教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
鄭州家庭教育咨詢(xún)老師(18)
資格證考試、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)、教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、更多服務(wù)、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)
簡(jiǎn)介:國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,鄭州仁和心理咨詢(xún)中心首席心理咨詢(xún)師,青少年心理咨詢(xún)、婚姻情感心理咨詢(xún)、家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家,河南電視臺(tái)特邀心理專(zhuān)家。從業(yè)20余年,咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)6000 小時(shí)。先后接受河南電視臺(tái)、大河報(bào)、河南商報(bào)、鄭州晚報(bào)等國(guó)內(nèi)外數(shù)十家媒體采訪(fǎng)。咨詢(xún)方向:青少年心理,家庭教育指導(dǎo),婚姻情感,兩性心理。
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃
簡(jiǎn)介:鄭州市愛(ài)可恩心理科技研究院心理學(xué)化教學(xué)研究所高級(jí)研究員,高級(jí)英語(yǔ)教師。量化英語(yǔ)教學(xué)法創(chuàng)始人,英語(yǔ)語(yǔ)法教研專(zhuān)家。愛(ài)可恩心理學(xué)化教學(xué)叢書(shū)編委。著有《英語(yǔ)單詞記憶快速突破》等。
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃
簡(jiǎn)介:鄭州市愛(ài)可恩心理科技研究院心理學(xué)化教學(xué)研究所研高級(jí)究員,特級(jí)數(shù)學(xué)教師,國(guó)家?jiàn)W林匹克數(shù)學(xué)教練,數(shù)學(xué)自然還原法教學(xué)創(chuàng)始人。愛(ài)可恩心理學(xué)化教學(xué)叢書(shū)編委。著有《數(shù)學(xué)巧解的思路和方法》等。
興趣特長(zhǎng)、表演培訓(xùn)、聲樂(lè)培訓(xùn)、教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:鄭州市愛(ài)可恩心理科技研究院藝術(shù)潛能研究中心主任,心理學(xué)化教學(xué)研究所高級(jí)研究員,高級(jí)聲樂(lè)教師,聲樂(lè)教學(xué)專(zhuān)家,具身發(fā)音法創(chuàng)始人。愛(ài)可恩心理學(xué)化教學(xué)叢書(shū)編委。早年師從意大利著名歌劇歌唱家卡羅·貝爾岡齊學(xué)習(xí)。著有《具身發(fā)生技巧》等。
資格證考試、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)、教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、更多服務(wù)、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)
簡(jiǎn)介:鄭州市愛(ài)可恩心理科技研究院院長(zhǎng),愛(ài)可恩培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng),心理學(xué)博士,正教授級(jí)研究員,心理咨詢(xún)師,愛(ài)可恩學(xué)習(xí)吧心理學(xué)化教學(xué)首席研究專(zhuān)家。 研究方向:教育與學(xué)習(xí)心理,深度學(xué)習(xí)的策略建構(gòu)與評(píng)估,虛擬技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)生心理影響的機(jī)制,學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的評(píng)估與矯正。著有《對(duì)抗如影隨形的焦慮》《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人類(lèi)的心靈》《重塑教育,心理學(xué)化教學(xué)的力量》等,愛(ài)可恩心理學(xué)化教學(xué)叢書(shū)主編。
資格證考試、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)、教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃
簡(jiǎn)介:一、張榮銀簡(jiǎn)歷醫(yī)學(xué)臨床 專(zhuān)職心理咨詢(xún) 國(guó)家心理咨詢(xún)師資格評(píng)審專(zhuān)家 鄭州心理學(xué)會(huì)理事 河南心理學(xué)會(huì)人格與社會(huì)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家委員 河南司法警察學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)特聘導(dǎo)師SER繪畫(huà)藝術(shù)心理干預(yù)技術(shù)創(chuàng)始人河南省司法部《快速解除服刑人員心理危機(jī)咨詢(xún)技能創(chuàng)新模式研究—非事件SER量化心理干預(yù)技術(shù)應(yīng)用 》課題組成員河南省教育廳”十三五”規(guī)劃《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)創(chuàng)新模式研究---非事件SER量化咨詢(xún)技術(shù)應(yīng)用》課題組成員 《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》《護(hù)理心理學(xué)》(鄭州大學(xué)出版社20**.8) 《護(hù)理心理學(xué)》(同濟(jì)大學(xué)出版社20**.8)編委擅長(zhǎng)方向:家庭心理健康教育、企業(yè)EAP專(zhuān)長(zhǎng)方向:繪畫(huà)藝術(shù)心理干預(yù)技術(shù)
