教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)小語(yǔ)種老師/行業(yè)專(zhuān)家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)（2074）
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：趙柏豪老師： 目前就職于秦皇島學(xué)啟之教育科技有限公司；主攻方向： 韓語(yǔ)考級(jí)，留學(xué)，韓語(yǔ)口語(yǔ)，興趣韓語(yǔ)教育背景： 韓國(guó)首爾大學(xué)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：曹麗敏老師： 目前就職于秦皇島學(xué)啟之教育科技有限公司；主攻方向 ：考研日語(yǔ)，日語(yǔ)考級(jí)，高考日語(yǔ)，日語(yǔ)口語(yǔ)；教育背景：日本神奈川大學(xué)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：王璐老師， 目前就職于秦皇島學(xué)啟之教育科技有限公司；主攻方向： 高考日語(yǔ)，日語(yǔ)考級(jí)，少兒日語(yǔ) ；教育背景：吉林大學(xué)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：何雨夕(Lucie)法語(yǔ)教學(xué)主管。在法國(guó)學(xué)習(xí)、工作、生活多年，了解中西文化差異，對(duì)法國(guó)歷史文化有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課方法靈活，親和力強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，深受學(xué)生們的喜愛(ài)和好評(píng)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：周家宇(Gerald)韓語(yǔ)教學(xué)主管。曾在韓國(guó)留學(xué)，熟悉韓國(guó)文化，韓語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到母語(yǔ)水平。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉承著學(xué)以致用的理念，善于抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：孫菲(Sophie)德語(yǔ)教學(xué)主管。德國(guó)拜羅伊特大學(xué)(Universit?t Bayreuth)跨文化交流德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士，曾任職務(wù)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州）國(guó)際學(xué)院講師。德國(guó)ISC國(guó)際學(xué)校德語(yǔ)教研合作方、教育項(xiàng)目中國(guó)市場(chǎng)負(fù)責(zé)人。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：劉弘洋(高橋弘樹(shù))日語(yǔ)教學(xué)主管。日本琦玉大學(xué)碩士研究生，曾在東京河畔日本語(yǔ)學(xué)院任教。精通日本文化體制，熟悉日語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)，具有豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的日語(yǔ)教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：新知維日語(yǔ)創(chuàng)始人，日語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。畢業(yè)于日本關(guān)西大學(xué)工學(xué)碩士、回國(guó)后致力于日語(yǔ)教育，JLPT日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)成員。N1滿(mǎn)分班指導(dǎo)教師、日語(yǔ)通用教材主編。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：新知維日語(yǔ)創(chuàng)始人，畢業(yè)于日本東京大學(xué)法學(xué)部，巖村法學(xué)政治研究室碩博畢業(yè)。2018年入籍、東京中日友好交流會(huì)理事會(huì)成員，獨(dú)創(chuàng)日式思維教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)員曾……
小語(yǔ)種培訓(xùn)、漢語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：教學(xué)資質(zhì)：國(guó)際英語(yǔ) TESOL 教師資格證中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)教師資格雅思8.0 分（聽(tīng)力滿(mǎn)分，口語(yǔ)七點(diǎn)五分）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)能力9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于澳大利亞墨爾本翻譯學(xué)院，翻譯專(zhuān)業(yè)。擅長(zhǎng)教授雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)，教學(xué)能力卓越、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。22天聽(tīng)力單科幫學(xué)員從四點(diǎn)五分提到七點(diǎn)五分，多次帶出聽(tīng)力學(xué)員滿(mǎn)分學(xué)員。主講課程雅思5-7人精英班：聽(tīng)力，口語(yǔ)雅思1V1及1V2課程：聽(tīng)力，口語(yǔ)BEC/托業(yè)課程：聽(tīng)力保研/外企面試:口語(yǔ)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、漢語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：江蘇盱眙人。現(xiàn)任武漢大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，對(duì)外漢語(yǔ)教研室主任，中國(guó)語(yǔ)情與社會(huì)發(fā)展研究中心副主任，武漢大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際推廣教學(xué)資源研究與開(kāi)發(fā)基地辦公室主任。多次赴英美進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。2007年8月～2008年8月，任美國(guó)匹茲堡大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)，所在孔子學(xué)院被國(guó)家漢辦評(píng)為年度優(yōu)秀。得到武漢大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、武漢大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、湖北省學(xué)士學(xué)位論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（三次）。主要研究方向有漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)國(guó)際教育和語(yǔ)言學(xué)理論。