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HEC列日高商EDBA《項目管理及其敏捷方法》

作者：Koo 來源：匯誠智遠 2024年07月26日 更新

7月13-14日，比利時列日大學HEC列日高商EDBA《項目管理及其敏捷方法》課程在惠州星河山海半島圓滿結束。

7月13-14日，比利時列日大學HEC列日高商EDBA《項目管理及其敏捷方法》課程在惠州星河山海半島圓滿結束。本次課程由HEC列日高商特聘教授丁榮貴老師主講，他為學員們帶來了一場極具深度的知識盛宴。該課程涵蓋了項目管理的邏輯基礎、關鍵要點以及在當今復雜商業(yè)環(huán)境中的實踐應用，為企業(yè)管理者提供了寶貴的洞察和指導。

在課程中，丁榮貴教授深入剖析了項目的真實含義。他指出，項目具有獨特性、時效性和創(chuàng)造性，通過創(chuàng)造新的產品、服務或其他成果來實現價值。企業(yè)的成長離不開項目的推動，企業(yè)需要不斷從現在的賺錢方式向未來的賺錢方式迭代更新，而項目正是這一過程中的重要驅動力。

管理的邏輯基礎是課程的重要內容之一。管理者的基本任務包括發(fā)現矛盾、制造矛盾、解決矛盾（“制造矛盾”是指調整矛盾的演變趨勢，使矛盾按照管理者期待的、對其更有利的節(jié)奏發(fā)生，以便更好地解決矛盾）。管理的目的是提高效率和控制風險，而實現這一目標的兩個法寶是文化、原則和制度。在嚴格的原則框架內，給予人們有限的自由度，能夠促使企業(yè)實現有效的管理。

此外，課程還強調了企業(yè)利益相關方的重要性。企業(yè)的利益相關方包括政府、供應商、股東、顧客、銀行和員工等，了解他們的需求和目標，并找到滿足這些需求的方式，對于企業(yè)的成功至關重要。

在項目管理的關鍵要點方面，課程指出項目是需要整合臨時性資源、在限定時間和費用內完成的新任務，同時也是滿足利益相關方需求的平臺。項目具有生命周期，包括開始階段、中間階段和結束階段，每個階段都有其特定的成本、資源水平和工作重點。在項目啟動階段，發(fā)現項目機會的關鍵在于把握供需雙方矛盾的契合，啟動時機則取決于雙方對矛盾的認知。項目的可行性需要考慮公利和私利的平衡，只有滿足有好處、有規(guī)則且可實現的條件，項目才有可能成功。項目啟動階段的核心任務包括確定項目目的與目標、進行可行性和風險分析以及落實相關方責任。

為了實現有效的項目管理，課程還強調了以流程打破部門壁壘的重要性，讓聽得見炮聲的人指揮炮火，以流程調用資源，提高項目管理的效率。在溝通方面，要平衡組織立場和個體立場，減少信息漏斗的影響，采用標準化溝通方式以降低風險和減少矛盾?？冃гu價應注重懲前毖后，改善評價方法，以實現業(yè)績向上、人才培育、公正處置和團隊和諧的目標。

《項目管理及其敏捷方法》課程為企業(yè)管理者提供了全面而深入的項目管理知識，幫助他們更好地應對當今復雜多變的商業(yè)環(huán)境，提高項目的可行性，為企業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。相信通過學習和應用這些知識，企業(yè)將能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現可持續(xù)發(fā)展。

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