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、更多服務(wù)、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)
簡(jiǎn)介:劉俊濤導(dǎo)師介紹1、資歷國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師沙盤(pán)游戲治療師心理繪畫(huà)治療師家庭教育指導(dǎo)師青少年生涯規(guī)劃指導(dǎo)師國(guó)家一級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師教育部中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)沙盤(pán)游戲治療主任專(zhuān)家委員河南省兒童青少年心理健康協(xié)會(huì)理事河南大學(xué)成人繼續(xù)教育學(xué)院國(guó)培計(jì)劃特邀講師河南省婦聯(lián)12338婦女維權(quán)公益服務(wù)熱線(xiàn)婚姻家庭咨詢(xún)專(zhuān)家河南藝馨樂(lè)尚教育首席心理咨詢(xún)師2、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)2008年開(kāi)始學(xué)習(xí)沙盤(pán)游戲治療,致力于沙盤(pán)游戲治療本土化的實(shí)踐,將沙盤(pán)用于個(gè)案咨詢(xún)、親子關(guān)系診斷與治療、婚戀夫妻關(guān)系診斷與治療,著力于幼教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)心理教師沙盤(pán)游戲治療師資培訓(xùn),在全國(guó)開(kāi)展沙盤(pán)游戲治療工作坊80多場(chǎng),個(gè)案時(shí)間達(dá)8000個(gè)小時(shí)。著有《探索者之聲》、《耕耘者的足跡》、《中學(xué)校園心理劇理論與實(shí)踐》、《沙盤(pán)游戲療法中的象征意義》、《沙盤(pán)游戲基本理論與案例督導(dǎo)》、《沙盤(pán)游戲治療中的技術(shù)》、《幼兒沙盤(pán)游戲教程》等書(shū)籍。3、主要課程1)初級(jí)沙盤(pán)游戲治療工作坊認(rèn)證課程(3天2晚22小時(shí))2)中級(jí)級(jí)沙盤(pán)游戲治療工作坊認(rèn)證課程(3天2晚22小時(shí))3)高級(jí)級(jí)沙盤(pán)游戲治療工作坊認(rèn)證課程(3天2晚22小時(shí))4)個(gè)人成長(zhǎng)沙盤(pán)游戲治療工作坊(3天2晚22小時(shí))5)效能父母課程(四個(gè)階段12天72個(gè)小時(shí))
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、更多服務(wù)、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)
簡(jiǎn)介:呂國(guó)輝中小學(xué)生快速學(xué)習(xí)考試狀態(tài)調(diào)整技術(shù)創(chuàng)始人實(shí)戰(zhàn)派心理導(dǎo)師國(guó)內(nèi)資深心理咨詢(xún)與催眠治療師河南省教育廳骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目特約講師中華網(wǎng)心理頻道特約講師呂國(guó)輝老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年,針對(duì)學(xué)生考場(chǎng)上的各種不良心理狀態(tài)做出深入科學(xué)的分析, 從心理學(xué)角度闡述考場(chǎng)不良狀態(tài)背后的原因,并探索出科學(xué)有效的改善方法。開(kāi)辟了學(xué)生考試狀態(tài)專(zhuān)題講座,考試狀態(tài)訓(xùn)練營(yíng),考試狀態(tài)不良的個(gè)案訓(xùn)練技巧。針對(duì)考試狀態(tài)不良創(chuàng)造了,平時(shí),考前,考中的三級(jí)干預(yù)措施。填補(bǔ)了當(dāng)今教育界的一大空白,開(kāi)啟了教育的新時(shí)代,幫助數(shù)千名學(xué)生輕松提高成就。做大型專(zhuān)題講座千余場(chǎng),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界認(rèn)可,被鄭州日?qǐng)?bào)、鄭州晚報(bào)、河北電視臺(tái)多家媒體專(zhuān)題報(bào)道。
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、更多服務(wù)、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)
