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擴(kuò)大AP課程規(guī)模,深國(guó)交欲走“劍藤雙收割”路線?

2024/12/28 1:30:20

兩個(gè)多月前,被譽(yù)為“A-Level一枝花”、“牛劍收割機(jī)”...

兩個(gè)多月前,被譽(yù)為“A-Level一枝花”、“牛劍收割機(jī)”的深圳國(guó)際交流書(shū)院(深國(guó)交),宣布將擴(kuò)大AP課程規(guī)模,并將使之成為與A-Level平行的學(xué)部。

在2024-2025學(xué)年,深國(guó)交將開(kāi)設(shè)6門(mén)AP課程(AP微積分、AP化學(xué)、AP計(jì)算機(jī)科學(xué)、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP物理、AP統(tǒng)計(jì)學(xué))。這個(gè)消息一出來(lái),就在國(guó)際教育家長(zhǎng)圈里“炸”了,無(wú)疑是在深國(guó)交熱度上,再添了一把火,進(jìn)一步吸引想要沖刺藤校的優(yōu)質(zhì)生源。“牛劍收割機(jī)”搖身一變“牛劍+藤校雙收割”?!那么問(wèn)題來(lái)了:深國(guó)交AP課程值得轉(zhuǎn)嗎?AP和A-Level課程選擇哪個(gè)更好?打算“英美雙申 ”,選AP還是A-Level?關(guān)于上述疑問(wèn),企小鵝誠(chéng)邀大家參加企鵝成長(zhǎng)聯(lián)合一禾留學(xué)將舉辦的線下講座,李老師、郭老師兩位資深教育規(guī)劃師將會(huì)給大家一一解答。時(shí)間:8月31日(周六)上午10:30地點(diǎn):深圳市福田區(qū)陽(yáng)光高爾夫大廈23樓企鵝成長(zhǎng)

話說(shuō)回來(lái),23-24申請(qǐng)季中,在英美院校的升學(xué)錄取上,深國(guó)交是深圳的Top 1:48枚牛劍offer,預(yù)錄取數(shù)量全國(guó)排名第*23枚藤校&美本(哈佛、耶魯、斯坦福、賓大、杜克、加州理工、JHU、哥大、康奈爾等),美本錄取*也十分漂亮。開(kāi)設(shè)更多AP課程之后,實(shí)力提升是大概率的,學(xué)生們可以在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)上有更多突破,學(xué)校當(dāng)然有可能拿出更優(yōu)異的申請(qǐng)*。深國(guó)交擴(kuò)大AP課程規(guī)模,將為申請(qǐng)美校的學(xué)生提供更多課程選擇。學(xué)生進(jìn)入深國(guó)交后,可以有2種學(xué)習(xí)模式:1.在完成前2年的IGCSE課程學(xué)習(xí)后,根據(jù)自己的升學(xué)方向,在A1和A2年級(jí)自主選擇A-Level課程還是AP課程進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。2.若選擇“英美雙申”,學(xué)校會(huì)提供A-Level和AP課程的融合選擇。

深國(guó)交為何突然增設(shè)AP課程?

增設(shè)AP課程,究其原因有兩點(diǎn):011.深國(guó)交希望招收到更優(yōu)秀的生源深國(guó)交今年申請(qǐng)季,在英美院校的升學(xué)錄取上的*,前文有說(shuō)到。深國(guó)交之前主推A-Level課程,也就意味著來(lái)深國(guó)交的大部分學(xué)生都是想去英國(guó)留學(xué)的,生源規(guī)模不夠廣闊,如果將AP課程打造成與A-Level課程同等地位的課程,那么意向美國(guó)的一些孩子也會(huì)考慮報(bào)考深國(guó)交。012.滿足學(xué)生需求隨著美國(guó)申請(qǐng)需求的增長(zhǎng)和英美雙申趨勢(shì)的興起,學(xué)生對(duì)AP課程的興趣日益濃厚,申請(qǐng)美國(guó)高校的學(xué)生數(shù)量逐年增加,以及今年取得的美本優(yōu)秀*,深國(guó)交決定增設(shè)AP課程以滿足學(xué)生的需求,為主申美國(guó)大學(xué)的同學(xué)提供更多支持,為學(xué)生們提供更加多樣化的選擇,并幫助他們?cè)谌蚍秶鷥?nèi),特別是美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。深國(guó)交擴(kuò)大AP規(guī)模并不是一時(shí)的心血來(lái)潮,它從未止步于英國(guó)學(xué)校。由于深國(guó)交A-Level實(shí)力太突出,以英本申請(qǐng)為主的學(xué)生更有吸引力,所以即使有少部分學(xué)生以A-Level*申請(qǐng)美本,也讓大家容易忽略了深國(guó)交其實(shí)也有AP課程。早在2010年,深國(guó)交的AP項(xiàng)目就……理事會(huì)會(huì)員學(xué)校資質(zhì),2016年,深國(guó)交已經(jīng)開(kāi)始增設(shè)AP課程。在大約7年前深國(guó)交一度開(kāi)設(shè)了十幾門(mén)AP課,后來(lái)因?yàn)楹芏嗾n的學(xué)生太少,就慢慢取消到只剩下一門(mén)AP統(tǒng)計(jì)。

