好老師在天津新航道|如何讓學(xué)生愛上寫作勇于表達(dá)，她是這樣做的......

在新航道天津?qū)W校，有這樣一群優(yōu)秀的老師—她們傳承師道，堅(jiān)守奉獻(xiàn)，以三尺講臺(tái)，攬星辰大海，不斷推動(dòng)新航道天津?qū)W校的高質(zhì)量發(fā)展。而今，我們期望通過問答、采訪的形式，帶大家走進(jìn)天津新航道雅思托福教學(xué)*鮮活的一線，沉浸式了解這群“全明星導(dǎo)師”的所思所想，讓大家看見努力的“好老師”，看見新航道百花齊放的國(guó)際教育！今天就讓我們一起走近本期明星導(dǎo)師Sharron，一起聽聽她的故事~

明星導(dǎo)師—Sharron—

授課科目：雅思寫作BC段、多鄰國(guó)寫作畢業(yè)院校和教學(xué)風(fēng)格：愛丁堡大學(xué)childhood studies碩士，新航道天津?qū)W校主講，主要教授雅思寫作課程。課堂幽默風(fēng)趣，擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有著自己深刻的見解。通過強(qiáng)大的邏輯思維和寫作秘笈，從結(jié)構(gòu)、詞匯、句式等重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們的作文“有話可說，言之有理”。善于糾正中式思維問題，幫助多位學(xué)生（5.5-6,6-6.5），獲得家長(zhǎng)和學(xué)員的一致好評(píng)。▼▼讓我們一起看看明星導(dǎo)師是如何練成的吧！Part-01激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力and潛能Q您最初是如何與英語(yǔ)教學(xué)結(jié)緣？可以簡(jiǎn)單說說您的教學(xué)風(fēng)格嗎？Sharron：“在過去的五年教學(xué)實(shí)踐中，我一直致力于將教育與樂趣相結(jié)合，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。不僅注重知識(shí)的傳授，更重視學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)。通過這種方式，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠提出問題、分析問題并解決問題，從而在輕松愉快的氛圍中獲得深刻的理解和知識(shí)。我們相信，教育不僅僅是知識(shí)的灌輸，更是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能和創(chuàng)造力的過程。因此，我不斷的探索和實(shí)踐，希望找到*有效的教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和風(fēng)格，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、有思想的個(gè)體。”

Q您是如何平衡生活和教學(xué)任務(wù)的呢？Sharron：“在面對(duì)生活和教學(xué)任務(wù)之時(shí)，我采取了一種有條不紊的方法來確保兩者之間的平衡。首先，我每天會(huì)列出所有需要完成的任務(wù)，并根據(jù)它們的緊急程度和重要性來確定優(yōu)先級(jí)。這樣，我就可以先處理那些最重要或時(shí)間緊迫的任務(wù)，確保關(guān)鍵事項(xiàng)不會(huì)被遺漏。此外，我非常注重工作與生活的界限。我會(huì)確保自己有固定的工作時(shí)間和休息時(shí)間，以保持生活的節(jié)奏和教學(xué)工作的效率。特別是在家工作時(shí)，我會(huì)設(shè)定一個(gè)專門的工作區(qū)域，這樣可以幫助我在心理上劃分工作與休息的空間。一旦工作時(shí)間結(jié)束，我會(huì)離開這個(gè)工作區(qū)域，通過這樣的物理動(dòng)作來幫助自己轉(zhuǎn)換角色，從而更好地享受個(gè)人時(shí)間和家庭生活?！盤art-02實(shí)時(shí)監(jiān)督、常常安慰緩解備考焦慮Q面對(duì)班級(jí)里不同英語(yǔ)水平的學(xué)生，您如何平衡教學(xué)進(jìn)度？Sharron：“為了更有效地指導(dǎo)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，我深入細(xì)致地研究了他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，這包括詞匯量的大小、語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度以及語(yǔ)言運(yùn)用的熟練度等多個(gè)維度。在備課的過程中，我采取了針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生準(zhǔn)備差異化教學(xué)內(nèi)容的策略。我會(huì)在課前與學(xué)生進(jìn)行充分的溝通，通過問卷調(diào)查、小測(cè)驗(yàn)或者一對(duì)一的交流，了解他們?cè)诟鱾€(gè)，尤其是寫作方面的實(shí)際水平。這樣，我能夠根據(jù)學(xué)生的能力和需求，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，確保授課內(nèi)容既不會(huì)過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生失去興趣，也不會(huì)過于復(fù)雜，使學(xué)生感到挫敗。通過這種個(gè)性化的備課方式，我能夠確保教學(xué)活動(dòng)的高效性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們?cè)诟髯缘膶W(xué)習(xí)道路上取得進(jìn)步?！?/p>

Q當(dāng)學(xué)員在備考或者留學(xué)過程中感到焦慮和迷茫，您是如何進(jìn)行疏導(dǎo)的呢？Sharron：“在備考雅思這樣具有較高難度的語(yǔ)言考試時(shí)，首要的任務(wù)是為學(xué)生們提供充足的情緒支持與價(jià)值認(rèn)同。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)生們難免會(huì)感到焦慮與畏難，因此，我會(huì)首先肯定這些考試的難度，并坦誠(chéng)地與學(xué)生交流，讓他們明白這些挑戰(zhàn)并非不可逾越的鴻溝，而是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的磨礪。另外，除了情緒上的舒緩，我還會(huì)搜集和整理大量高質(zhì)量的語(yǔ)料和例文，這些資源覆蓋了各種題型和考試要點(diǎn)，旨在為備考的學(xué)生們提供*直接、*實(shí)用的學(xué)習(xí)材料。同時(shí)，我也深刻理解備考期間的心理壓力，因此我特別注重在情感上給予他們支持。我會(huì)與他們分享我自己的備考經(jīng)歷，包括我如何克服困難、如何安排學(xué)習(xí)計(jì)劃以及如何在緊張的復(fù)習(xí)階段保持良好的心態(tài)。我還會(huì)邀請(qǐng)其他成功通過考試的同學(xué)，讓他們講述自己的故事，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略。通過這些真實(shí)而具體的例子，我希望能夠激勵(lì)和鼓舞他們，讓他們明白，盡管備考之路可能充滿挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得理想的*?！?/p>

