專注兒童語言發(fā)育、感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)訓(xùn)
優(yōu)童智慧老師直接接聽
孩子上小學(xué)之后會抗拒寫作業(yè),家長要為之付出巨大的精力去陪伴孩子完成作業(yè)。即使你坐在孩子旁邊盯著,一筆一劃指導(dǎo)他寫,孩子也未必能改變寫作業(yè)磨蹭的毛病。孩子依舊拖拉磨蹭,其實(shí)是父母不夠了解孩子,他們磨蹭的背后又有哪些原因呢?
1.缺乏動(dòng)力
當(dāng)孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的時(shí)候,家長千萬不要給孩子講空泛的道理。一定要用看得見摸得著的,顯而易懂的經(jīng)歷,增加孩子的動(dòng)力。常見的動(dòng)力包括:寫完作業(yè)可以馬上玩他們喜歡的游戲,或者看他們喜歡的課外書,這也許比家長告訴孩子,好好寫作業(yè)效果要好得多。
2.缺乏目標(biāo)
很多孩子寫作業(yè)磨蹭,不愿意學(xué)習(xí),是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ繕?biāo),沒有計(jì)劃性,不知道如何下手。家長可以幫孩子建立以下寫作業(yè)的小目標(biāo)
?1.今天作業(yè)有幾項(xiàng),用本子清清楚楚地列出來。
?2.每項(xiàng)作業(yè)的內(nèi)容都是什么,大概需要多長時(shí)間。
?3.作業(yè)全部做完之后,孩子進(jìn)行什么樣的活動(dòng)。
?這樣當(dāng)孩子清楚自己作業(yè)完成之后的目標(biāo),也就會加快寫作業(yè)的速度。
3.作業(yè)太難或者太簡單
這種情況是大多數(shù)家長都會忽略的。孩子在做作業(yè)的時(shí)候磨蹭,可能是被某一道題或者某一個(gè)知識點(diǎn)難住導(dǎo)致無法進(jìn)行下去。家長要提前跟孩子溝通疏導(dǎo),如果遇到太難的提可以選擇跳過不做,等作業(yè)全部完成再回過頭來同孩子最后一起解決。
4.寫作業(yè)環(huán)境不理想
孩子寫作業(yè)時(shí)被打擾的因素太多,孩子不容易靜下心來專心學(xué)習(xí)。要給孩子制造一個(gè)安靜不被打擾不宜分心,沒有玩具沒有打擾能讓孩子能夠全身心投入到他眼前的學(xué)業(yè)當(dāng)中。
5.不懂得合理分配時(shí)間
做作業(yè)的時(shí)候總是摸東摸西,也有一個(gè)原因是因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間概念。他們不知道一分鐘可以做多少事情,沒有享受到因?yàn)楦咝Ю脮r(shí)間而帶來的快感。家長要讓孩子認(rèn)識時(shí)間,建立時(shí)間觀念。幫助孩子建立作業(yè)的優(yōu)先次序級別。幫助孩子建立時(shí)間觀念,要從時(shí)間管理,寫作業(yè),讀書,上學(xué)等方面幫助孩子克服當(dāng)中遇到的各種問題。用直擊他們內(nèi)心的方式,化解謎團(tuán),少說教,多感化,幫助孩子找到正確的方法。
專業(yè)解答
微信號:180******65
相關(guān)資料
知識點(diǎn)
知識點(diǎn)
知識點(diǎn)
知識點(diǎn)
知識點(diǎn)
“武漢優(yōu)童言語感統(tǒng)康復(fù)中心”是武漢優(yōu)童智慧教育科技有限公司在教育寶平臺開設(shè)的店鋪,若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
店鋪名稱:武漢優(yōu)童言語感統(tǒng)康復(fù)中心
單位名稱:武漢優(yōu)童智慧教育科技有限公司
賬號名稱:whytjg(191******11)
所屬城市:湖北武漢
入駐時(shí)長:5年
在線客服:在線聊
自閉癥(孤獨(dú)癥)干預(yù)
感覺統(tǒng)合課
兒童語言發(fā)育遲緩(評估+課程)
邏輯認(rèn)知表達(dá)與溝通
語言訓(xùn)練課程