教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)資格證考試規(guī)劃師/老師/行業(yè)專家(2682)
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:心理素質(zhì)導(dǎo)師、情緒管理專家、青少年成功素質(zhì)訓(xùn)練專家、新勵(lì)成資深講師、新勵(lì)成研究院教研組組長(zhǎng)導(dǎo)師簡(jiǎn)介從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,曾任職于知名教育集團(tuán)公司,并長(zhǎng)期擔(dān)任集團(tuán)公司招聘培訓(xùn)經(jīng)理,后期擔(dān)任集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。張龍老師屬于實(shí)
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)學(xué)士催眠課程培訓(xùn)資深認(rèn)知力訓(xùn)練師青少年心理健康輔導(dǎo)員沙盤游戲課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐北京回龍觀醫(yī)院臨床心理科實(shí)習(xí)生兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練八年以上工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)員案例500余例。編寫學(xué)前教育第1版注意力教材,并出版。組織編寫教案、書籍,申請(qǐng)作品著作權(quán)10余項(xiàng)。333視動(dòng)統(tǒng)合教具訓(xùn)練;兒童青青少年認(rèn)知力訓(xùn)練、視動(dòng)統(tǒng)合能力、心理素質(zhì)等
資格證考試、健康管理師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:衣博士,總統(tǒng)網(wǎng)校健康醫(yī)學(xué)部特聘講師,出生江南中醫(yī)藥世家,長(zhǎng)期從事執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含鄉(xiāng)村全科)、健康管理師等考試的培訓(xùn),積累了豐富的授課和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。衣博士--直研究考試命題規(guī)律深知命題精髓,了解學(xué)員復(fù)習(xí)瓶頸所在,專項(xiàng)提供針對(duì)性的解決方案。授課知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰、考點(diǎn)準(zhǔn)確,感染性強(qiáng)、風(fēng)趣幽默,反對(duì)單純的死記硬背,堅(jiān)持“先理解后吃透”的教學(xué)方法,深受學(xué)生的歡迎。被考生親切地譽(yù)為“考試有衣鋮,一次就能成! ”
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:皇姑區(qū)婦聯(lián)兼職副*席全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人遼寧省婦女聯(lián)合會(huì)特聘心理專家沈陽(yáng)市婦聯(lián)“巾幗建功”標(biāo)兵沈陽(yáng)施宇心理學(xué)校創(chuàng)始人14年心理咨詢師培訓(xùn)師資5000小時(shí)心理個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)WMECA國(guó)際催眠治療師培訓(xùn)師資婚姻家庭指導(dǎo)師家庭教育指導(dǎo)師注意力訓(xùn)練師親子溝通訓(xùn)練師學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師企業(yè)EAP咨詢師
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:魏廣東 中國(guó)沙盤游戲研究院創(chuàng)建者,院長(zhǎng);發(fā)展與教育心理學(xué)碩士;中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員;國(guó)內(nèi)知名沙盤游戲療法專家,是兒童沙盤游戲教育課程的創(chuàng)建者和引領(lǐng)者。主要從事榮格分析心理學(xué)和沙盤游戲療法研究,在傳承沙盤游戲療法治療技術(shù)的同時(shí),首先提出了沙盤游戲療法家庭化、游戲化、教育化的思想;此外,還在積極探索沙盤游戲療法在企業(yè)員工心理援助及社區(qū)心理上工作中的應(yīng)用。自2009年以來(lái),曾舉辦沙盤游戲培訓(xùn)一百場(chǎng)以上,至少培養(yǎng)7000多名沙盤游戲師。主要著述:《不能不學(xué)的心理治療方法:沙盤游戲療法入門》 ,2011年,中石化出版社《心靈深處的秘密:榮格的分析心理學(xué)》,2012年,北京師范大學(xué)出版社《沙盤游戲療法:游戲中的心靈療愈》,2015年,中石化出版社
資格證考試、教師資格證培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:遼寧大學(xué)歷史學(xué)碩士(師范大學(xué)本科畢業(yè));具有多年從事教育學(xué)研究的工作;廈門市思明區(qū)公立學(xué)校多年在編執(zhí)教經(jīng)歷;精誠(chéng)教育教師資格、教師招聘教材研發(fā)核心成員;多次筆面試通過(guò)*授課老師
