近年來,許多高考都被爆出是圍棋高手,學(xué)圍棋的孩子盛產(chǎn)“學(xué)霸”。那么,圍棋究竟對孩子的學(xué)習(xí)有哪些影響呢? 我們不妨先來看看這組數(shù)據(jù)。
智慧之光連云港市圍棋少年施彥鍇5段,以431分的高分成為全市理科。河南南陽雙胞胎,姚蘇函(圍棋業(yè)余4段)……,姚蘇杭(圍棋業(yè)余5段)被上海交大錄取。合肥高考李思潔,是一名業(yè)余5段棋手。(注:合肥歷屆高考、中考多為圍棋愛好者)浙江高考理科徐嘉驁,是一名圍棋業(yè)余4段的棋手,曾經(jīng)獲得兩次麗水市圍棋比賽的冠軍。北大簽約的第*個初一學(xué)生曾午午,圍棋業(yè)余5段,成為第*個簽約北大的初一學(xué)生!獲得過17年“希望杯”全民運動會圍棋5段組冠軍。
這就不得不提到圍棋對大腦的鍛煉。圍棋對大腦的鍛煉形式有兩種,一種是攻防的計算,一種是棋形的記憶和比較。圍棋的計算是數(shù)學(xué)意義上的邏輯計算,是用左腦思考。圍棋棋形的記憶和比較,會讓孩子的大腦里形成各種各樣的圖形,對圍棋棋形的思考充分鍛煉了孩子的空間想象能力,鍛煉了孩子的右腦。這也是學(xué)圍棋的孩子更聰明的原因——圍棋開發(fā)和鍛煉了孩子的左右腦!人在學(xué)圍棋的過程中人會逐漸變得平靜、專注,并能夠鍛煉大局觀和把握時機的能力,從更高更遠(yuǎn)的角度考慮問題,從而養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,面對出現(xiàn)的機會和變故時,能做出盡可能準(zhǔn)確的選擇和判斷。
有專家對36名5周歲兒童,通過學(xué)習(xí)圍棋7個月后的自我調(diào)節(jié)能力(認(rèn)知調(diào)節(jié)、行動調(diào)節(jié)、情緒調(diào)節(jié)),和相對于同齡人的才能性(社交性、親社會性、主導(dǎo)型)進(jìn)行研究。研究結(jié)果表明,學(xué)習(xí)圍棋的小朋友情緒調(diào)節(jié)能力增長10%左右,在社交能力和主導(dǎo)能力上也有提升。勝負(fù)是圍棋的基本屬性,下圍棋的人上進(jìn)心一般比較強,爭強好勝是一個圍棋強手的特質(zhì)。下圍棋是會提升一個人的自信心的,當(dāng)然這是要建立在不斷戰(zhàn)勝對手的基礎(chǔ)上,自信心強的人,面對困難不是去害怕,而是會想辦法去解決它。圍棋教育的價值還在于培養(yǎng)孩子的解決問題的能力!棋盤上縱橫交錯,每一步棋,無論是攻是守,都是一個全新的問題,需要孩子計算、比較,選擇一個*優(yōu)的下法,久而久之,有些知識不用老師教孩子也可自主探索出來。當(dāng)今社會,人們比的不再是學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)的速度。自主學(xué)習(xí)是信息發(fā)展時代最需要具備的能力之一,不僅在暑假,在孩子漫長的人生過程中,自主學(xué)習(xí)會讓孩子終身受益。
那為何高考多是圍棋高手?這其實是一個雙向反饋的結(jié)果,圍棋的鍛煉讓們的思維方式,計算能力,分析力得到補償提高,從而反饋在*上的。而智慧的大腦也讓他們在圍棋領(lǐng)域可以走的更高更遠(yuǎn)。但需要注意的是,智慧的大腦不是生下來就有的,后天幼時的干預(yù)培養(yǎng)更是重中之重,這也就是為何學(xué)圍棋更提倡從娃娃抓起的重要原因。誠然,不是人人都能成為高考,但圍棋對大腦的鍛煉和助力卻可以幫助每個普普通通的孩子完成對自我的跨越,成為自己的“”。