教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
無錫日語老師(10)
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:孫老師-日語老師;日本立教大學(xué)碩士;多年日本生活及工作,日本語N1;聽說讀寫流利,口音純正。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:昂立日語教學(xué)研究院 專家教師;1989年畢業(yè)于解放軍外國(guó)語學(xué)院日語專業(yè),2005年畢業(yè)于浜松大學(xué)大學(xué)院經(jīng)營(yíng)學(xué)專業(yè),獲碩士學(xué)位。長(zhǎng)期從事日語教學(xué)工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講解深入淺出、生動(dòng)形象,口語純正流利。有多年日企工作、日本留學(xué)、訪問經(jīng)驗(yàn),深諳日本傳統(tǒng)、文化,對(duì)中日文化的差異有較多研究。曾承擔(dān)多場(chǎng)政府間、企業(yè)間重要會(huì)議口譯工作,有豐富的中日文筆譯、口譯實(shí)踐。擅長(zhǎng)中高級(jí)日語口譯教學(xué)及日語能力考試各級(jí)考前輔導(dǎo)。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日籍專家教師;畢業(yè)于日本國(guó)立琉球大學(xué)日語教育專業(yè)。2002年留學(xué)中國(guó),在東華大學(xué)漢語言專業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)四年。曾從事企業(yè)員工教育和培訓(xùn)工作,做過各類現(xiàn)場(chǎng)和會(huì)議的口譯員。對(duì)語言學(xué)有極大的興趣,把教授日語當(dāng)成自己的興趣和事業(yè)。大學(xué)時(shí)代就開始日語教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。工作認(rèn)真,富有激情;快樂教學(xué)、動(dòng)漫教學(xué)、游戲教學(xué)、演劇教學(xué)等多種教學(xué)形式深受學(xué)生喜愛。熟悉中日文化的異同,精通英語、漢語。持有上海市外國(guó)專家局頒發(fā)的“外國(guó)專家證書”。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:樂語教育日語講師;日本留學(xué),碩士學(xué)位,輔修教育學(xué)及歐洲民族學(xué); 在日本留學(xué)生活7年,精通日語口譯、筆譯。曾在蘭州大學(xué)擔(dān)任日語教師,因地域原因現(xiàn)任職樂語教育全職日語教師。劉老師對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),授課方式靈活新穎,課堂中常穿插留學(xué)見聞,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情; 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,深受學(xué)員好評(píng)。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:樂語教育日語老師;注重學(xué)生聽說能力的培養(yǎng),在教學(xué)中使用豐富的圖片、音樂、詩歌、影片等文化資料,巧妙融合日語,日本文化素材,幫助學(xué)生了解他國(guó)文化與生活概況,擅于運(yùn)用課堂游戲,寓教于樂。帶領(lǐng)學(xué)生直接進(jìn)入虛擬的異國(guó)場(chǎng)景,逼真的模擬海外的生活方式及溝通方式。對(duì)學(xué)生耐心細(xì)心,負(fù)責(zé),待人真誠(chéng),深受學(xué)生好評(píng)。熱愛教學(xué)事業(yè),熱愛自己的學(xué)生。熟知日語實(shí)際應(yīng)用教學(xué),熟知不同目標(biāo)學(xué)習(xí)者的需求,能夠針對(duì)考生的特殊性量身訂造學(xué)習(xí)方案,精于日語口語。教學(xué)經(jīng)歷:院校擔(dān)任選修課日本語講師樂語教育日語講師語言能力:專業(yè)日語N1高級(jí) 英語6級(jí) 商務(wù)英語高級(jí)
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于日本同志社大學(xué),在安靜典雅的古城京都留學(xué)生活兩年。在日本豐富的工作經(jīng)歷不僅在經(jīng)濟(jì)上支持了走遍日本的夢(mèng)想,更是在邏輯上促使形成日式思維。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于蘇州大學(xué)日語系,取得了日語一級(jí)證書,在日本交流學(xué)習(xí)了兩年,深受日本文化的熏陶感染,上學(xué)期間曾當(dāng)過日語翻譯,在日本料理店也打過工,積累了很多經(jīng)驗(yàn),在日語教學(xué)上,我會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮將地道的日語知識(shí)以及的地道的文化融匯貫通的教給學(xué)生.讓學(xué)生能夠拾起對(duì)日語的興趣并能夠堅(jiān)持下去。課堂上生動(dòng)有趣,對(duì)待學(xué)生細(xì)致耐心,在日企工作的經(jīng)歷使我更能近距離的了解日本人的習(xí)慣,也便于我對(duì)日語教學(xué)的深入研究,在教學(xué)工作上取得更大的成功。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:昂立日語無錫校專職教師;長(zhǎng)期從事日語教學(xué)及管理工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講解深入淺出、生動(dòng)形象,口語純正流利。有多年日企工作、日本留學(xué)、訪問經(jīng)驗(yàn),深諳日本傳統(tǒng)、文化,對(duì)中日文化的差異有較多研究。擅長(zhǎng)中高級(jí)日語口譯教學(xué)及日語能力考試各級(jí)考前輔導(dǎo)。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:留學(xué)日本多年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。懂得教學(xué)相長(zhǎng),因材施教。授課方式活躍有激情。主講初中級(jí)日語,面試口語課程,授課方式輕松,深受學(xué)生喜歡。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:昂立日語無錫校專職教師;從事日語專業(yè)教學(xué)多年,講課條理清楚、重點(diǎn)明確。通過在課堂中不斷與同學(xué)互動(dòng)的方式,來使學(xué)員們更加主動(dòng)地理解所學(xué)的知識(shí), 并更好地運(yùn)用于實(shí)踐中。擅長(zhǎng)日語能力考靠前輔導(dǎo),日語精讀教學(xué)以及企業(yè)員工培訓(xùn)課程。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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