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讓更多國(guó)內(nèi)的學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育
斯芬克老師直接接聽(tīng)
2019/2/16 15:59:16
很多家長(zhǎng)都有一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū),認(rèn)為學(xué)生就要悶在家里刻苦學(xué)會(huì)書(shū)本上的東西,殊不知在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中“體驗(yàn)式教育”的必要性。
書(shū)本上的東西往往是局限和片面的,千萬(wàn)不能封閉孩子在成長(zhǎng)階段對(duì)生活的“親身體驗(yàn)”和“自主認(rèn)知”。那么,“興趣”和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該如何去重視呢?
一. 興趣對(duì)我們職業(yè)發(fā)展具有重要作用
興趣是個(gè)體對(duì)某種事物或從事某種活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。實(shí)踐證明:在影響職業(yè)發(fā)展的諸多因素中,興趣對(duì)于職業(yè)發(fā)展的方向選擇和維持都有著重要影響。
二. 興趣影響職業(yè)定向與選擇
在職業(yè)選擇的諸多要素中,興趣屬于動(dòng)力系統(tǒng),指引著我們朝向喜愛(ài)的工作。同時(shí),在職業(yè)的獲取上,興趣可以使我們集中精力持之以恒地去獲得喜歡的職業(yè)。
三. 興趣能提高工作效率,讓人充分發(fā)揮才能
興趣可以啟迪智慧、提高認(rèn)知,引導(dǎo)人創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)發(fā)生興趣時(shí),他就能發(fā)揮整個(gè)身心的積極性,積極感知和關(guān)注職業(yè)的知識(shí)、動(dòng)態(tài),并且積極思考,大膽探索;就能情緒高漲,想象豐富;就能增強(qiáng)記憶效果,增強(qiáng)克服困難的意志。
四. 興趣是保障職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素
興趣使工作不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受,這種愉悅賦予了工作意義感,使得人們即使遇到困難和挫折也不會(huì)輕言放棄,增加了從事職業(yè)的穩(wěn)定性。
五. 多途徑發(fā)現(xiàn)興趣
心理測(cè)評(píng)是我們發(fā)現(xiàn)興趣的重要方式,但它只是我們了解自身興趣的一種方式,就像黑暗中的物體可以用多個(gè)光束去照亮一樣,我們還可以通過(guò)其他“光束”來(lái)“照亮”自己的興趣,這些“光束”包括:自我省思、他人評(píng)價(jià)、實(shí)踐體悟等。
可以對(duì)自己以往學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷的盤(pán)點(diǎn)、反思,找出其中吸引自己的東西,如問(wèn)問(wèn)自己:喜歡參加什么樣的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)哪些課程、擔(dān)任班級(jí)或校級(jí)的何種干部、聽(tīng)什么主題的講座、從事哪些兼職活動(dòng)等,找到吸引我們的事物的共同點(diǎn),有助于我們?nèi)?、真?shí)地評(píng)估自己的興趣。
六. 在實(shí)踐中發(fā)展興趣
興趣固然有“天生”的成分,但更多的需要“后天”實(shí)踐的強(qiáng)化和有計(jì)劃性地培養(yǎng)。興趣是從我們的實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)的,隨著對(duì)事物的認(rèn)識(shí)而不斷明確、深化。在興趣的引導(dǎo)下,會(huì)越來(lái)越多地關(guān)注與此相關(guān)的事物,會(huì)在某個(gè)方向上有所積累,收獲更多的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn),更加清晰地知道自己要做什么。
也許有同學(xué)現(xiàn)在還找不到讓自己可以稱(chēng)之為興趣的領(lǐng)域,不妨就從現(xiàn)在開(kāi)始尋找,去接觸更多事物,遇到有感興趣的就不妨多投入一些??梢詮膶?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、兼職、實(shí)習(xí)、志愿活動(dòng)、自主活動(dòng)等各個(gè)方面來(lái)不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣。
如此分析來(lái),你是不是已經(jīng)可以pass掉那些讓你糾結(jié)的選擇了呢?選擇一個(gè)自己感興趣的、職業(yè)未來(lái)發(fā)展很好的專(zhuān)業(yè)將是你為自己人生做主的不悔的選擇。
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