教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師老師/行業(yè)專家（82）
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：畢業(yè)于陜西中醫(yī)藥大學(xué)，研究生學(xué)歷，醫(yī)學(xué)碩士，任我校藥物化學(xué)教師，取得國家執(zhí)業(yè)中西藥師、主管中藥師、臨床藥師等資格證書，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、中醫(yī)培訓(xùn)、中醫(yī)保健培訓(xùn)、中醫(yī)養(yǎng)生師認(rèn)證
簡介：包希福，中醫(yī)主任醫(yī)師，三級專家，四川省名中醫(yī)，成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院客座教授，阿壩州羌醫(yī)大師，國家中醫(yī)藥管理局首席先醫(yī)藥專家，中國民族醫(yī)藥學(xué)會科研分會副會長，中國民族醫(yī)藥學(xué)會羌醫(yī)藥分會常務(wù)副會長，阿壩州羌醫(yī)藥帶頭人原茂縣中醫(yī)院院長，四川省茂縣羌醫(yī)藥研究所所長，羌醫(yī)藥卡物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，完成了國家課題20個，羌醫(yī)藥材的主編，出版了論著六部、論文50余篇。 具體個人成就，請搜索百度百科！ 擅長各種疼痛、糖尿病、特色內(nèi)科、男科、婦科、兒科
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：USMLE 鄧博士畢業(yè)于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院通過USMLE考試并獲得ECFMG證書擁有多年住院醫(yī)師經(jīng)驗(yàn)，從醫(yī)經(jīng)歷豐富曾在美國艾默里克大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究學(xué)習(xí)擁有醫(yī)學(xué)現(xiàn)場口譯資格及豐富的現(xiàn)場口譯經(jīng)驗(yàn)翻譯及審定多篇醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論著
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：USMLE于教授天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系， 天津中醫(yī)藥大學(xué)副教授天津醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心助理研究員（癌癥病理）英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院博士后研究員（心血管）英國諾丁漢大學(xué)附屬女王醫(yī)學(xué)中心脊柱外科醫(yī)生英國阿伯丁大學(xué)皇家醫(yī)院普通外科醫(yī)生英國愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院獎學(xué)金資助博士（細(xì)胞和分子生物學(xué)）英國愛丁堡大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院Wellcome Trust博士后研究員（神經(jīng)學(xué)）
醫(yī)藥衛(wèi)生、衛(wèi)生高級職稱培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：北大口腔博士生導(dǎo)師主治醫(yī)師，北京大學(xué)口腔醫(yī)院二門診 北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院博士 中國口腔正畸學(xué)會(COS)會員 世界正畸聯(lián)盟(WFO)會員 隱適美(Invisalign)隱形矯治技術(shù)認(rèn)證醫(yī)師?！ ncognito舌側(cè)矯治技術(shù)認(rèn)證醫(yī)師。 擅長青少年和成人各類錯牙合畸形的綜合性矯治，乳、替牙期錯合早期矯治，以及成人隱形矯治。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：國醫(yī)大師，教授、主任中醫(yī)師，博士生導(dǎo)師。全國勞動模范，第三屆國醫(yī)大師，全國著名脾胃病專家。濁毒理論，有效逆轉(zhuǎn)腸上皮化生和異型增生等胃癌前病變，并擅長從濁毒論治多種脾胃病及內(nèi)科雜病。
資格證考試、健康管理師培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：榮獲科技優(yōu)秀論文獎，全國蜂療研究討論會優(yōu)秀論文獎，國際蜂療大會優(yōu)秀論文獎，姓名和業(yè)績被載入《中國蜂業(yè)名人錄》、《中國專家人才庫》、《國際蜂療大會會刊》、《中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)大典》等書刊中；獲邀為中華臨床醫(yī)學(xué)會會員、中國蜂療專業(yè)委員會委員、國際蜂療大會特技演示委員會副委員長、世界中醫(yī)藥學(xué)會終身教授等
資格證考試、健康管理師培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：結(jié)合臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)先后在、省級刊物上發(fā)表多篇醫(yī)學(xué)論文. 從2012年帶領(lǐng)幾位年輕老師進(jìn)行校級課題"城市空巢老人心理健康護(hù)理需求的研究"的研究,并于2014年結(jié)題. 2014年參編全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材《營養(yǎng)與膳食》,并于2014年9月由華中科技大學(xué)出版社出版.