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:姓名:吳志勇 職業(yè)資格:國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 職稱:心理學(xué)講師團(tuán)體輔導(dǎo)師 相關(guān)介紹:2002年-2006年就于沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè);2006年-2009年就讀于湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè),研究方向?yàn)樾睦斫y(tǒng)計(jì)學(xué)與心理測(cè)量學(xué)。
資格證考試、企業(yè)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:田楊老師常年鉆研企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練,曾在幾家大型知名企業(yè)任要職。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練等方面有深入研究和實(shí)踐。田楊老師具有數(shù)百場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課經(jīng)驗(yàn)。所到之處,受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評(píng)。他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)、富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的執(zhí)著追求,使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個(gè)人改善效果。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介: 心理學(xué)博士華南師范大學(xué)心理學(xué)博士北京林業(yè)大學(xué)心理系教師。浙江大學(xué)心理學(xué)學(xué)士,華南師范大學(xué)中國(guó)文化與心理分析碩士、博士。主講生理心理學(xué),心理咨詢與治療案例分析,自我分析與體驗(yàn)等課程。
資格證考試、教師資格證培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教師簡(jiǎn)介:女,高級(jí)講師,教資培訓(xùn)專家,華東師范大學(xué)學(xué)前教育碩士,學(xué)前教育博士;華師大講師,從教十余年,擔(dān)任過(guò)師資考官,幼兒教育專家,國(guó)內(nèi)外發(fā)表多篇教育論文。授課生動(dòng)精彩,通俗易懂,深受考生的喜愛。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:賀嶺峰 老師 1999年獲吉林大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。曾任吉林大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系副主任,廣東省珠海市教研中心副主任。2002年3月到南京院任教,兼任復(fù)旦大學(xué)心理研究中心副教授、東方電臺(tái)欄目嘉賓主持。參與國(guó)家“十五”規(guī)劃課題研究3項(xiàng),出版?zhèn)€人專著5部,參編、參譯著作8部,發(fā)表專業(yè)論文30余篇。
資格證考試、企業(yè)人力資源管理師
簡(jiǎn)介:三才培訓(xùn)特聘講師?,F(xiàn)任世界500強(qiáng)人力資源VP,法學(xué)博士,MBA曾任世界500強(qiáng)亞洲培訓(xùn)中心高級(jí)管理課程講師;美國(guó)DDI教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證講師;完成公開課及內(nèi)訓(xùn)課程超過(guò)2000小時(shí)。具有六年大型國(guó)企技術(shù)管理工作經(jīng)驗(yàn);五年大型民營(yíng)上市公司經(jīng)驗(yàn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn);十二年世界500強(qiáng)外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)。
資格證考試、企業(yè)人力資源管理師
簡(jiǎn)介: 現(xiàn)為承義律師事務(wù)所上海分所律師,20年律師執(zhí)業(yè)經(jīng)歷,曾任過(guò)大學(xué)法律系民商法教師,對(duì)民商法、經(jīng)濟(jì)法有深入的研究。擔(dān)任過(guò)多家公司法律顧問(wèn),辦理案件1200余起,具有豐富的法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)為上海師范大學(xué)兼職教授,教授課程《法律談判》。 專業(yè)領(lǐng)域主要包括融資租賃、公司法、勞動(dòng)法和合同法,在這些領(lǐng)域,王冰律師具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。王冰律師的特長(zhǎng)在于公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范與管理。王冰律師的專著有《人力資源管理法律地圖》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行》、《完美的商業(yè)秘密管理》、《合同時(shí)代的生存》)等。 在融資租賃領(lǐng)域,王冰律師擔(dān)任上海多家融資租賃公司的法律顧問(wèn),多次代表融資租賃公司參與與合作伙伴、客戶的融資租賃合同談判,王冰律師熟悉融資租賃行業(yè)的流程與細(xì)節(jié),曾促成上海某德資融資租賃公司與上海某機(jī)器人有限公司合作。 經(jīng)典課程有《合同談判》、《合同簽訂與履約風(fēng)險(xiǎn)管理》等。
