這些二本學校已升級為一本！獨立院校升級“985”！

現(xiàn)階段是26考研擇校的關(guān)鍵期，除了作為學生在努力搜集信息選擇之外，很多院校也在努力提升自己。就有很多二本院校默默發(fā)力，從二本升級到一本了，如哈爾濱師范大學、南寧師范大學、信陽師范大學、安徽建筑大學、重慶理工大學、合肥學院、湖南財政經(jīng)濟學院、蘭州交通大學、大連大學等。很多同學考研可能會因為出身而受到限制，或者是陰差陽錯被調(diào)劑到二本院校，如果學校能夠成功升級為一本高校的話，這對學生來說當然是天大喜訊！而除了二本升一本之外，還有一些獨立學院正在加速轉(zhuǎn)設(shè)，相繼合并、轉(zhuǎn)設(shè)、終止辦學，甚至部分獨立學院直接融入母體高校校區(qū)發(fā)展，直接“升級”成為“985”！1分校與分校區(qū)的區(qū)別

很多同學在擇校的時候，看到一些大學有分校，犯了難：-中國地質(zhì)大學怎么有北京和武漢兩家？-東北大學除了本部，怎么還有秦皇島分校、佛山分校？-怎么本部和分校都在招我目標專業(yè)的研究生？這讓我怎么選？大家一說起這些院校，都會認為是學校的分校，并且很可能會馬上想起“三本”、“民辦”，但其實，這是一種以偏概全的誤解。那么如果在擇校的時候看到分校，并且同時在招目標專業(yè)的研究生？要不要選？想要回答這個問題，就必須要先學會區(qū)分“分?！焙汀胺中^(qū)”。很多時候，人們在稱謂上習慣把“分?！焙汀胺中^(qū)”統(tǒng)稱為“分?！?，其實二者有顯著差別。?分校大多是與“本?！痹诮虒W管理方面相獨立的辦學機構(gòu)；?分校區(qū)大多是指與“本?！背乩韰^(qū)位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導。那么我們考研人*關(guān)心的問題就是，分校研究生院的畢業(yè)證和本校一樣嗎？以東北大學秦皇島分校為例，我們可以看到，秦皇島分校的學位證書和畢業(yè)證書與總校完全一致，并由總校統(tǒng)一頒發(fā)。

甚至除了享受主校區(qū)同等的獎學金外，還另設(shè)有碩士研究生新生獎學金?？梢哉f東北大學秦皇島分校雖然隸屬于“本?！?，實際上基本保持獨立運行的“分?！保⒃谡猩?、行政管理等方面都擁有極大的自主權(quán)。如果你想要報考的目標院校有分校，并且同時在招收你目標專業(yè)的研究生，大家先不要盲目報考，還是要先去研究生院官網(wǎng)查看招生簡章，確認一下再做決定。因為，也有一些分校，由學校本部與地方政府、民間資本合作開辦，隸屬于“本?！眳s基本獨立運行，一般被稱為“獨立院校”。此類“分?！庇捎谙嚓P(guān)政策有待完善，在性質(zhì)認定的方面存在較大差異，可以說是“同為分校，命運卻不同”。那么我們又應該如何分辨呢？這必須要從“獨立院校”的起源開始說起。2獨立學院的來源