簡(jiǎn)介:1、資歷孟沛欣博士整合藝術(shù)療愈場(chǎng)導(dǎo)師班導(dǎo)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師家庭教育指導(dǎo)師繪畫(huà)藝術(shù)治療師沙盤(pán)游戲治療師鄭州市教育局關(guān)工委家庭教育講師團(tuán)專(zhuān)家河南電視臺(tái)公共頻道百姓調(diào)解欄目特邀心理專(zhuān)家鄭州教育電視臺(tái)超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)特邀心理專(zhuān)家河南教育廣播家庭教育講師團(tuán)特邀心理專(zhuān)家河南12388心理服務(wù)熱線(xiàn)特邀專(zhuān)家河南省藝馨教育創(chuàng)始人2、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提升,從2005年至今,先后師從張同延、孟沛欣、賴(lài)念華、申荷永、李洪偉、趙淑蘭等心理學(xué)、教育學(xué)名家學(xué)習(xí),專(zhuān)注和擅長(zhǎng)繪畫(huà)藝術(shù)藝術(shù)療法。在孟沛欣博士的引領(lǐng)下,加入孟沛欣博士整合藝術(shù)療愈場(chǎng)導(dǎo)師班,致力于整合藝術(shù)療法的實(shí)踐和推廣。 十幾年和青少年進(jìn)行心理工作的經(jīng)驗(yàn),深入了解各個(gè)不同年齡段學(xué)生的心理特征和學(xué)生在性格、學(xué)習(xí)、交往、家庭等方面的心理問(wèn)題,用繪畫(huà)和沙盤(pán)的方式收集了大量的一手資料和典型案例,在運(yùn)用繪畫(huà)和沙盤(pán)對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)整方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人努力致力于繪畫(huà)藝術(shù)療法的推廣,多次給河南省心理老師和鄭州市心理老師進(jìn)行繪畫(huà)藝術(shù)療法的培訓(xùn),同時(shí)給河南省多家心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行繪畫(huà)藝術(shù)療法的培訓(xùn)。
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、更多服務(wù)、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)
簡(jiǎn)介:王昀莉介紹1、 資歷國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師沙盤(pán)游戲治療師心理繪畫(huà)治療師青少年生涯規(guī)劃指導(dǎo)師河南省優(yōu)秀自愿者鄭州市愛(ài)可恩心理科技研究院婚姻家庭研究所所長(zhǎng)華中師范大學(xué)心理學(xué)碩士,研究方向:心理健康教育河南電視臺(tái)《都市報(bào)道》、河南人民廣播電臺(tái)、大河報(bào)、中華網(wǎng)等多家媒體特邀心理專(zhuān)家,瑞華會(huì)計(jì)事務(wù)所、國(guó)家電網(wǎng)等多家企業(yè)特約講師。
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)際法研究所研究員 教授
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:全國(guó)律協(xié)未成年人保護(hù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:首都師范大學(xué)家庭教育研究中心主任 教授;中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:首都師范大學(xué)副教授、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事,家庭教育立法專(zhuān)家顧問(wèn)
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:中國(guó)青少年研究中心家庭教育研究所所長(zhǎng) 研究員
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:中國(guó)青年政治學(xué)院教授
教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:中國(guó)青少年研究中心科研管理部副主任 研究員;中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
資格證考試、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)、國(guó)際心理咨詢(xún)師培訓(xùn)、教育咨詢(xún)服務(wù)、家庭教育咨詢(xún)
簡(jiǎn)介:鄭州市愛(ài)可恩心理科技研究院心理咨詢(xún)與技能研究所所長(zhǎng)、研究員。應(yīng)用心理學(xué)碩士、心理咨詢(xún)師、心理督導(dǎo)師、 研究方向:心理咨詢(xún)和文化適應(yīng)、心理咨詢(xún)技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的巧妙應(yīng)用,學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)教育和家庭教育的交互影響,學(xué)生考試焦慮的影響因素與對(duì)策等。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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