教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
深圳藝考老師(201)
藝考培訓(xùn)、藝考美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:自油繪藝考以及成人方向資深主教。畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院,7年教齡,繪畫功底扎實(shí),對(duì)素描、水彩、水粉、速寫等畫種有較強(qiáng)的教學(xué)能力并且教學(xué)方式多變,幽默與嚴(yán)肅兼有。
藝考培訓(xùn)、藝考美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:自油繪品牌創(chuàng)始人,自油繪館館長(zhǎng)。畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院,有著十四年的美術(shù)教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn),能幫助學(xué)員更高效更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)繪畫,對(duì)成人藝術(shù)以及藝考教學(xué)有極其豐富的判斷力和理解。曾在鹽田高級(jí)中學(xué),坪山高級(jí)中學(xué),梅林中學(xué)等學(xué)校任教。
藝考培訓(xùn)、藝考播音主持培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:倪晨武漢大學(xué)研究生學(xué)務(wù)主任播音與主持專業(yè)教師
聲樂指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于湖南師范大學(xué),在校期間多次參加校園迎新晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、畢業(yè)晚會(huì)等演出。多次參加國(guó)內(nèi)大大小小演出比賽并取得優(yōu)異*。擅長(zhǎng)兒童及成人聲樂教學(xué),寓教于樂、因材施教、耐心、細(xì)致。在流行聲樂教學(xué)中有一套完整的教學(xué)體系。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:生物老師,畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué) 生物系專業(yè);精通高中生物知識(shí)點(diǎn),有充足的經(jīng)驗(yàn);善于和學(xué)生溝通,解決學(xué)生的情緒上的問題,激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣;教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),有一套完整的學(xué)科學(xué)習(xí)方法,讓很多的學(xué)生受益。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:歷史老師,畢業(yè)于華南師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè) ;持有高級(jí)中學(xué)教師資格證,有八年帶高三經(jīng)驗(yàn)。曾任教于深圳外國(guó)語(yǔ)、紅嶺中學(xué)等高三教研組組長(zhǎng),參與深圳市模考教研,3輪以上高中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自編教輔書籍并出版;教學(xué)寓教于樂,通俗易懂,典題精練,規(guī)律套現(xiàn)
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)老師,研究生畢業(yè)于日本山口大學(xué)文化與社會(huì)人類學(xué);本科畢業(yè)于嶺南師范大學(xué)日語(yǔ)專業(yè);國(guó)際日語(yǔ)N1證書;在日本讀研期間參加市級(jí)日語(yǔ)演講比賽獲得二等獎(jiǎng);日語(yǔ)功底扎實(shí); 擔(dān)任專職日語(yǔ)教師三年, 有帶高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)幫助學(xué)生建立對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣;親和力強(qiáng),受到學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:地理高級(jí)老師,研究生畢業(yè)于廈門大學(xué);持有地理高級(jí)中學(xué)教師資格證,原新東方、臨界點(diǎn)地理教研組組長(zhǎng);福州市羅源一中(公立學(xué)?!返乩斫萄薪M特邀培訓(xùn)講師(給教師做培訓(xùn));教學(xué)特色:豐富的拓展、知識(shí)總結(jié)及題型分類解決自然地理、人文地理的考學(xué)脫節(jié)問題;
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:化學(xué)老師 ,畢業(yè)于海南大學(xué) 分析化學(xué)專業(yè) ;具有高級(jí)教師資格證, 多次獲得某上市教培機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教師稱號(hào)。 熟悉高考化學(xué)考點(diǎn),有一套完善的解題技巧。擅長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺和解題思路。對(duì)于高三化學(xué)考題難重點(diǎn)、類型題的把握非常清晰。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:物理老師,畢業(yè)于華南師范大學(xué) 物理系;五年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),三年畢業(yè)班帶課經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任某知名教培機(jī)構(gòu)物理組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)教研。教學(xué)方法講知識(shí)、更講物理學(xué)習(xí)方法, 講技巧、更講思考問題的邏輯方式,熟悉高考體系。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:政治高級(jí)老師;26年任教經(jīng)驗(yàn),22輪(次)高三、高復(fù)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 11年深圳教學(xué)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。曾主編吉林人民出版社《贏在高考》云南科技出版社《全程優(yōu)效學(xué)習(xí)》山東瀚?!秾?dǎo)與練》參與主編《金考卷》長(zhǎng)期為北京《同心圓夢(mèng)》教輔網(wǎng)站《時(shí)政周刊》《考試指南報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》命題、撰稿。自制高中政治基礎(chǔ)知識(shí)體系全套課件,并連續(xù)整版發(fā)表于《考試指南報(bào)》保證20次課學(xué)好、復(fù)習(xí)好高中政治全部基礎(chǔ)知識(shí)。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:地理老師,畢業(yè)于華北水利水電大學(xué) 地理系;持有地理高級(jí)中學(xué)教師資格證,有近十年高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn),所帶高三學(xué)生超過200人,擅長(zhǎng)藝術(shù)生文化生沖刺;在高三地理高考輔導(dǎo)時(shí),抓住當(dāng)年的實(shí)時(shí)熱點(diǎn),結(jié)合地理原理,學(xué)生的心理智力特征,方法獨(dú)特有效。