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
擅長(zhǎng):心理咨詢、催眠治療、沙盤治療、繪畫治療
資格證考試、國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:孔院俄羅斯3年公派教師孔院韓國(guó)3年公派志愿者出版俄語(yǔ)版《商務(wù)漢語(yǔ)》著作曾任國(guó)家孔院公派教師培訓(xùn)講師可教授漢語(yǔ)綜合課,口語(yǔ),精讀,寫作,商務(wù)漢語(yǔ)等多個(gè)課型授課經(jīng)驗(yàn)豐富,風(fēng)格活潑生動(dòng),深受廣大學(xué)生喜愛
資格證考試、國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:9年漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),五年海外教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn);豐富的面試及招聘漢語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn);熟悉國(guó)內(nèi)、海外成人及少兒漢語(yǔ)教學(xué)模式、國(guó)際流行教學(xué)法及課堂管理方式;致力于專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)教師培養(yǎng);善于理論融于實(shí)踐,將自身經(jīng)驗(yàn)貫穿于培訓(xùn)當(dāng)中現(xiàn)任 新加坡網(wǎng)絡(luò)中文項(xiàng)目 經(jīng)理曾任 毅衷(新西蘭)國(guó)際學(xué)校中文教學(xué)總監(jiān)新西蘭環(huán)球漢語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)主管 新西蘭漢語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人建立新西蘭國(guó)際漢語(yǔ)教師實(shí)踐基地英國(guó)駐中國(guó)大使館、澳大利亞駐中國(guó)大使館 漢語(yǔ)培訓(xùn)教師戴姆勒(梅賽德斯-奔馳)、大眾汽車(中國(guó)) 漢語(yǔ)培訓(xùn)教師
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國(guó)家二級(jí)心理咨詢師企業(yè)EAP咨詢師表達(dá)性藝術(shù)治療師【心理學(xué)受訓(xùn)工作經(jīng)歷】從事心理咨詢工作多年,持續(xù)參加各類工作坊.學(xué)習(xí)動(dòng)力取向,客體關(guān)系與實(shí)務(wù),結(jié)構(gòu)性家庭治療.專注于個(gè)人創(chuàng)傷療愈,親密關(guān)系,焦慮情緒等心理問(wèn)題。臺(tái)灣淡江大學(xué)楊明磊博士后現(xiàn)代治療系列薩提亞模式研修班 (約翰貝曼)薩提亞焦慮情緒自我關(guān)愛工作坊(琳達(dá) 盧卡斯 linda lucas)薩提亞創(chuàng)傷療愈系列課程(卡洛琳 內(nèi)斯比特 carolyn)曾奇峰精神分析初階基礎(chǔ)課程曾奇峰精神分析高級(jí)課程中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)創(chuàng)傷治療(施琪嘉)2013年至今參加團(tuán)體督導(dǎo)個(gè)人督導(dǎo),累計(jì)500余小時(shí)。2013年至今從事團(tuán)體咨詢與個(gè)體咨詢工作,累積4000余小時(shí)。2015年至今接受個(gè)人體驗(yàn)【咨詢?nèi)∠颉縿?dòng)力學(xué)取向心理咨詢(情緒相關(guān)問(wèn)題、關(guān)系相關(guān)問(wèn)題,及個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力學(xué)取向心理治療)
資格證考試、社會(huì)工作者培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院,中級(jí)社會(huì)工作師;擅長(zhǎng)殘疾人社會(huì)工作、老年社會(huì)工作,具有豐富的社工考前培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾在北京多地進(jìn)行過(guò)社工培訓(xùn)服務(wù)。授課思路清晰,重難點(diǎn)突出,對(duì)社工考試備考和答題技巧有著豐富的經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生喜愛。
資格證考試、項(xiàng)目管理師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:傅永康PMP、復(fù)旦MBA、清華EMBA、復(fù)旦-香港城大DBA。清暉項(xiàng)目管理培訓(xùn)中心創(chuàng)始人、董事長(zhǎng),PMI中國(guó)編委會(huì)副主任,PMI中國(guó)項(xiàng)目管理大獎(jiǎng)評(píng)委,PMI(中國(guó))R.*.P.顧問(wèn)委員會(huì)成員。清暉項(xiàng)目管理資深講師,國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心授權(quán)PgMP培訓(xùn)師,PMI《組織級(jí)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)》、《項(xiàng)目集管理實(shí)踐指南》、《敏捷項(xiàng)目管理》、《項(xiàng)目管理2.0》、《如客戶般管理干系人》等中文版譯者。