資格證考試、健康管理師培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：1948年參軍，參加過三大戰(zhàn)役以及抗美援朝戰(zhàn)爭，六次立功。高級政工師，中華反射學(xué)專家。創(chuàng)建湖北健康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校任校長、培訓(xùn)學(xué)員七千余人，在報刊上發(fā)表論文100余篇，獲作品獎50余次。創(chuàng)立并傳播新生命醫(yī)學(xué)理念--六療百姓實(shí)用養(yǎng)生健康法。
資格證考試、健康管理師培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：田劍鈴,湖北省病理生理學(xué)會常務(wù)理事兼反射療法專業(yè)委員會主任委員。1995年～2008年任中國足部反射區(qū)健康法研究會理事。 1945～1964年讀書的同時,自幼隨母習(xí)醫(yī)專攻小兒推拿。 1964年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械制造工藝及其設(shè)備專業(yè)。 1992年退休于湖北省機(jī)電研究院時任高級工程師。 1992年至今從事反射療法科研,任湖北武漢市武昌劍鈴養(yǎng)生保健研究所所長,其研發(fā)的輔助工具有16項(xiàng)獲國家專利。曾在《人民日報》、《雙足與保健》等多種報刊上發(fā)表多篇自然辨證法及科技論文。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：北京某著名醫(yī)學(xué)院校副教授，善于自編考點(diǎn)口訣，快速記憶復(fù)雜內(nèi)容。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：北京某高校老師，醫(yī)學(xué)博士。上課形象生動。通俗易懂，總結(jié)到位。
高校講師
擅長：臨床
金英杰醫(yī)學(xué)核心授課老師
擅長：臨床主治,主管護(hù)師,初級護(hù)師,護(hù)士資格,臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師教學(xué)
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：金英杰核心骨干教師，有多年醫(yī)考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。把握考情準(zhǔn)確。授課內(nèi)容：《口腔組織病理學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》等多門口腔基礎(chǔ)和臨床課程授課風(fēng)格：在教學(xué)過程中善于啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在充分理解難點(diǎn)后記憶， 有效避免“今天記明天忘的尷尬”，變短時記憶為長久性記憶，學(xué)員課堂記憶效率大大提高，課后習(xí)題正確率高。授課條理清晰、邏輯性強(qiáng)，將前后知識融會貫通，對課程整理把握能力強(qiáng)。課程講解通俗易懂、生動幽默，課堂氣氛活躍，能夠帶動學(xué)生跟隨老師思路進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)效率高。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：北京金英杰醫(yī)學(xué)教育核心骨干授課教師。某著名醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)院臨床教師，從事多年醫(yī)學(xué)考前培訓(xùn)，為老師，積累了豐富的教學(xué)素材與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對臨床醫(yī)學(xué)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入理解和研究。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：金英杰核心教師，從事口腔專業(yè)教學(xué)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多采用提問式啟發(fā)式教學(xué)，善于歸納總結(jié)重點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確把握考點(diǎn)，對考點(diǎn)講解精辟透徹，講課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛比較好，深受廣大學(xué)員歡迎!授課內(nèi)容：理論：口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) 口腔內(nèi)科學(xué)。實(shí)踐技能：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué) 。授課風(fēng)格：板書結(jié)合PPT采用啟發(fā)式，提問式教學(xué)方法，讓學(xué)生真正做到理解、學(xué)會、記牢、做對題。講解幽默，課堂氣氛活躍，能夠把復(fù)雜的課程講解的通俗易懂，能夠直擊考試重心，把握考試大綱，做到深入淺出的講解課程。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：北京金英杰醫(yī)學(xué)教育核心骨干授課教師。著名醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師，教授。長期從事執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師類考試的培訓(xùn)工作，多年的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富。授課風(fēng)格：激情四溢，聲情并茂，條理清晰，深入淺出，融會貫通;善于運(yùn)用通俗、實(shí)際的舉例結(jié)合圖表、歌訣、特殊記憶等多種手段，加深學(xué)員對考試的難點(diǎn)、要點(diǎn)和命題規(guī)律的把握和精準(zhǔn)記憶，深受廣大學(xué)員歡迎。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：先后畢業(yè)于西南師范大學(xué)政治教育學(xué)院和第三軍醫(yī)大學(xué)研究生大隊(duì)社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生行政管理專業(yè)。曾任省級重點(diǎn)中學(xué)團(tuán)委、政教副主任。在政府部門分管、聯(lián)系教育衛(wèi)生工作多年，曾任區(qū)縣衛(wèi)生局副局長、局長多年。擅長衛(wèi)生行政管理、衛(wèi)生法律、職業(yè)道德的教學(xué)以及學(xué)校教育教學(xué)管理。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、中醫(yī)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、針灸培訓(xùn)