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，著作有《四書(shū)五經(jīng)詳解-禮記》、《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源與技術(shù)》、《第二語(yǔ)言習(xí)得與學(xué)習(xí)》、《中古漢語(yǔ)稱(chēng)數(shù)法研究》、《大學(xué)語(yǔ)文——國(guó)學(xué)新讀》。主編或參編古漢語(yǔ)教材、語(yǔ)言學(xué)教材、詞典等多部。主持或參與國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、漢語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：謝詠秦（筆名謝永勤）武漢國(guó)際漢語(yǔ)教育中心特聘顧問(wèn)國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證課程導(dǎo)師韓國(guó)牧園大學(xué)特聘教授中國(guó)管理科學(xué)研究院教標(biāo)所客座教授全國(guó)商務(wù)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員中國(guó)現(xiàn)代作家協(xié)會(huì)會(huì)員中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員中華文學(xué)簽約作家湖北省公共關(guān)系協(xié)會(huì)企事業(yè)委員會(huì)暨教育委員會(huì)副主任
小語(yǔ)種培訓(xùn)、漢語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：麗莎老師在知名高校任教，熱愛(ài)中國(guó)文化和漢語(yǔ)教學(xué)，熱衷馬拉松，擅長(zhǎng)商務(wù)中文課程。曾教授三星集團(tuán)及愛(ài)茉莉集團(tuán)高管學(xué)習(xí)高級(jí)漢語(yǔ)表達(dá)及商務(wù)中文，獲得極高的評(píng)價(jià)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、漢語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)指定高級(jí)漢語(yǔ)培訓(xùn)師，武漢國(guó)際漢語(yǔ)教育中心總監(jiān)，多年從事國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)考試及全科培訓(xùn)輔導(dǎo)，富有親和力，教學(xué)能力強(qiáng)，深受學(xué)員喜歡.
小語(yǔ)種培訓(xùn)、漢語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：孔子七十五代孫，祖籍山東濟(jì)寧曲阜，武漢大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究院特聘研究員，武漢儒行教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)，多年來(lái)從事儒家文化研究傳播推廣，培養(yǎng)了上千名優(yōu)秀的學(xué)生。義務(wù)講學(xué)上千場(chǎng)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：擅長(zhǎng)：中高級(jí)日語(yǔ)課程，JLPT、J-TEST等各項(xiàng)考試輔導(dǎo)課程。教學(xué)風(fēng)格：善于利用“聯(lián)想記憶”、“迷你口訣”等教學(xué)手段，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注重根據(jù)最新考綱考點(diǎn)調(diào)整授課內(nèi)容，傳授各類(lèi)題型的實(shí)用解題技巧，幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)提升，高效備考。取得：十余年的教學(xué)生涯中，培養(yǎng)日語(yǔ)能力考N1N2滿(mǎn)分、高分學(xué)員逾百人。
簡(jiǎn)介：201******14.3 早稻田大學(xué)日本史修士。擅長(zhǎng)：日語(yǔ)中高級(jí)課程、高考日語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格：注重課堂互動(dòng)，盡力讓學(xué)生在課堂中通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)達(dá)到全面多層次的理解和掌握。鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多思考，愿意傾聽(tīng)學(xué)生的疑問(wèn)，并耐心講解。個(gè)人方面：喜歡日本動(dòng)漫、音樂(lè)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：201******11.4 名古屋大學(xué) 國(guó)際言語(yǔ)研究課 日語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)擅長(zhǎng)：日語(yǔ)中高級(jí)課程、EJU課程教學(xué)風(fēng)格：帶領(lǐng)學(xué)生擺脫母語(yǔ)思維模式，以日語(yǔ)思維學(xué)習(xí)日語(yǔ)。 課堂深入淺出、生動(dòng)活潑，從學(xué)生感興趣的點(diǎn)切入，擅長(zhǎng)把枯燥的語(yǔ)法講得有意思。教學(xué)成就：所教學(xué)生中多次出現(xiàn)日本私塾范圍內(nèi)一級(jí)與留考高分。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、俄語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：2002年畢業(yè)于俄 羅斯羅斯托夫國(guó)立師范大學(xué)，博士學(xué)位（俄羅斯副博士），副教授職稱(chēng)。從事對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)工作20多年。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：HSK國(guó)際漢語(yǔ)水平6級(jí)；愛(ài)好中國(guó)文化，中文交流無(wú)障礙，精通中文、意大利語(yǔ)。熟悉中國(guó)學(xué)生的需求，為意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的你提供更多幫助。豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助你輕松提高意大利語(yǔ)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：碩士畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)，7年的中國(guó)留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，超4年以上意大利語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通中文，國(guó)際漢語(yǔ)水平達(dá)到HSK6級(jí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，性格開(kāi)朗細(xì)心且有耐心，能帶領(lǐng)零基礎(chǔ)的學(xué)生輕松入門(mén)意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)，深受中國(guó)學(xué)生的喜歡。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：本科就讀于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校期間以?xún)?yōu)異的專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)交換Cattolica di Sacro Cuore大學(xué)。8年意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，超4年意大利語(yǔ)口譯和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂氛圍活躍，授課模式新穎，深受學(xué)生們的喜愛(ài)！