2013年P(guān)MI(臺(tái)灣)項(xiàng)目管理大會(huì)特邀演講嘉賓,2013、2014、2015連續(xù)三年P(guān)MI(中國(guó))項(xiàng)目管理大會(huì)特邀演講嘉賓。 傅老師具有IT與管理綜合教育背景,在金融、軟件、教育培訓(xùn)等行業(yè)具有多年的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),近年來(lái)專注于項(xiàng)目管理教育培訓(xùn)事業(yè)。傅老師對(duì)PMI標(biāo)準(zhǔn)體系、PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系、PMI理念、PMP試題進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,善于將PMI理念與現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目管理工作相結(jié)合,將東西方文化與PMBOK精髓相結(jié)合,將企業(yè)管理與項(xiàng)目管理相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出、旁征博引、清晰易懂,對(duì)于幫助學(xué)員用*短的時(shí)間快速了解與掌握PMBOK具有深刻體會(huì)。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè) 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師沙盤游戲咨詢師 CCL團(tuán)體輔導(dǎo)師9年心理學(xué)應(yīng)用行業(yè)經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)生涯規(guī)劃及職場(chǎng)人士個(gè)人成長(zhǎng)咨詢及輔導(dǎo)企事業(yè)單位心理健康項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
資格證考試、教師資格證培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:出生于1979年7月,中共黨員,沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)碩士。曾在國(guó)內(nèi)省級(jí)刊物及大學(xué)報(bào)公開發(fā)表論文4篇。2004年獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格。為各高校講授課程有《課程教學(xué)與理論》《教育學(xué)原理》等。一直以來(lái)熱衷于教育教學(xué)工作,全身心地投入教學(xué)工作,深受學(xué)生的歡迎。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:劉瑞峰:◇成都心協(xié)催眠與心理健康專委會(huì)認(rèn)證催眠督導(dǎo)師(HD-20-003);◇中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)心理師(X-21-635);◇中國(guó)民間中醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會(huì)催眠心理分會(huì)常務(wù)理事;◇成都心協(xié)催眠與心理健康專委會(huì)主任、成都心協(xié)理事;◇川渝心理聯(lián)盟理事,咨詢師認(rèn)證課程授課導(dǎo)師;◇成都西部中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院副院長(zhǎng);◇中國(guó)心理學(xué)會(huì)全國(guó)心理科普講師;◇系統(tǒng)式催眠療法創(chuàng)始人;成都消防救援部隊(duì)特聘心理咨詢總顧問(wèn)、森林消防部隊(duì)特聘心理顧問(wèn)、中國(guó)網(wǎng)安特聘心理咨詢師,中航電科特聘心理咨詢師。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:托卡教育心理總教練,博士,華東政法大學(xué)心理咨詢中心專職心理咨詢師,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)部,2008年接受過(guò)日本內(nèi)觀治療培訓(xùn),2010年接受加拿大超個(gè)人心理學(xué)培訓(xùn),曾赴加拿大維多利亞大學(xué)交流心理學(xué)習(xí)。曾在《心理科學(xué)》、《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》、《教師之友》、《校園心理》等國(guó)家核心刊物發(fā)表相關(guān)心理論文多篇。參加上海市教委德育決策咨詢重大課題“上海市高校心理健康與發(fā)展研究”項(xiàng)目等。
資格證考試、企業(yè)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:托卡教育高級(jí)講師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師。畢業(yè)于南京大學(xué)哲學(xué)系,通過(guò)多年扎實(shí)地積累,具備深厚的知識(shí)功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);專注于公眾演說(shuō)與商務(wù)演說(shuō)講授培訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)的演講授課經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套行之有效的訓(xùn)練體系,老師講授與學(xué)員訓(xùn)練相結(jié)合,秉承“知行合一“的理念,以學(xué)員為中心,以訓(xùn)練為主體,側(cè)重課堂現(xiàn)場(chǎng)演練和促進(jìn)實(shí)效轉(zhuǎn)化,做到學(xué)員原地提升。培訓(xùn)風(fēng)格親切幽默、輕松互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)精辟、具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