90年代末，中國大學開始擴招，國家希望培養(yǎng)更多的大學生，提高人才素質(zhì)。但是當時我國的大學數(shù)量遠不如現(xiàn)在這么多，難以滿足大學擴招的要求，急需開辦一些新的大學。但是，當時我國各個省政府的財政情況不允許開辦新學校，就開始尋求社會力量的幫助。于是，在國家政策支持、社會力量的幫助下，90年代末、21世紀初，獨立學院如雨后春筍般涌現(xiàn)。獨立學院的出現(xiàn)，充分展現(xiàn)了政府、大學、社會力量三方的完美合作：政府出土地、大學出師資、社會力量出錢。獨立學院招收的學生，除收費標準不同，在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策等與非民辦高校相同，畢業(yè)后頒發(fā)獨立學院文憑。以南京航空航天大學金城學院為例，普通高校（申請者）是南京航空航天大學，社會力量（合作者）是南京金城集團。?學費：因為是民辦性質(zhì)，所以南航金城的學費比南航高，一學年（兩個學期）在14000元~15000元之間（工學專業(yè)學費15000元一學年；人文社科專業(yè)學費14000元一學年）；而南航的學費，除了中外合作辦學的專業(yè)，其余非中外合作的專業(yè)的學費都在5000~6000多元一學年。?證書：畢業(yè)證和學位證都由南京航空航天大學金城學院頒發(fā)，而不是南京航空航天大學頒發(fā)。?學校層次：全日制本科學校，不是?？?。綜上，國內(nèi)幾乎所有獨立學院的特點如下：1. 學校名稱由XX大學+XX學院命名；2. 民辦；3. 學費不便宜，都達五位數(shù)；4. 畢業(yè)證、學位證與“母體學?！辈煌?；5. 是全日制本科。獨立學院，是在上世紀90年代高校大擴招的特殊背景下產(chǎn)生的，為促進我國高等教育大眾化發(fā)揮了重要作用，但也帶來了“校中?！?、“三本”畢業(yè)直接變成“一本”、管理混亂等弊端，要求獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)的呼聲已久。教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實施方案》，明確到 2020 年末，各獨立學院需要全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時推動一批獨立學院實現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。因此，這些獨立學院開始相繼尋找出路，其中部分獨立學院直接“升級成為985“。3這些獨立學院升級“985”

今年的4月初，天津市委常委、濱海新區(qū)區(qū)委書記一行調(diào)研南開大學濱海學院。在不久的將來，南開大學濱海學院將并入母體學校成為南開大學的新校區(qū)。

獨立學院融入母體高校校區(qū)發(fā)展的轉(zhuǎn)設(shè)路徑，并不只有南開大學濱海學院一個樣本。2019年4月，教育部正式批準北京師范大學建設(shè)珠海校區(qū)。該校區(qū)便由北京師范大學珠海分校（學校類別被定為獨立學院）轉(zhuǎn)型而來。

按教育部教發(fā)函文件，北京師范大學珠海分校從2019年起逐年調(diào)減招生計劃，于2021年停止招生，將于2024年終止辦學。學校停辦后，已畢業(yè)學生的權(quán)利和義務都將由母體學校，北京師范大學珠海校區(qū)全部承接。除此之外，轉(zhuǎn)設(shè)成為985校區(qū)的獨立學院還有南京大學金陵學院、北京理工大學珠海學院。而除了這4所“升級成為985”之外，還有一部分高校自行尋求合并，如北京航空航天大學北海學院與桂林電子科技大學北海校區(qū)，擬合并轉(zhuǎn)設(shè)為“廣西海洋學院”。其他“獨立學院”的轉(zhuǎn)設(shè)就相對“慘”一些，路徑主要分為三種：轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦或終止辦學。雖然2020年5月份，教育部明確到 2020 年末，各獨立學院需要全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，然而，由于疫情等種種現(xiàn)實因素的影響，獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)停滯了近3年時間。截至2023年6月，我國仍有160余所獨立學院在運行。直到2023年11月，獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)工作才再次宣告重啟，獨立院校的發(fā)展也重新回歸我們的視野范圍內(nèi)?；蛟S，合并、轉(zhuǎn)設(shè)或終止辦學，意味著一批人記憶中熟悉的母校，正在變得陌生，甚至逐漸“消失”。但隨著160余所獨立學院各自找到出路，中國高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展，也將隨之邁上新的臺階。我們很多同學考研都是為了“再上一個臺階”，不僅是學歷上臺階，也想要學校層次再上臺階。那么大家在擇校的時候，也可以酌情考慮一下院校的分校，競爭壓力相比本校會小一點，并且與本校資源共享，其實也是一種明智之選。加油，未來的研究生們！綜合整理自網(wǎng)絡，轉(zhuǎn)載請備注如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除

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