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:歷史老師,研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè) ;曾任職于深圳公辦學(xué)校,近十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深耕教學(xué)一線,兼?zhèn)浣逃?、教學(xué)、教研能力。2021年獲南山區(qū)教師解題比賽“一等獎(jiǎng)”在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教與學(xué)》等雜志上發(fā)表《二戰(zhàn)西歐戰(zhàn)場(chǎng)教學(xué)中的地圖運(yùn)用研究》、《宋金關(guān)系演變歷程的三大階段》、《毛澤東治史方法評(píng)析》等多篇論文;個(gè)人教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)和諧、方法靈活,善于根據(jù)不同年齡段學(xué)生心理特點(diǎn),調(diào)整教學(xué)方案,因材施教,可有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:語(yǔ)文高級(jí)老師,畢業(yè)于南昌大學(xué) 中文系;近二十年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因材施教,以點(diǎn)帶面,總結(jié)出行之有效的高考答題技巧,做到舉一反三。從練習(xí)中總結(jié)每個(gè)考點(diǎn)的答題技巧,再總結(jié)同類題目的解題技巧,形成以類題一類方法,從而可以讓學(xué)生從題海中跳出來。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:英語(yǔ)高級(jí)老師,研究生畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 英語(yǔ);持有高中英語(yǔ)教師資格證,專八,近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年學(xué)校一線授課經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,了解學(xué)生的英語(yǔ)弱點(diǎn)及難點(diǎn),熟悉高考英語(yǔ)考點(diǎn)及難點(diǎn)。能做到在課上對(duì)癥下藥,效率教學(xué),課下多種方式輔助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí),以提高英語(yǔ)能力。
藝考培訓(xùn)、藝考生文化課、中高考升學(xué)、中考復(fù)讀
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)老師,畢業(yè)于武漢理工大學(xué) 應(yīng)用數(shù)學(xué)系;六年授課經(jīng)驗(yàn);授課思路清晰,擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力;喜歡和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,熟悉歷年高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn),善于為層次不同學(xué)生制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)*。明顯,特別是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),樹立信心,能夠有明顯提升,獲得學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
鋼琴指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于華南師范大學(xué)教育學(xué),在鋼琴教師行業(yè)已有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)少兒、成人鋼琴教學(xué),對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,穩(wěn)定。學(xué)員評(píng)價(jià):好相處,教學(xué)上有親和力,愿意積極與學(xué)生以及家長(zhǎng)溝通努力解決雙方會(huì)出現(xiàn)的各種問題,對(duì)于自己的工作和教學(xué)負(fù)責(zé)任。學(xué)員*:指導(dǎo)學(xué)生參加鋼琴考級(jí)并保持了的通過*。帶領(lǐng)學(xué)生參加大小型的鋼琴比賽,在比賽中取得優(yōu)異的*。
鋼琴指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于美國(guó)懷俄明州??學(xué)?樂學(xué)院鋼琴表演專業(yè)碩?學(xué)位,先后師從四川?樂學(xué)院蔡鶯教授、顧馨教授、懷俄明大學(xué)鋼琴系主任特蕾莎. 博加德博?。多次參加川?鋼琴系?師班及鋼琴藝術(shù)節(jié)等教學(xué)活動(dòng),得到了特蕾莎. 博加德、 王天舒、 鮑?斯.?爾曼、波阿茲.沙 ?等美國(guó)著名鋼琴家的指導(dǎo)。畢業(yè)后一直從事鋼琴教學(xué)工作,有完整的教學(xué)體系,教學(xué)演出經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)期間帶領(lǐng)學(xué)生藝考通過*。
琵琶指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于肇慶學(xué)院音樂學(xué)院,師從中國(guó)音樂學(xué)院琵琶表演碩士、青年演奏家許嵩老師。自幼學(xué)習(xí)琵琶,專業(yè)功底扎實(shí),在校期間曾多次參與比賽并獲獎(jiǎng),曾任肇慶學(xué)院民族樂團(tuán)琵琶首席與彈撥聲部長(zhǎng)。擅長(zhǎng)幼兒及青少年及成人琵琶教學(xué),寓教于樂,因材施教,注重基本功教學(xué),所教學(xué)生功底扎實(shí),并帶領(lǐng)學(xué)生參與各類比賽獲獎(jiǎng)。
小提琴指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于烏克蘭利沃夫國(guó)立音樂學(xué)院,在校期間跟隨著名教授 科賓 德米特羅 帕德洛維奇學(xué)習(xí)6年,小提琴碩士畢業(yè),在校期間經(jīng)常參加室內(nèi)樂以及四重奏的演出,畢業(yè)后曾在深圳大劇院愛樂樂團(tuán)以及雙雙愛樂樂團(tuán)擔(dān)任小提琴手。
鋼琴指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院音樂鋼琴專業(yè),在鋼琴系祝煉平教授、音教學(xué)院秦丹教授和王偉教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。從事鋼琴教育行業(yè)已有十年,擁有高級(jí)鋼琴專業(yè)教師資質(zhì),曾被英皇評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因材施教,長(zhǎng)期參與鋼琴教學(xué)、理論教學(xué)以及音樂課程的研發(fā)與開發(fā)。教學(xué)風(fēng)格親和而富有趣味,嚴(yán)謹(jǐn)而高效。采用啟發(fā)式、漸進(jìn)式的教學(xué)方法,致力于最大程度地激發(fā)孩子的興趣,幫助他們提升鋼琴技藝,培養(yǎng)審美能力,以及音樂感知、想象和表現(xiàn)能力。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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