興趣特長、國學經(jīng)典

簡介：語文高級教師，醉心于教育改革實踐，倡導做“有溫度的教育”全國國培計劃骨干教師，央視《詩詞達人》深圳賽區(qū)特聘評委，普通話水平測試員。22年一線教學經(jīng)驗，13年教學管理經(jīng)驗， 曾組織市級中考實驗項目部啟動，擔任教育集團區(qū)域教學總監(jiān)，特聘教學校長等職位。

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27年經(jīng)驗

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興趣特長、國學經(jīng)典

簡介：漢語言文學專業(yè)，喜愛傳統(tǒng)文化，主修古代文學、現(xiàn)當代文學、古代漢語、教育學、兒童文學以及教育心理學等，畢業(yè)至今直從事國學教育工作。教學風格:從小立志做名教育者，崇尚“沒有愛就沒有教育”，在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，注重從興趣教學人手，根據(jù)孩子不同的性格特點，因材施教，在教學中探索出不同適合孩子學習傳統(tǒng)文化的方法，讓孩子在學習中，收獲知識，收獲陽光與智慧。寄語:“沒有愛就沒有教育”，每一位孩子都是一個家庭的希望，每一位孩子都很優(yōu)秀，只是各不相同，請你用心地去發(fā)現(xiàn)他們的美、挖掘他們的美。

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11年經(jīng)驗

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興趣特長、國學經(jīng)典

簡介：歷史師范專業(yè)本科畢業(yè)，在校期間主修中國古化、近代及現(xiàn)代史，兼修世界古代、近代及現(xiàn)代史，同時研習教育學以及教育心理學。教學風格:孩子們的那份純真深深吸引著我，因此在教學中我傾向于與學生更多的互動，拉近與學生的距離，而且也時刻注意自己的言行舉止，做到言傳身教。在課堂中運用傳統(tǒng)文化精粹、國學經(jīng)典吟誦、音樂等方式讓孩子沉浸于國學中。并將現(xiàn)實生活與經(jīng)典內(nèi)容結(jié)合，引導孩子們成為知行合一的人。寄語:孩子們是祖國的未來，更是無數(shù)家庭新生的希望，我們的時代在不斷變化，但中華文化的根永遠不會迷失方向，而國學將通過浸染的方式給子孩子們那個“根”，呵護著他們成為新時代的君子。

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10年經(jīng)驗

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興趣特長、國學經(jīng)典

簡介：漢族，漢語言文學專業(yè)。熱愛文學和教育事業(yè)，對國學有濃厚的興趣愛好，享受在書本和文化世界里的星辰燈火。教學風格:為人風趣幽默，善于表達，能將國學中深奧的道理結(jié)合現(xiàn)代生活實際形象生動地傳授給孩子。崇尚寓教于樂，教學相長，在學習和教學中和孩子們一起成長。寄語:未來很長，希望和每一個可愛的孩子一起徜徉在國學的“詩和遠方”里。

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9年經(jīng)驗

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興趣特長、國學經(jīng)典

簡介：畢業(yè)于曲阜師范大學，主修漢語言文學、教育學及兒童心理學。出生于孔子故里一山東曲阜，自幼學習傳統(tǒng)文化，持有中級語文教師資格證及普通話二級甲證書，有多年國學教育經(jīng)驗教學風格:教學方式靈活多樣，能夠針對不同年齡段和不同性格的孩子因材施教，將傳統(tǒng)國學經(jīng)典與現(xiàn)代文學知識相結(jié)合，課堂環(huán)節(jié)豐富，生動有趣，使孩子們在輕松愉快的課堂氛圍中學到知識，在日常生活的實踐中知行合一。

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9年經(jīng)驗

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興趣特長、國學經(jīng)典

簡介：孔子文化學院注冊成員; 感恩生命，熱愛生活。15年16年 赴美國實習各半年;三年教育工作經(jīng)驗，喜歡孩子，熱愛教育事業(yè);不斷學習成長自己，希望以更好地自己影響更多的孩子、家庭，為社會奉獻微薄力量。擅長的教學方法:游戲教學法，寓教于樂，讓經(jīng)典傳承的國學結(jié)合現(xiàn)代孩子成長心理，習。教育理念:“學而時習之”-- 快樂教育，讓孩子高效參與課堂，引發(fā)思考，自主學習，知行合一，影響生活。

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8年經(jīng)驗

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興趣特長、國學經(jīng)典

簡介：漢語言文學專業(yè)，大學精修國學經(jīng)典，主要研習古代文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、教育學以及教育心理學等，師從吟誦學者魏麗研修吟誦教學。獲得高級教師資格證以及普通話二甲證書，自畢業(yè)后一直從事國學教育工作。教學風格:擅長吟誦，喜好用吟誦教會孩子領(lǐng)略國學之內(nèi)涵，并在教學過程中運用經(jīng)典音樂、經(jīng)典誦讀、情景動畫、知行合. 等多種教學方式寓教手樂，啟發(fā)性地引導孩子去探索問題獲得知識。動靜結(jié)合，讓國學課堂生動有趣，讓孩子在“玩”中學。寄語:“讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀” 。把孩子交給國學經(jīng)典，相信以詩詞滋養(yǎng)、與圣賢為伴，會使我們的孩子染其色、聞其香、嘗其味，不斷地提高自己的文化修養(yǎng)、凈化自己的心靈、開闊自己的視野，而我會以精品課程弘揚國學之精髓，以獨特教學傳播國學之神韻，志在用拳拳赤子之心，引領(lǐng)莘莘學子，走上中國文明之殿堂!

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