簡介：先后畢業(yè)于廣州中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿專業(yè)和中山大學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)，后在廣東省中醫(yī)院大學(xué)和南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院深造，有十多年中醫(yī)保健經(jīng)驗(yàn)，是美容保健專委會委員，針灸學(xué)會兒童推拿與功能重建適宜技術(shù)1級認(rèn)證，歐洲生物反饋聯(lián)合會（女性盆底的研究）曾于廣州某知名外企芳療部任Training Officer，多次于廣州電視臺錄制中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)目及芳香療法節(jié)目，現(xiàn)任職于新加坡百匯班臺集團(tuán)成都馨康門診及成都鷹閣醫(yī)院中醫(yī)科。擅長中醫(yī)內(nèi)外結(jié)合治療常見內(nèi)科疾病、婦科疾病及兒科疾病，尤其擅長通過中醫(yī)傳統(tǒng)手法結(jié)合針灸減肥塑形、經(jīng)絡(luò)調(diào)理、產(chǎn)后康復(fù)、面部抗衰等。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：北京金英杰醫(yī)學(xué)教育核心骨干授課教師。醫(yī)師資格考試資深輔導(dǎo)、實(shí)力專家。張老師多年來一直從事醫(yī)師資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，具有極其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主持并參與多項(xiàng)科研課題，并在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文十余篇。授課風(fēng)格：細(xì)致耐心，講課思路縝密，重點(diǎn)突出，善于歸納總結(jié)，有針對性地抓考點(diǎn)，并穿插歷年經(jīng)典考題進(jìn)行例舉，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，課堂氣氛活躍。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：長期從事內(nèi)科臨床工作，從住院醫(yī)師，主治醫(yī)師，副主任醫(yī)師及行政領(lǐng)導(dǎo)不斷成長。在醫(yī)院各級崗位任職經(jīng)歷，積淀豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)崗位后，積極發(fā)展醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展。所領(lǐng)導(dǎo)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心獲得重慶市示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，獲得重慶市全科規(guī)范培訓(xùn)基地。2004年、2008年分別接待衛(wèi)生部蔣祝君副部長和陳竺部長到本單位視察，受到好評。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：江蘇省名中醫(yī)，主任中醫(yī)師，教授，碩士生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)博士，博士后，國醫(yī)大師石學(xué)敏的得意門生......
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：USMLE郭博士佛羅里達(dá)州羅斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士學(xué)位北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院博士學(xué)位中國醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位通過USMLE考試并獲得ECFMG證書，從事臨床醫(yī)學(xué)工作弗吉尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院住院醫(yī)師訓(xùn)練紐約威科夫高地醫(yī)療中心擔(dān)任內(nèi)科醫(yī)生從事相關(guān)工作將近30年，擁有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和技能
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：金英杰醫(yī)學(xué)教育口腔項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)多年，對于考試大綱及考點(diǎn)非常熟悉，命中*高。授課時激情洋溢，風(fēng)趣幽默，擅長梳理考點(diǎn)，深入淺出，直擊考點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生聽后如沐春風(fēng)、茅塞頓開。在輕松的授課氛圍中，構(gòu)建知識框架，把握考試方向與規(guī)律，預(yù)測性強(qiáng)，直擊考點(diǎn)難點(diǎn)，備受學(xué)員好評，被譽(yù)為“口腔行業(yè)里的著名演員?！?/p>
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：導(dǎo)師簡介：健恒凱格曼健身學(xué)院醫(yī)師 浙江大學(xué)醫(yī)院針灸推拿科主任 外科副主任 日本綜合整體醫(yī)學(xué)院客座教授 本科畢業(yè)于浙江中醫(yī)學(xué)院 浙江大學(xué)碩士研究生學(xué)歷創(chuàng)新性將外科技術(shù)推拿、美式整脊日式骨盆矯正手法有機(jī)結(jié)合起來臨床上脊柱正骨手法與軟組織針刀松解術(shù)相配合運(yùn)用在治療頸、腰椎間盤突出癥、頸肩腰背痛、眩暈病、肩周炎網(wǎng)球肘、膝關(guān)節(jié)病足跟痛等各類軟組織疑難病癥方面有著顯著*榮譽(yù)資質(zhì)：健恒凱格曼健身學(xué)院醫(yī)師浙江大學(xué)醫(yī)院針灸推拿科主任外科副主任日本綜合整體醫(yī)學(xué)院客座教授本科畢業(yè)于浙江中醫(yī)學(xué)院浙江大學(xué)碩士研究生學(xué)歷,創(chuàng)新性將外科技術(shù),推拿、美式整脊,日式骨盆矯正手法有機(jī)結(jié)合起來,臨床上脊柱正骨手法與軟組織針刀松解術(shù)相配合運(yùn)用,在治療
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡介：老師簡介：金英杰核心骨干老師，從事多年教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。基礎(chǔ)扎實(shí)，知識豐富。授課內(nèi)容：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)授課風(fēng)格：一貫堅(jiān)持化繁為簡、融會貫通的學(xué)習(xí)方法，將大量專業(yè)書籍由薄讀厚，再由厚讀薄，從而構(gòu)筑了其廣博的知識底蘊(yùn)和獨(dú)到的授課風(fēng)格。
口腔醫(yī)師培訓(xùn)教師
擅長：口腔醫(yī)師培訓(xùn)
專業(yè)口腔醫(yī)師培訓(xùn)教師
擅長：專業(yè)口腔醫(yī)師培訓(xùn)
中醫(yī)針灸主任醫(yī)師
擅長：醒腦開竅針法及特種針法治療中風(fēng)病
教育寶平臺的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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