興趣特長(zhǎng)、唱歌培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：旅歐青年男中音歌唱家；白俄羅斯國(guó)立音樂學(xué)院聲樂歌劇系聲樂碩士學(xué)位；白俄羅斯國(guó)家文化部教育部第二屆青年聲樂大賽第1名；

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興趣特長(zhǎng)、棋類培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：陳老師自幼學(xué)棋，業(yè)余5段，多次獲得省、市少年幼兒組的圍棋賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大學(xué)期間曾代表校隊(duì)參加過江蘇省大學(xué)生比賽，并且在大學(xué)期間組織一次校內(nèi)圍棋比賽。陳老師善于與孩子溝通，能根據(jù)不同的孩子的性格特點(diǎn)，因材施教，制定適合孩子的教學(xué)方案，以保證學(xué)生的學(xué)棋興趣，還能有效地提高孩子的圍棋水平。在教學(xué)過程中，能及時(shí)地把老師、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密的聯(lián)系起來，做到教棋育人兩者兼顧，深得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。在提高學(xué)生思維能力的同時(shí)，還且能夠養(yǎng)成專心致志、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

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興趣特長(zhǎng)、書法培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：黃老師自幼習(xí)書，先后師從著名書法家曹洋老師、常漢平教授等多位老師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)書法與篆刻專業(yè)，多次獲得省、市少兒書法大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大學(xué)期間主修書法，對(duì)于軟硬筆的書法教學(xué)十分熟悉，后考取教師資格證致力于提高學(xué)生的書寫水平以及書寫習(xí)慣，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。黃老師表示字如其人，寫得一手好字不僅僅令人心生愉悅，同時(shí)也反映了一個(gè)人的性格。書法的學(xué)習(xí)非一日之功，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的耐心的臨摹才會(huì)有所收獲，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地按照規(guī)范寫字訓(xùn)練，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實(shí)作風(fēng)。

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興趣特長(zhǎng)、書法培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：馬老師來自齊魯之鄉(xiāng)，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，師從于陳長(zhǎng)龍教授、王文博教授等多位書法老師。在大學(xué)期間，勤奮好學(xué)，多次獲得書法獎(jiǎng)項(xiàng)，廣結(jié)良友益師，謙遜有禮。書法以唐楷為主，尤歐陽詢佳，結(jié)字嚴(yán)謹(jǐn)，用筆精到，顏魯公趙雪松亦擅長(zhǎng)。馬老師對(duì)于教導(dǎo)學(xué)生也有自己的獨(dú)特教學(xué)方法，對(duì)待學(xué)生一視同仁，始終懷著一顆尊重愛護(hù)學(xué)生之心，耐心細(xì)致，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，積極研究教育教學(xué)方法，因材施教，循序漸進(jìn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)于律己，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。

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興趣特長(zhǎng)、書法培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：張老師受家庭熏陶，自幼學(xué)習(xí)書畫，后大學(xué)畢業(yè)于繪畫專業(yè)，有扎實(shí)的繪畫功底，師從劉德龍教授等多位老師，對(duì)山水、花鳥及工筆都有較細(xì)致的研究。喜歡在潔白的宣紙上通過水墨和色彩的變化去表現(xiàn)壯麗的山水以及靈動(dòng)雅致的花鳥，去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的韻味。張老師在校期間曾多次參加國(guó)內(nèi)國(guó)畫繪畫展，并多次獲獎(jiǎng)。張老師國(guó)畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她希望通過教學(xué)過程的互動(dòng)走進(jìn)孩子、了解孩子，并制定不同的教學(xué)方案。堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，把熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生作為教學(xué)的基本原則，以極大的熱情融入到孩子的繪畫中去，與孩子共同成長(zhǎng)。

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興趣特長(zhǎng)、書法培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：張老師受家庭熏陶，自幼學(xué)習(xí)書畫，后大學(xué)畢業(yè)于繪畫專業(yè)，有扎實(shí)的繪畫功底，師從劉德龍教授等多位老師，對(duì)山水、花鳥及工筆都有較細(xì)致的研究。喜歡在潔白的宣紙上通過水墨和色彩的變化去表現(xiàn)壯麗的山水以及靈動(dòng)雅致的花鳥，去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的韻味。張老師在校期間曾多次參加國(guó)內(nèi)國(guó)畫繪畫展，并多次獲獎(jiǎng)。張老師國(guó)畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她希望通過教學(xué)過程的互動(dòng)走進(jìn)孩子、了解孩子，并制定不同的教學(xué)方案。堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，把熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生作為教學(xué)的基本原則，以極大的熱情融入到孩子的繪畫中去，與孩子共同成長(zhǎng)。

