鄭州網(wǎng)絡工程師老師/規(guī)劃師(10)
計算機技術培訓、網(wǎng)絡工程師培訓、更多就業(yè)技能、其他技能培訓
簡介:教師詳情:李冬芳,1968年12月生,畢業(yè)于鄭州大學計算機應用專業(yè)。工學碩士?,F(xiàn)任職于河南省工業(yè)學校,講師,多次省級數(shù)字影音技能大賽優(yōu)秀輔導教師。目前從事《數(shù)字影音后期特效合成》、《flash動畫設計》、《計算機網(wǎng)絡》等計算機專業(yè)核心課程的理論教學與實習實訓工作。主要研究方向是數(shù)字影音技術技能大賽的人才選拔與培養(yǎng)。?主要榮譽2008年度校 “優(yōu)秀教師”;2008年度“優(yōu)秀班主任”;2009校年度“優(yōu)秀班主任”;2010年度校 “優(yōu)秀教師”;2010年校“巾幗建功先進個人”;2015年度校 “優(yōu)秀教師”;2017校年度“優(yōu)秀班主任”;2017校年度“班主任”;2010年河南省數(shù)字影音技能大賽一等獎優(yōu)秀輔導教師;2011年河南省數(shù)字影音技能大賽一等獎優(yōu)秀輔導教師;2012年河南省數(shù)字影音技能大賽一等獎優(yōu)秀輔導教師;2013年河南省數(shù)字影音技能大賽一等獎優(yōu)秀輔導教師;2013年全國技能大賽輔導學生獲三等獎優(yōu)秀輔導教師;2017年河南省數(shù)字影音技能大賽二等獎優(yōu)秀輔導教師;2010年全國文明風采一等獎優(yōu)秀輔導教師;2010年河南省文明風采動漫二等獎優(yōu)秀輔導教師;2015年國家骨干教師培訓優(yōu)秀學員;2013年河南省優(yōu)質課比賽二等獎;2016年河南省信息化教學設計比賽一等獎;三、論文、論著1.******ed Materials《Treatment of printing and dyeing wastewater by the iron scurf and flue dust internal electrolysis method》已被美國《工程索引》(EI-Compendex)數(shù)據(jù)庫收錄。ISBN-13:978-3-03785-325-2。2.編寫教材《Visual FoxPro應用系統(tǒng)開發(fā)教程》第二版。清華大學出版社。ISBN978-7-302-16548-4。3.編寫教材《大學生計算機科學基礎上冊:理論知識篇》和《大學生計算機科學基礎下冊:操作實訓篇》。清華大學出版社。ISBN:9787302202042。4.編寫清華大學出版社高校教材《SQL Server2012數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)教程》(第三版),擔任副主編。2014年8月ISBN 9787302376750。四、教科研成果1、2011年度參與省級課題《中職學校數(shù)控技術應用和電氣自動化專業(yè)網(wǎng)絡教學資源庫建設與應用》獲河南省職業(yè)教育教學成果獎一等獎。3、2016年度參與省級課題“依托信息化手段構建中職學生評價新模式的研究”項目獲河南省職業(yè)教育教學成果獎一等獎
計算機技術培訓、網(wǎng)絡工程師培訓、更多就業(yè)技能、其他技能培訓
簡介:潘梨莉,女,1988年2月生,研究生,2016年7月畢業(yè)于河南理工大學通信與信息系統(tǒng)專業(yè)。2017年9月任職于河南省工業(yè)學校。目前從事《C程序設計》、《計算機組裝與維護》、《矢量圖處理》等計算機動漫專業(yè)核心課程的理論教學與實習實訓工作。主要工作方向是學校網(wǎng)站的維護和美化、計算機基礎課程的教學研究、動漫技術大賽的人才選拔與培養(yǎng)。 二、主要榮譽2013年度 “優(yōu)秀畢業(yè)生”;2014年度 “三好學生”;2016年度“優(yōu)秀研究生”;三、論文、專利成果1、2015年發(fā)表論文《一種改進的KPCA傳感器故障識別方法及其應用》。2、2016年發(fā)表論文《基于KPCA監(jiān)控系統(tǒng)傳感器異常研究》。3、參與完成專利《基于抽樣插值的小波模極大值語音去噪算法》。4、參與完成專利《分段卷積計算的τ-t二維圖方法》
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簡介:楊秀波畢業(yè)于太原理工大學 本科學歷計算機工程師
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簡介:教齡:10年+教學經(jīng)驗教學背景:具有豐富的 IT 從業(yè)經(jīng)驗和教育心得, 精通 TCP/IP 及路由 / 交換技術,熟練 構建大中型企業(yè)網(wǎng),對廣域網(wǎng)及數(shù)據(jù)傳 輸網(wǎng)中的核心網(wǎng)、城域網(wǎng)、接入網(wǎng)有極 為深刻的見解和專業(yè)理念。授課風格:課堂氣氛輕松、活潑,引導學員克服畏難情緒、培養(yǎng)良好的學習習慣,將專業(yè)技能通過碎片化處理使學員更易理解、掌握。
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簡介:教齡:十五年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗,八年IT培訓經(jīng)驗教學背景:十五年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗,八年IT培訓經(jīng)驗,曾任某大型企業(yè)網(wǎng)站運營經(jīng)理。擁有RHCE/MCSE等行業(yè)資質,多年一線技術經(jīng)驗。授課風格:把復雜的知識通俗化,深入淺出的講解知識點,授課風格靈活多變,思路清晰。
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