教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)小語種老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問（2093）
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：教育背景：日語言文學(xué)專業(yè)，國(guó)際日語能力測(cè)試1級(jí)，日語專業(yè)8級(jí)，日語發(fā)音純正，曾擔(dān)任大學(xué)外語電臺(tái)日語播音員。教學(xué)特色：教學(xué)嚴(yán)格而不失親切；授課風(fēng)格生動(dòng)有趣，運(yùn)用獨(dú)特的單詞和文法記憶竅門，告別了死記硬背的教學(xué)方式，融入一些的日劇或動(dòng)漫視頻，讓說日語進(jìn)入生活。格言：捧著一顆心來，不帶半根草去
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：浙江工商大學(xué)日語專業(yè)研究生畢業(yè)，曾赴日本同志社大學(xué)深造留學(xué)。日語N1，同時(shí)擁有日語高級(jí)口譯證書及全國(guó)日語二級(jí)筆譯，畢業(yè)后就從事日語教學(xué)工作，曾在某學(xué)校擔(dān)任日語教師，陳老師教學(xué)方式清晰明朗，注重因材施教及互動(dòng)性，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考，敢于提問，本著“實(shí)事求是”的的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生日語的應(yīng)用能力，高分學(xué)員眾多，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。擅長(zhǎng)教授高考日語、能力考日語的課程，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)也有自己獨(dú)特的一套方法。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：寧夏大學(xué) 日語專業(yè)，后赴日本和光大學(xué)留學(xué) 碩士畢業(yè)，日語N1等級(jí)，旅?5年，留學(xué)+?作，?常熟悉?本環(huán)境，?語發(fā)?純正，為?謙和，?標(biāo)感強(qiáng)。目前已經(jīng)6年?語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)?【新標(biāo)日】、【?家?本語】等不同教材的教學(xué)?法，能有效進(jìn)?課堂管理，并適當(dāng)改變教學(xué)?格，提?學(xué)?的學(xué)習(xí)興趣和積極性；授課期間學(xué)?等級(jí)考試平均通過達(dá)到90%以上，深受學(xué)生喜愛的高人氣教師。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日本北海道大學(xué) 碩士畢業(yè)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，重視“興趣學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法，善于在課堂的講解中靈活融入日本流行文化、人情風(fēng)俗等內(nèi)容，用于提高學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有著豐富的教學(xué)、演講經(jīng)驗(yàn)，說話極具感染力，對(duì)課堂氣氛的把握非常拿手。注重對(duì)日語的實(shí)際應(yīng)用，力求將課本知識(shí)與日常生活聯(lián)系起來。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生們掌握課本內(nèi)容，提升聽說能力。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于上海外國(guó)語大學(xué)日語語言文學(xué)專業(yè)，迄今為止已有將近15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是上海新世界日語主力教師之一，被學(xué)生和學(xué)校評(píng)選為明星老師。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于大連外國(guó)語大學(xué)，畢業(yè)后前往日本留學(xué)。對(duì)于日本社會(huì)與人情有了更深的了解，回國(guó)后作為日語老師入職于新世界教育。教學(xué)善于結(jié)合當(dāng)代日本實(shí)事文化，為學(xué)生營(yíng)造出一種寬松和諧的課堂氛圍，建立起融洽和諧的師生關(guān)系。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：擅長(zhǎng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)式教學(xué)；可為學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案；多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 兼職經(jīng)驗(yàn)（HSK 日語授課）；日企翻譯 日語客服10余年；