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興趣特長(zhǎng)、瑜伽培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：2014年畢業(yè)于瑪尼瑜伽培訓(xùn)學(xué)院，先后完成市場(chǎng)常用流派：陰瑜伽、流瑜伽、舞韻瑜伽；2015年跟隨陳懷一導(dǎo)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)空中理療；2016年學(xué)習(xí)寧子老師孕產(chǎn)瑜伽；2017年赴馬來西亞沙巴師從大瑜伽士jani上師游學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)古老瑜伽氣鎖（Gok*****NDHA）運(yùn)用及瑜伽哲學(xué)，呼吸以及冥想，得到了janl上師認(rèn)證的Gokul YOGA序列老師。2015年—2018年主從教培導(dǎo)師培訓(xùn)，同時(shí)主要負(fù)責(zé)空中全國(guó)培訓(xùn)，舞韻原創(chuàng)全國(guó)培訓(xùn)。擔(dān)當(dāng)瑪尼瑜伽哈他瑜伽、空中一級(jí)、空中二級(jí)、墊上普拉提、球瑜伽、輪瑜伽的教材模特。瑜伽心得：用平等、謙卑的心態(tài)去對(duì)待，以初學(xué)者的態(tài)度去學(xué)習(xí)，做瑜伽永遠(yuǎn)的學(xué)生。認(rèn)真精細(xì)多樣化，關(guān)注課堂中每個(gè)人的身體情況，精準(zhǔn)順位、安全細(xì)致的引導(dǎo)教學(xué)理念。教學(xué)風(fēng)格： 在傳統(tǒng)練習(xí)和現(xiàn)代生活中找到平衡。具備多年瑜伽修習(xí)和教學(xué)實(shí)踐積累。每年出國(guó)游學(xué)。專業(yè)上保持每年不斷精細(xì)化深造，積累和完善瑜伽教學(xué)的專業(yè)性。出具針對(duì)性量身打造的提升精進(jìn)練習(xí)方法，從而讓學(xué)員有更大的進(jìn)步和感受瑜伽帶來的由內(nèi)到外的幸福感。 主修課程：空中瑜伽、舞韻瑜伽、普拉提、孕產(chǎn)瑜伽、球瑜伽、輪瑜伽、陰瑜伽、流瑜伽、瑜伽理療等相關(guān)課程。

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興趣特長(zhǎng)、瑜伽培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：2012 年 接受系統(tǒng)的哈他瑜伽教練培訓(xùn)2013年2月獲得初中高瑜伽導(dǎo)師證書2014年 6月上海進(jìn)修接觸不同流派2015年參加nancy孕產(chǎn)工作坊2016年4月跟隨馬耀華老師進(jìn)修高級(jí)導(dǎo)師研修班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)流，陰等課程，6月參加無錫瑜伽大會(huì)演出活動(dòng)9月參加上海inspaceim培訓(xùn)工作坊11月參加外教老師阿斯湯伽三日工作坊2017年4月參加嘉興禪舞工作坊6月參加火箭流工作坊8月參加北京伽合經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)并獲得合格證書2018年 參加木荃4+3極速瘦身參加木荃孕產(chǎn)工作坊參加親子瑜伽工作坊并獲得相關(guān)證書2018年6月參加workshop團(tuán)訓(xùn)工作經(jīng)歷于2012年練習(xí)接觸瑜伽隨后在 2013年于圣伽瑜伽館內(nèi)擔(dān)任駐館瑜伽老師 ，14年回上海、無錫、各地接受不同流派瑜伽學(xué)習(xí)深造 。15年開始接觸和研究女性孕產(chǎn)瑜伽，并打下良好解剖理療基礎(chǔ)。16年—18年為各大瑜伽館和健身房，月子中心，長(zhǎng)期帶課和擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)老師。教學(xué)風(fēng)格：具有人性化和親和力的特色頗受歡迎并吸引了大量愛好者。

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