資格證考試、司法考試培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:實(shí)用性:擅長(zhǎng)講解復(fù)雜考點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致、清晰,善于總結(jié)口訣促進(jìn)記憶。適用人群:有無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)員均可。
資格證考試、司法考試培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:法學(xué)博士,司考輔導(dǎo)教師。講課風(fēng)格:語(yǔ)言表達(dá)實(shí)用性:知識(shí)點(diǎn)講解到位,讓學(xué)員知其然知其所以然;聽完可以做題,重總結(jié)和比較記憶,觸類旁通。
資格證考試、司法考試培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2000年通過(guò)律師資格考試,2004年通過(guò)國(guó)家司法考試,曾參加全國(guó)律師資格考試閱卷工作,對(duì)司法考試有著獨(dú)特 的理解。
資格證考試、企業(yè)人力資源管理師
簡(jiǎn)介:長(zhǎng)期服務(wù)于世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)在華公司,從事歐美制造業(yè)人力資源管理達(dá)12年,積累了人力資源管理豐富的一線基層運(yùn)作、中層管理、以及高層領(lǐng)導(dǎo)力的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)于企業(yè)各類人員的工作心態(tài)和處世方式有深刻的理解。并以此為基礎(chǔ),從人員角色內(nèi)心出發(fā),由學(xué)員通過(guò)相關(guān)課程自我發(fā)現(xiàn)其潛力和可以改變的地方,由內(nèi)而外啟迪學(xué)員的心靈和行為。
資格證考試、企業(yè)人力資源管理師
簡(jiǎn)介:現(xiàn)任某大型跨國(guó)公司中國(guó)區(qū)域人事經(jīng)理,畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。自2001年起從事人力資源管理方面工作,先后在2家大型外資企業(yè)擔(dān)任人力資源主管和經(jīng)理職務(wù)。袁老師在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人才的發(fā)現(xiàn)與引進(jìn)、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核和管理、崗位培訓(xùn)、福利待遇、公司制度建設(shè)、組織與人員調(diào)整、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
資格證考試、企業(yè)人力資源管理師、項(xiàng)目管理師培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、行政管理師證書
簡(jiǎn)介:講師簡(jiǎn)介:從事企業(yè)信息化的10年實(shí)施工作過(guò)程中,擔(dān)當(dāng)FI、HR、SD、MM等模塊的建模和報(bào)表設(shè)計(jì)工作。在項(xiàng)目調(diào)研,藍(lán)圖工作過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題有很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。在總賬會(huì)計(jì)、應(yīng)收會(huì)計(jì)、應(yīng)付會(huì)計(jì)、固定資產(chǎn)會(huì)計(jì),成本核算等模塊具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。掌握ABAP、BI產(chǎn)品(BW、BO、HANA)的技術(shù)開發(fā),及MM業(yè)務(wù)模塊的實(shí)施咨詢。參與并實(shí)施了多個(gè)BI項(xiàng)目,涉及SAP ERP各模塊的BI項(xiàng)目業(yè)務(wù)和建模內(nèi)容。曾參與項(xiàng)目:五礦、大眾汽車、中智藥業(yè)、新寶成電氣、中建材等。教學(xué)經(jīng)歷:萊學(xué)習(xí)高級(jí)全職講師。Lido從事SAP GL、AR、AP、BANK、CCA、CEA、COPC、COPA等子模塊的財(cái)務(wù)成本教學(xué)工作。參與內(nèi)部團(tuán)隊(duì)能力提升并輔助撰寫了BI項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教程,具備豐富的授課能力。在課上盡職盡責(zé),課后是學(xué)員們的良師益友,讓學(xué)員們零距離接觸項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)!
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教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
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