Part-03在新航道遇見高分學(xué)員與更優(yōu)秀的自己Q您在新航道工作期間有沒有遇到印象深刻的學(xué)生？Sharron：“在新航道，我遇到過很多優(yōu)秀又努力的學(xué)生，其中張同學(xué)給我留下了非常深刻的印象。在最初接觸他的時(shí)候，我注意到他的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，這使得他難以順暢地構(gòu)建句子，更不用說撰寫一篇完整的作文了。所以在我為他規(guī)劃好備考方案之后，他開始專注于詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，張同學(xué)的學(xué)習(xí)能力非常出色，經(jīng)過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，他的語(yǔ)言運(yùn)用能力有了顯著的提高。在隨后的課程中，我們之間建立了一種既是師生又是朋友的關(guān)系，這讓我們能夠深入地探討各種問題。我也會(huì)根據(jù)他的具體情況，為他提供一些針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議。經(jīng)過我們共同不懈的努力，張同學(xué)的雅思寫作*終于達(dá)到了6.5分的理想*?，F(xiàn)在，他還會(huì)經(jīng)常和我分享他在國(guó)外留學(xué)期間的種種經(jīng)歷和趣事。作為教師，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過程，新航道每位老師在課堂上的傾囊相授和課后時(shí)間的認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)，與學(xué)生們的奮發(fā)努力是一次雙向奔赴的旅途?！?/p>

Q可以聊聊您在新航道工作的收獲與成長(zhǎng)嗎？Sharron：“在新航道工作的這三年時(shí)光里，我深刻地意識(shí)到，只有通過不懈的努力和持續(xù)的自我提升，才能真正地成為一名優(yōu)秀的教師。因此，在日常的教學(xué)過程中，我不斷地實(shí)踐，不斷地反思，通過每一次的課堂互動(dòng)和每一次學(xué)生的反饋，我逐步錘煉并顯著提升了我的教學(xué)能力。我精心設(shè)計(jì)了多樣化的課程內(nèi)容，從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的講解到深入的討論和實(shí)踐，每一步都旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。正是這些努力，使我能夠應(yīng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。也很感謝新航道的領(lǐng)導(dǎo)們給了我實(shí)踐和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在新航道天津?qū)W校擔(dān)任雅思寫作組長(zhǎng)的經(jīng)歷，對(duì)我來說是一段寶貴的成長(zhǎng)歷程。在這個(gè)角色中，我不僅需要負(fù)責(zé)課程內(nèi)容的規(guī)劃和教學(xué)方法的創(chuàng)新，還要激勵(lì)和引導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)成員，確保每個(gè)成員都能發(fā)揮出自己的*大潛力。我學(xué)會(huì)了如何傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見，如何在緊張的工作中保持冷靜，如何在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)迅速做出決策。這些經(jīng)歷鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我在團(tuán)隊(duì)管理與指導(dǎo)方面有了更深入的理解和實(shí)踐。同時(shí)，新航道還為我構(gòu)建了一個(gè)與各地分校同仁進(jìn)行溝通交流的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)接觸到更多樣化、更豐富多彩的教學(xué)理念與實(shí)踐案例。每一次的交流與分享，都如同一場(chǎng)智慧的盛宴，讓我受益匪淺，不斷激發(fā)我在教學(xué)上的創(chuàng)新思維與靈感，讓我在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。此外，除了學(xué)術(shù)上的收獲，我還在這段旅程中遇到了許多杰出且風(fēng)趣的同事與學(xué)生們。他們不僅是我的工作伙伴，更是我生活中的良師益友，他們的存在讓我的工作和生活充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，也讓我在與他們的互動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步?！?/p>

她說：“在新航道工作的這些年來，我不僅見證了無數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成功，也深刻體會(huì)到了教育的力量和樂趣。每一次學(xué)生取得進(jìn)步，每一次他們通過考試，都讓我深感欣慰和自豪。作為一名教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生心中的火花，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)未來的憧憬。教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，我期待著在新航道與更多的學(xué)生一起，探索知識(shí)的海洋，享受英語(yǔ)帶來的無限可能?！?/p>

本次傾心打造的“明星導(dǎo)師”欄目，將會(huì)聚焦新航道多位資歷豐厚、教學(xué)獨(dú)樹一幟，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熒砩稀Ｎ覀儗⑼ㄟ^訪談、課堂實(shí)錄、教學(xué)心得分享等多種形式，深入挖掘他們的教學(xué)故事和成長(zhǎng)經(jīng)歷，帶領(lǐng)大家走進(jìn)新航道雅思、托福的真實(shí)課堂。如您有雅思托福、IGCSE、A-LEVEL留學(xué)或英語(yǔ)提升等需求歡迎掃描下方二維碼咨詢???

越夢(mèng)想 越自由現(xiàn)在開始，摒棄懶惰

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