成全孩子卻不守教育底線，“天才少女”被推到風口浪尖

2024/12/24 0:04:21

還記得這個姑娘嗎？今年6月份，圖片中的姜同學作為中專生（江...

還記得這個姑娘嗎？

今年6月份，圖片中的姜同學作為中專生（江蘇省漣水中等專業(yè)學校-服裝設計專業(yè)）參加了“阿里巴巴全球數學競賽”2024年的預選賽，并且在滿分120分的考試中獲得了93分，取得了全球第十二名的*。一個中專生自學數學，參與到世界級競賽中，這是何等的勵志，小說都不敢這么寫。姜同學的“勵志故事”還沒開始續(xù)集，就有人發(fā)現(xiàn)了端倪：比如，在一段在姜同學抄寫板書的視頻中，她將求和的數學符號“sigma∑”抄成了“/2”，將對“Z求導”的數學表達抄成了中文“主”字。

從令人期盼到疑點重重，姜同學的“故事”逐漸陷入沉寂。就在昨日，阿里巴巴達摩院網站的一則聲明，再次把她推到了風口浪尖。

圖片來源：阿里巴巴達摩院網站真相大白的一刻，姜同學的“人設塌了”，原來她之所以能在預選賽中取得排名靠前好*，是因為有人“支招”。誰會為她提供這樣的幫助？在學校的《情況通報》中，我們找到了答案。

圖片來源：“江蘇省漣水中等專業(yè)學?！蔽⑿殴娞枴皫椭苯瑢W的是她的數學老師-王閏秋（江蘇大學數學專業(yè)2020屆碩士）也許是因為具有較為專業(yè)的數學知識，也許是出于對學生熱愛數學的肯定，也許是出于某種名利目的，他成為這個“故事”另外一個主角。如今，“故事”已經演變成一個的巨大社會事件，天才姜同學騎虎難下，而這位王老師被取消本年度評先評優(yōu)資格。

我們常說教育的本質是點亮孩子，老師不僅僅是傳授知識的人，更應該察覺受教育者的美好訴求和自身亮點，努力去點亮和成全。對于酷愛閱讀的孩子，推薦他們經典的書籍，組織讀書分享會，讓他們在文字的海洋中盡情遨游；對于沉迷歷史的孩子，帶他們參觀歷史博物館，講述歷史故事，了解歷史人物，豐富他們的歷史知識，拓寬他們的歷史視野。對于熱愛音樂的孩子，給予他們專業(yè)的音樂指導，提供展示的舞臺，讓他們的音樂夢想得以綻放；對于擅長繪畫的孩子，鼓勵他們參加繪畫比賽，參觀藝術展覽，拓寬他們的藝術視野。

如果姜同學真的在數學方面有天賦，那她需要的是被點亮，而不是在競賽中被“幫助”臨時抱佛腳式的教育。為人師表，誠信為要。老師對數學有熱情值得肯定，想要學生出*也可以理解，但凡事要講規(guī)則、講規(guī)律，不能急功近利、揠苗助長?！皵祵W*不會說謊，會就會，不會就是不會”，想在這上頭打馬虎眼，最終會害人害己。心懷熱愛的故事，最后以這樣的方式收場，多少有些令人唏噓。我們希望“姜同學事件”落幕，希望輿論給姜同學更多寬容，更希望教育者因此引以為戒，堅守教育者初心，堅守教育底線，做好點亮教育的火把。聲明：文中圖片來源于網絡，僅作分享，版權歸原作者及原出處所有，如有侵權聯(lián)系刪除。

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