教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國日語老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(916)
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:西安山語培訓(xùn)日語講師;多年線下高考日語課程講師;擅長高考日語,少兒日語;擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生喜愛。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:國內(nèi)日語專業(yè)畢業(yè),應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)日語真題及考試特點(diǎn)把握準(zhǔn)確,并擅長站在學(xué)生的角度分析日語學(xué)習(xí)問題。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:肖燕,曾任閩臺(tái)文化協(xié)會(huì)部長,集櫻社社長,日語N1,日語專業(yè)八級(jí),高中日語教師資格證;精通動(dòng)漫日語、高考日語,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾先后作為泉州現(xiàn)代中學(xué)、恒興中學(xué)高中階段日語教學(xué)工作負(fù)責(zé)人。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:畢業(yè)于閩南師范大學(xué)外國語學(xué)院,通過國際日語能力測(cè)試N1級(jí),曾赴日學(xué)習(xí)日語教師養(yǎng)成課程,在日期間,擔(dān)任東京都綜合咨詢中心青年導(dǎo)航及翻譯,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口語流利,擁有豐富的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、中日翻譯工作經(jīng)驗(yàn),以及日本生活經(jīng)驗(yàn)。擅長將自己“瑰寶級(jí)”的學(xué)習(xí)方法分享給學(xué)生,立志打破日語難學(xué)的語法瓶頸,她帶著一批又一批的學(xué)生在日語各項(xiàng)等級(jí)考試中乘風(fēng)破浪,屢戰(zhàn)屢勝。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:畢業(yè)于河北大學(xué)外國語學(xué)院日語專業(yè),兩年筑波大學(xué)生交換經(jīng)歷。有多年日企工作、日本留學(xué)及訪問經(jīng)驗(yàn),深諳日本傳統(tǒng)文化及動(dòng)漫文化,對(duì)中日文化的差異有較多研究。 教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講解深入淺出、生動(dòng)形象,口語純正流利。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:主攻方向:興趣日語,日語考級(jí),高考日語,幼兒日語;教育背景:在日留學(xué)和生活10年/日本法政大學(xué)研究生;
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:日語能力等級(jí)證書1級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,耐心解答疑難,針對(duì)學(xué)生提供不同的教學(xué)方式,因材施教
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:日語能力等級(jí)證書1級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,耐心解答疑難,針對(duì)學(xué)生提供不同的教學(xué)方式,因材施教
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:畢業(yè)于名古屋市立大學(xué),回國之后一直從事日語教學(xué)工作,講課風(fēng)格輕松,寓教于樂。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:少兒日語, 日語基礎(chǔ),四川大學(xué)日語本科
優(yōu)質(zhì)講師
擅長:日語教學(xué)
優(yōu)質(zhì)講師
擅長:日語教育
日語能力水平N1、日語教師資格
擅長:授課風(fēng)格輕松活潑,寓教于樂,善鉆研和總結(jié),知識(shí)講解全面細(xì)致,注重基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)際運(yùn)用的結(jié)合,對(duì)日語學(xué)習(xí)有獨(dú)到見解。
高級(jí)講師
擅長:本科畢業(yè)于大連外國語大學(xué),碩士畢業(yè)于大阪大學(xué)。日語N1,專業(yè)八級(jí)。留日多年,對(duì)中日文化有很深的見解,喜歡剪輯配音,收獲了很多小粉絲,擅長日語考級(jí),留學(xué)日語,日語翻譯。知識(shí)量豐富。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:張媛老師從小喜歡國外文化,學(xué)生時(shí)代選擇了日語,對(duì)日語的學(xué)習(xí)從喜歡到熱愛。常年堅(jiān)持使用日語聽說讀寫,經(jīng)常往返日本出差,旅行。工作領(lǐng)域涉及與日本相關(guān)的旅游、貿(mào)易等能用日語的領(lǐng)域,做過日語翻譯,日語導(dǎo)游,日語教師,考取了J.**ST準(zhǔn)B級(jí)證書(相當(dāng)于JLPT N1級(jí))、商務(wù)日語1級(jí)、國際漢語教師證書-中級(jí),希望自己能讓更多喜歡日本的學(xué)生學(xué)會(huì)日語,讓更多的日本人學(xué)會(huì)中文,增進(jìn)兩國友誼和經(jīng)貿(mào)往來。
簡介:在教學(xué)過程中,崇老師以學(xué)生為主體,循循善誘,讓學(xué)生主動(dòng)思考。注重與學(xué)生之間的溝通和交流,用情景演繹法使學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)。并且會(huì)活用自己的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),將日本社會(huì)的一些禮儀,日常用語等教授給學(xué)生。她認(rèn)為在日語的學(xué)習(xí)道路上需要堅(jiān)持,需要熱情。所以對(duì)學(xué)生崇老師會(huì)不斷的給予鼓勵(lì)和幫助,把大家的熱情激發(fā)起來并持續(xù)下去。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:小胡老師在教學(xué)過程中,會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,在課上很注重和學(xué)生的互動(dòng)交流以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。小胡課堂上同學(xué)們可以通過問答法的方式快速掌握日語知識(shí),課下也會(huì)經(jīng)常聆聽學(xué)生的意見,以便根據(jù)學(xué)生的吸收情況隨時(shí)調(diào)整上課速度。她認(rèn)為在學(xué)習(xí)日語的道路上需要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生開口說日語,提高學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日語的熱愛。
簡介:任靜(興趣日語講師) 畢業(yè)于大連外國語學(xué)校日語專業(yè),N2證書,日語基礎(chǔ)扎實(shí),備考經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:主攻方向:高考日語 考級(jí)日語 口語訓(xùn)練 聽力訓(xùn)練;教育背景:廣東外國語大學(xué)日語專業(yè)本科 JLPT-N1。
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:主攻方向:興趣日語,幼兒日語;教育背景:江蘇大學(xué)日語專業(yè);
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:日語教師;三年教齡;天津外國語大學(xué);日語專業(yè);日本語能力測(cè)試N1;
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:日語教師;三年教齡;海南大學(xué)日語專業(yè);日本語能力測(cè)試N1;
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:日語教師;三年教齡;岡山商科大學(xué);日本語能力測(cè)試N1;
日語老師
擅長:日語
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:主攻方向:高考日語/日語考級(jí)自習(xí)課輔導(dǎo)(必填)教育背景:大連大學(xué)
現(xiàn)代教育日語教學(xué)主任
擅長:日語教學(xué)研究
日語老師 特A級(jí)日語實(shí)力
擅長:1基礎(chǔ)日語,初級(jí)中級(jí)高級(jí)商務(wù)日語2日語體系建立,3疑難相似日語知識(shí)點(diǎn)語法講解,4發(fā)音矯正。5高考日語,系統(tǒng)講解,語法專項(xiàng)講解,閱讀,作文專項(xiàng)。……
小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)
簡介:國際日語能力二級(jí);教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生思考,嚴(yán)謹(jǐn)中不失幽默,深受學(xué)生和家長的喜愛與信任。有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長情景再現(xiàn)式的語法和詞匯講解。
曾任西安交通大學(xué)日語系主任
擅長:日語教學(xué)研究
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
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