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：和藹可親的大胡子老師，留學(xué)歸國(guó)以后一直致力于日語的教學(xué)與研究。獨(dú)特的導(dǎo)入式教學(xué)模式，長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，配合張老師風(fēng)趣幽默、寓教于樂的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快中就能掌握地道日語。現(xiàn)主要擔(dān)當(dāng)N1全能、N1強(qiáng)化及BJT等課程。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：新世界日語明星教師。從初中開始學(xué)習(xí)日語，基本功扎實(shí)，發(fā)音優(yōu)美。大二的時(shí)候作為交換生去日本東京留學(xué)。主要研究教育學(xué)和心理學(xué)。取得口譯以及教師資格證等。在新世界從事日語教學(xué)工作多年，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。生動(dòng)形象地教授學(xué)生地道實(shí)用的日語。善于引導(dǎo)學(xué)生思考，注重日語實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜愛。擔(dān)任初，中，高各級(jí)別以及考前輔導(dǎo)班的教學(xué)工作，曾參與教材的編寫。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于上海外國(guó)語大學(xué)日語系。是一個(gè)親和力很強(qiáng)的老師，擁有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，側(cè)重于日語的語法和閱讀理解，上課風(fēng)趣，在教學(xué)過程中，注重于鼓勵(lì)學(xué)生，耐心地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日語的興趣。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：擅長(zhǎng)初中高級(jí)綜合日語、N2/N1考前輔導(dǎo)、高考日語輔導(dǎo)等新世界日語專職明星教師，日語科班出身，獲日語語言文學(xué)碩士學(xué)位。許老師日語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、基本功扎實(shí)，擅長(zhǎng)初中高級(jí)綜合日語、N2/N1考前輔導(dǎo)、高考日語輔導(dǎo)、口譯/筆譯輔導(dǎo)課程教學(xué)。許老師新世界日語教齡已達(dá)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講解條理清晰，簡(jiǎn)單易懂，深入淺出，對(duì)于日語的重點(diǎn)難點(diǎn)有準(zhǔn)確把握；善于互動(dòng)，能夠讓學(xué)員積極參與到日語學(xué)習(xí)中來；授課親切自然卻又不乏風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：擅長(zhǎng)主攻方向0-N1各級(jí)別全能班課程/N1N2各級(jí)別考前輔導(dǎo)班課程/1對(duì)1精英輔導(dǎo)/jtestAC，高考日語沖刺，專業(yè)語法課等詳情多次獲得新世界日語優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，滿分學(xué)員獎(jiǎng)。研究方向：日語教學(xué)研究，基礎(chǔ)語法詳解。10余年從事日語教研工作，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。每年擔(dān)當(dāng)新世界日語網(wǎng)校日語能力考試的N1N2真題講解直播。主講課程0-N1各級(jí)別全能班課程/N1N2各級(jí)別考前輔導(dǎo)班課程/1對(duì)1精英輔導(dǎo)/jtestAC，高考日語沖刺，專業(yè)語法課等
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從教以來，教授學(xué)員總數(shù)約超過三千名，授課對(duì)象年齡層次跨度也較大，有不滿10歲的小學(xué)生，也有年過花甲的老人，更多的是充滿青春氣息的少男少女以及職場(chǎng)的熱血青年。根據(jù)授課對(duì)象及需求，善于調(diào)整授課策略，邏輯條理清晰，層次分明。詞匯注重歸納匯總，近義詞區(qū)分，使用語境辨析。語法擅長(zhǎng)近義句型比較，深入淺出。閱讀課文學(xué)性與分析性并重，開闊視野，加深對(duì)日本文化了解，同時(shí)分析檢索能力。盡量使每一名學(xué)員學(xué)有所獲。本人對(duì)于日語教學(xué)執(zhí)著如初，愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日本早稻田大學(xué)語言與文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，曾擔(dān)任日本金融期貨高級(jí)職員，英語教師，日語播音員，韓語HSK7級(jí)，從事日語教學(xué)與研究16年，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不留死角。
小語種培訓(xùn)、法語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：歐風(fēng)法語教研組組長(zhǎng)，畢業(yè)于克萊蒙費(fèi)朗大學(xué)。2004年回國(guó)至今一直從事法語教學(xué)工作，因此具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)音純正，擅長(zhǎng)語音及語法內(nèi)容的講解。講課嚴(yán)謹(jǐn)詳盡，課堂氣氛輕松活躍， 并可以把法國(guó)文化融入到教學(xué)中去，深受學(xué)生們的喜愛。目前擔(dān)任濟(jì)南歐風(fēng)法語教研組組長(zhǎng)一職，編著濟(jì)南歐風(fēng)內(nèi)部專用教材——《法語語音教程》。
小語種培訓(xùn)、德語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：遠(yuǎn)博德語主講教師畢業(yè)于德國(guó)曼海姆大學(xué)，有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和能力，十五年一線授課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。課堂上善于啟發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生討論積極性，讓學(xué)生有更多參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)；熟知高考考點(diǎn)和重點(diǎn)，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)快速快速提高迎戰(zhàn)高考
