工學(xué)院承諾，目前在深圳學(xué)院就讀的約300名學(xué)生仍有機(jī)會(huì)完成他們的學(xué)位要求。學(xué)校官網(wǎng)的聲明大致意思如下：學(xué)校將終止在深圳的學(xué)位課程。但是，目前在讀的300位學(xué)生可以完成學(xué)位。由于天津大學(xué)仍在美國(guó)制裁的18所大學(xué)名單上，這使得佐治亞理工學(xué)院和天津大學(xué)以及隨后的深圳校區(qū)合作不再成立。在校生發(fā)言:一覺(jué)睡醒學(xué)校沒(méi)了...要知道今年學(xué)校還在正常舉辦開(kāi)放日和招生。

包括主校區(qū)原計(jì)劃明年投入使用，一下聽(tīng)到這個(gè)消息，不免覺(jué)得唏噓。安慰的就是，在讀學(xué)生可以順利完成學(xué)位，但是他們（包括已畢業(yè)的GTSI歷屆校友）拿到的畢業(yè)證都不顯示深圳校區(qū)。目前在讀生分兩種，一種是單證碩士，一種是雙證碩士。單證碩士拿的是美國(guó)畢業(yè)證，雙證碩士拿的是美國(guó)和天津大學(xué)的畢業(yè)證，兩種情況均不顯示深圳校區(qū)。

對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響？佐治亞理工學(xué)院退出深圳合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)可能會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生產(chǎn)生以下影響：學(xué)位完成的不確定性：雖然佐治亞理工學(xué)院承諾目前在深圳學(xué)院就讀的學(xué)生仍有機(jī)會(huì)完成他們的學(xué)位要求，但這一變化可能會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)位認(rèn)證帶來(lái)不確定性。心理和適應(yīng)性挑戰(zhàn)：學(xué)生可能需要適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和教育體系，這可能會(huì)帶來(lái)額外的心理壓力和適應(yīng)性挑戰(zhàn)。國(guó)際合作模式的反思：佐治亞理工學(xué)院的退出可能會(huì)促使當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)以及教育工作者對(duì)國(guó)際合作辦學(xué)模式的可持續(xù)性和穩(wěn)定性進(jìn)行反思。教育選擇的多樣性：學(xué)生可能需要考慮其他教育途徑，包括國(guó)內(nèi)的高等教育機(jī)構(gòu)或其他國(guó)際合作項(xiàng)目，這可能會(huì)增加教育選擇。綜上所述，佐治亞理工學(xué)院的退出可能會(huì)在多個(gè)層面上影響深圳當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育經(jīng)歷和未來(lái)規(guī)劃。給學(xué)生/家長(zhǎng)建議：保持信息靈通：密切關(guān)注學(xué)校及教育部門(mén)的官方通知，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)安排的最新動(dòng)態(tài)。與學(xué)校保持溝通，了解學(xué)位完成的具體方案和時(shí)間表評(píng)估替代方案：探索其他教育機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目，包括國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高等教育資源和國(guó)際上的合作辦學(xué)項(xiàng)目?？紤]學(xué)生個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃和教育目標(biāo)，選擇*適合的教育路徑。心理支持與溝通：關(guān)注孩子的情緒和心理狀態(tài)，提供必要的支持和鼓勵(lì)，幫助他們適應(yīng)變化。與孩子進(jìn)行充分的溝通，共同探討未來(lái)的教育選擇，確保他們參與決策過(guò)程。長(zhǎng)期規(guī)劃與靈活性：考慮到教育環(huán)境的變化可能頻繁，制定靈活的長(zhǎng)期教育規(guī)劃。培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力，幫助他們面對(duì)未來(lái)的不確定性。

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