簡(jiǎn)介：本科及研究生就讀于意大利博洛尼亞大學(xué)；9年意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，超4年以上意大利語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；熱愛(ài)意大利文化和教育事業(yè)；課程氛圍活躍，被學(xué)生們?cè)u(píng)為高人氣教師！
小語(yǔ)種培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：意語(yǔ)橋米蘭校區(qū)校長(zhǎng)；米蘭大學(xué)語(yǔ)言文化傳播專(zhuān)業(yè)研究生；2018年意大利眾議院前議長(zhǎng) IRENAPIVETTI商務(wù)翻譯；擅長(zhǎng)一對(duì)一意大利語(yǔ)法快速提升。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、印尼語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：【出身?！繌V西民族大學(xué) 碩士畢業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)【漢語(yǔ)能力】HSK8 英語(yǔ)6級(jí) 母語(yǔ)： 印尼語(yǔ)【介紹】蔣老師來(lái)自印度尼西亞，2011年畢業(yè)于印度尼西亞日惹阿赫馬達(dá)蘭大學(xué)，本科專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)文學(xué)，2012年留學(xué)中國(guó)，專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，有豐富的漢語(yǔ)及印尼語(yǔ)雙語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，并在廣西民族大學(xué)從事印尼語(yǔ)教學(xué)工作，2012年開(kāi)始教中國(guó)學(xué)生學(xué)印尼語(yǔ)至今。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套教學(xué)生的方法，知道該怎么讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，對(duì)語(yǔ)言有非常濃厚的興趣，老師希望把印尼語(yǔ)更多的傳播給世界的人，讓更多人了解印度尼西亞。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：很多愛(ài)尚日語(yǔ)的學(xué)員都特喜歡的一位日語(yǔ)教師哦！一直從事于高校的日語(yǔ)教學(xué)，以扎實(shí)的基礎(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)和親民的授課方式得到了廣大學(xué)子的青睞。楊老師的學(xué)生遍布于全國(guó)各地，但是不管走到哪里，在大家的心目中，楊老師真的不是一般的棒哦！預(yù)定楊老師課程的學(xué)員也是絡(luò)繹不絕，我們深信，愛(ài)尚的老師都是這么牛！
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于武漢大學(xué)日語(yǔ)系 多年的日語(yǔ)海外經(jīng)驗(yàn)愛(ài)尚日語(yǔ)資深教師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能很好的把握學(xué)生心理和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。授課風(fēng)趣幽默，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。講解通俗易懂，深入淺出，深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。注重“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓你在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同時(shí)深深感受到日本本土文化、體會(huì)日語(yǔ)的魅力。 如果說(shuō)學(xué)識(shí)是填滿(mǎn)學(xué)生需求的良藥，那靈活的教學(xué)方式和輕松幽默的教學(xué)環(huán)境就是孫老師的課堂特點(diǎn)。多年海外經(jīng)驗(yàn)以及從事基礎(chǔ)日語(yǔ)考級(jí)日語(yǔ)的教學(xué)研究，進(jìn)入她的課堂，你一定不舍得離開(kāi)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：楊銀平，副高職稱(chēng)，主編大學(xué)日語(yǔ)教材《日本概況》，有近30年的日語(yǔ)教學(xué)、研究和翻譯經(jīng)歷。主講日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《基礎(chǔ)日語(yǔ)》《高級(jí)日語(yǔ)》《日語(yǔ)泛讀》《日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》《日語(yǔ)語(yǔ)法》《日語(yǔ)翻譯》《日語(yǔ)寫(xiě)作》《商務(wù)日語(yǔ)》《日本文學(xué)史》《日企秘書(shū)實(shí)務(wù)》《日本禮儀》《日本概況》等。編撰零起點(diǎn)、一年制日語(yǔ)強(qiáng)化班課程——木和日語(yǔ)教研特聘指導(dǎo)。
教育寶平臺(tái)的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家，均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證，在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流，以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先，請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題，挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著，詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題，并選擇您期望的咨詢(xún)方式，無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通，只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系，為您排憂(yōu)解難。
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