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：遠(yuǎn)博日語主講教師，對(duì)新高考應(yīng)試技巧有獨(dú)到的見解，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，注重解題技巧和邏輯思維培養(yǎng)，寓教于樂課堂氣氛活躍，邏輯清晰，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與運(yùn)用，熟知高中政治考點(diǎn)體系研究出題規(guī)則，帶動(dòng)學(xué)生快速突破重點(diǎn)與難點(diǎn)高校提升。
小語種培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科、德國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介： 1992年畢業(yè)于河南大學(xué)德語專業(yè)，畢業(yè)后一直從事德語翻譯和教學(xué)工作； 2001至2004年就讀于德國(guó)著名的明斯特大學(xué)，取得德語語言文學(xué)碩士學(xué)位。 2004年完成學(xué)業(yè)回國(guó)，任大學(xué)副教授從事德語教學(xué)工作至今。 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德語國(guó)家的語言、文化、風(fēng)土人情等有深入的了解，在傳授德語語言知識(shí)的同時(shí)，還可以盡可能多地讓學(xué)生對(duì)德語國(guó)家的概況有所了解； 純正的德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，靈活多變的教學(xué)手段，清晰明了的語法講解，化繁為簡(jiǎn)的句子分析，多年來一直備受學(xué)生們的推崇； 針對(duì)有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，更善于把一些較難理解的德語語言現(xiàn)象與英語作比較。
小語種培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：姓 名 ： 婁 老師職 務(wù) ： 校 長(zhǎng) 、 資 深 留 學(xué) 顧 問 資 深 日 本 留 學(xué) 顧 問 ， 專 注 學(xué) 校 教 務(wù) 管 理 ， 畢 業(yè) 日 本 名 校 ， 長(zhǎng) 期 赴 日 考 察 日 本 院 校 ， 日 本 留 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 1 6 年 ， 精 準(zhǔn) 掌 握 日 本 留 學(xué) 動(dòng) 態(tài) ， 擅 長(zhǎng) 留 學(xué) 辦 理 ， 工 作 認(rèn) 真 負(fù) 責(zé) ， 服 務(wù) 到 位 ， 為 學(xué) 生 提 供 優(yōu) 秀 留 學(xué) 方 案 ， 助 力 學(xué) 生 成 就 夢(mèng) 想 ， 1 0 0 0 余 名 學(xué) 子 在 其 輔 導(dǎo) 下 升 入 日 本 名 校 ， 很 多 成 績(jī) 普 通 學(xué) 生 考 入 日 本 有 名 大 學(xué) 、 專 科 升 入 日 本 名 校 大 學(xué) 院 ， 深 受 學(xué) 生 與 家 長(zhǎng) 的 一 致 好 評(píng) 。
小語種培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：在中國(guó)從事意大利語教學(xué)工作10多年，有豐富的意大利語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后在多所高校任教，漢語流利，和學(xué)員溝通流暢，責(zé)任心強(qiáng)
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日語專業(yè)畢業(yè)，在校期間就通過了JLPT N1考試，畢業(yè)后一直從事日語教學(xué)工作深受學(xué)生的喜歡，蔡老師親和力強(qiáng)，上課氛圍活躍，善于用心觀察學(xué)生狀態(tài)、跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。能充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和親身經(jīng)歷，言傳身教，讓學(xué)生更好地理解日語知識(shí)點(diǎn)、了解日本，做到寓教于樂。課下會(huì)為學(xué)生耐心解答直到學(xué)生明白。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：中山大學(xué)畢業(yè)，日語N1。曾在大學(xué)期間擔(dān)任鹿兒島大學(xué)來訪中山大學(xué)訪問團(tuán)的翻譯。參與過很多日語文書翻譯工作。熟悉日本文化和日本文學(xué)。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格輕松明快。
小語種培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：塞萬提斯中國(guó)唯 一認(rèn)證中心；主管秘書；歐語教育西語高級(jí)講師；擁有西班牙留學(xué)背景；高分通過DELE B2 (口語滿分)；具備優(yōu)秀的口譯能力；多次擔(dān)任拉美訪華企業(yè)翻譯；氣質(zhì)型老師，主攻語法及口語；課堂.上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真生活中呆萌可愛。
小語種培訓(xùn)、德語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：埃爾朗根-紐倫堡大學(xué)碩士 武漢大學(xué)本科 武漢外國(guó)語學(xué)校(德語外語) 在德國(guó)學(xué)習(xí)、工作、生活超過8年時(shí)間，回國(guó)后一直從事德語教學(xué)工作，將豐富的留學(xué)生活經(jīng)歷融入課堂之中。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日語專業(yè)畢業(yè)，日語N1。6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾赴日交流學(xué)習(xí)，多次擔(dān)任日企活動(dòng)策劃以及翻譯工作，課堂風(fēng)格輕松愉快，教學(xué)重點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)突出。