擴(kuò)大AP規(guī)模帶來(lái)的影響

1.深國(guó)交在美本申請(qǐng)領(lǐng)域正邁向更高的成就。深國(guó)交在英國(guó)方向的申請(qǐng)成就大家都有目共睹,在美國(guó)大學(xué)錄取上亦有杰出表現(xiàn),但畢業(yè)生數(shù)量的一年比一年多,無(wú)疑給英國(guó)學(xué)校的錄取帶來(lái)了更多競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)這一趨勢(shì),深國(guó)交將目光轉(zhuǎn)向更廣闊的美國(guó)高等教育市場(chǎng),希望通過(guò)引入AP課程,為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校增加更多競(jìng)爭(zhēng)力。2.對(duì)于深國(guó)交的在校生,這是一大利。學(xué)生們將享有更廣泛的選擇,他們的大學(xué)錄取前景將變得更加多元化和寬廣,對(duì)那些計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)或有意同時(shí)申請(qǐng)英美大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這提供了更多的機(jī)遇。3.深國(guó)交的這一策略對(duì)其他美式教育的國(guó)際學(xué)??赡軙?huì)帶來(lái)不小的挑戰(zhàn)。深國(guó)交憑借其顯著的升學(xué)*,預(yù)計(jì)將吸引更多優(yōu)秀學(xué)生,這可能會(huì)對(duì)其他學(xué)校構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)壓力。為了有效競(jìng)爭(zhēng),這些學(xué)校在“適者生存,不適者淘汰”的市場(chǎng)狀態(tài)下不得不采取措施,提高自身的教育質(zhì)量和升學(xué)成果。

A-Level申美會(huì)吃虧嗎?

認(rèn)為A-Level申美“會(huì)吃虧”的刻板印象跟大家對(duì)AL課程設(shè)置的淺顯認(rèn)識(shí)有關(guān),會(huì)有申請(qǐng)者認(rèn)為AL“更注重深度而非廣度”,但美國(guó)大學(xué)“更看重學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)”。事實(shí)上,常春藤盟校如哈佛、耶魯和普林斯頓對(duì)A-Level學(xué)生持開(kāi)放態(tài)度,哈佛的官方網(wǎng)站上就有明確列出A-Level學(xué)生的申請(qǐng)資格和學(xué)分轉(zhuǎn)換政策:

美國(guó)大學(xué)在篩選 A-Level體系學(xué)生時(shí),招生官們非常喜歡英式教育“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)”,只是會(huì)對(duì)英式教育的專精或讓學(xué)生“偏科”抱有一絲擔(dān)憂。所以選擇A-Level體系下選擇申美的同學(xué),更多需要在A-Level選課時(shí)就要留心“文理均衡”。理科生可能會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)作為額外科目以平衡課程,文科或商科學(xué)生可能會(huì)選擇數(shù)學(xué)來(lái)展示自己的全面能力。關(guān)于A-Level申請(qǐng)的優(yōu)劣,并無(wú)。課程各有特點(diǎn),因此大學(xué)在招生時(shí),對(duì)其提出了更細(xì)致的要求,只要提前規(guī)劃好選課和大考節(jié)奏,不管用何種課程體系申請(qǐng)都會(huì)收獲好結(jié)果。課程如何選擇?如何組合?未來(lái)如何規(guī)劃?企鵝成長(zhǎng)攜手一禾留學(xué),將在深圳福田區(qū)舉辦線下講座,旨在為大家解答疑惑!現(xiàn)場(chǎng)還有多重福利等候大家領(lǐng)取:

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