教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
蘇州日語(yǔ)老師(51)
日語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén) 口語(yǔ) 考級(jí) 各階段課程 綜合提升等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:(1)個(gè)人簡(jiǎn)介:畢業(yè)于九州大學(xué),主修文學(xué)部教育學(xué)(2)過(guò)往經(jīng)歷:雖然語(yǔ)言學(xué)習(xí)是必不可少的興趣,但是和全世界的人們的交流是特別愉快的。還等什么,快和我一起開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)吧
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于江西財(cái)經(jīng)大學(xué),畢業(yè)后一直從事日語(yǔ)教學(xué)工作,尤老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,并且課堂氣氛又不失嚴(yán)肅,是昆山朝日很受學(xué)生歡迎的教師之一,是昆山朝日重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)秀青年教師。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng):二級(jí)全程班、三級(jí)全程班、企業(yè)培訓(xùn)班等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:蘇州朝日校長(zhǎng),86年的時(shí)候赴日留學(xué),日本工作生活八年多,對(duì)日本的生活習(xí)慣、風(fēng)土人情都已經(jīng)很熟悉了。在教學(xué)上,楊老師主張人性化教學(xué)。在人性化 教學(xué)的基礎(chǔ)上,也嚴(yán)格要求學(xué)生。上過(guò)楊老師課的同學(xué)都知道,楊老師 對(duì)學(xué)生是嚴(yán)格地,上課是嚴(yán)肅地,但是課堂氛圍是活潑地。在講課時(shí),楊 老師喜歡舉例子,從例子中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),并且舉一反三。是朝日學(xué)校日語(yǔ) 一級(jí)班的首席教學(xué)專(zhuān)家。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng):日語(yǔ)一級(jí)全程班、日語(yǔ)一級(jí)強(qiáng)化班、日語(yǔ)二級(jí)強(qiáng)化班、日語(yǔ) 口譯等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:86年留學(xué)日本,畢業(yè)于日本國(guó)際大學(xué)商學(xué)部。98年回國(guó),執(zhí)教于上海第二工業(yè)大學(xué)和上海科技學(xué)院。累計(jì)了多年的日語(yǔ)教學(xué)心得。豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),深知學(xué)生心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自如地控制課堂氣氛,逐步啟發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。近似于日本當(dāng)?shù)厝说臉?biāo)準(zhǔn)發(fā)音,在課堂上常常使用日語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話(huà),創(chuàng)造出一種身臨其境學(xué)日語(yǔ)的氛圍。專(zhuān)業(yè)功底深厚,非常熟悉能力考的各類(lèi)題型與語(yǔ)法要點(diǎn),講解時(shí)從不使用拗口難懂的復(fù)雜詞匯,而是以學(xué)生能夠理解的平實(shí)語(yǔ)言,簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、清楚地解釋各個(gè)語(yǔ)法的難點(diǎn)與實(shí)用方法。能耐心的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),每一道例題都能帶領(lǐng)學(xué)生誦讀、翻譯、并提點(diǎn)解釋生詞與語(yǔ)法要點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng):一級(jí)全程班、二級(jí)全程班等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:具有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)法簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂,特別是對(duì)N2*N1考級(jí)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,教授過(guò)很多去留日的學(xué)生,同時(shí)也有著多年日企企培和國(guó)際學(xué)校日語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng):日語(yǔ)二級(jí)全程班、日語(yǔ)二級(jí)強(qiáng)化班、日語(yǔ)一級(jí)全程班等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:坂口老師 日本中央大學(xué)経済學(xué)部卒業(yè)、日立入社、「営業(yè)?企畫(huà)?販売促進(jìn)?社員教育」を歴任。日立退職後:トヨタ他大手企業(yè)?警察?病院?サービス業(yè)種等に研修(営業(yè)商談力?営業(yè)話(huà)術(shù)?ビジネスマナー?ビジネススキル)等の研修を?qū)g施。蘇州校にて「ビジネス會(huì)話(huà)?日式禮節(jié)?ビジネススキル講座」を擔(dān)當(dāng)する。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng):日語(yǔ)一級(jí)班、日語(yǔ)二級(jí)班、口語(yǔ)班、口譯班等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:在日本一直從事針對(duì)外國(guó)人的語(yǔ)言交流教學(xué)工作。來(lái)中國(guó)之后,運(yùn)用在日本的豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),將現(xiàn)代日本社會(huì)的樣子傳達(dá)給學(xué)生。主張盡量讓學(xué)生自己思考,表達(dá)自己的想法,把會(huì)話(huà)作為重點(diǎn)授課內(nèi)容。在會(huì)話(huà)課上,教給學(xué)生日本人獨(dú)特的表達(dá)方式,讓學(xué)生在留學(xué)、日企工作的時(shí)候,能用上正確的日語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng):全日制班、企業(yè)培訓(xùn)班、中級(jí)會(huì)話(huà)班、中高級(jí)會(huì)話(huà)班 等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢于于蘇州大學(xué),日語(yǔ)學(xué)專(zhuān)業(yè),優(yōu)秀講師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)發(fā)了“少兒日語(yǔ)入門(mén)手冊(cè)”“外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)速記手冊(cè)”等
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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