小語種培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：蔣麗娟，畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)韓語專業(yè)本科學(xué)位，已取得韓國(guó)語能力考試高級(jí)合格證書。韓語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)知識(shí)講解詳細(xì)，便于學(xué)生學(xué)握。通過課本知識(shí)與娛樂信息的結(jié)合來學(xué)習(xí)韓語，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)韓語的興趣，互動(dòng)式的學(xué)習(xí)更容易提高韓語能力。授課氛圍輕松有趣，使學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)學(xué)握知識(shí)。注重課堂互動(dòng)，以學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。教學(xué)思路清晰，思維縝密，對(duì)學(xué)生富有責(zé)任心，教學(xué)一絲不茍，注重學(xué)生聽說讀寫全方面的發(fā)展。
小語種培訓(xùn)、俄語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于俄羅斯圣彼得堡國(guó)立技術(shù)大學(xué)，在俄羅斯留學(xué)多年，有豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在校期間從事過俄中翻譯工作，擁有俄羅斯國(guó)家俄語二級(jí)證書。教學(xué)注重以學(xué)生為主，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整教學(xué)方法，因材施教，在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)俄羅斯語言和了解俄羅斯文化，讓學(xué)生建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
小語種培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)，意大利語言文化專業(yè)，持有意大利語非母語師資培訓(xùn) ofelia 2 上崗證書。意大利語熟練，擁有國(guó)際性意大利語5級(jí)（CELI5 C2）證書。曾任意大利米蘭市勞工局中文翻譯，意大利米蘭市法院中文翻譯，回國(guó)后任意大利米蘭商會(huì)，意大利大使館，意大利駐上海領(lǐng)事館翻譯。長(zhǎng)期從事各階段意語教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)教授歐標(biāo)各階段課程，及各類考前輔導(dǎo)，上課風(fēng)格活潑幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)，語法講解條理清晰。2018上?！斑M(jìn)博會(huì)”意大利國(guó)家代表團(tuán)翻譯。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：留日三年，1996年畢業(yè)于四川外國(guó)語學(xué)院日語系，獲學(xué)士學(xué)位。2006年畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)日語教育，獲日語教育學(xué)碩士學(xué)位。日語發(fā)言純正，口語極其流利，熟悉日本文化，積極參與各項(xiàng)中日交流活動(dòng)。從事高校日語教學(xué)工作十五年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主要從事中、高級(jí)日語教學(xué)和高考日語輔導(dǎo)工作，尤其擅長(zhǎng)閱讀和語法方面的指導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，性格活潑開朗，極具親和力，是學(xué)生心中的良師益友。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：關(guān)口老師性格活潑開朗，喜歡和學(xué)員交流。曾經(jīng)在北京、上海、杭州等不少地方從事過日語教學(xué)工作。喜歡到處旅行欣賞各地文化。在課堂上，會(huì)把旅行中的所見所聞結(jié)合到課程內(nèi)容當(dāng)中，更加生動(dòng)形象，讓學(xué)員有趣的學(xué)習(xí)。
教育寶平臺(tái)的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家，均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證，在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流，以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先，請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題，挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著，詳細(xì)闡述您所遇到的問題，并選擇您期望的咨詢方式，無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通，只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系，為您排憂解難。
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