教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
青島出國(guó)留學(xué)老師/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)(79)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:研究生畢業(yè)于倫藝切爾西室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè),本科就讀于本科畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)?,F(xiàn)任GB space 高白空間設(shè)計(jì)事務(wù)所聯(lián)合創(chuàng)始人,主創(chuàng)設(shè)計(jì)師。
出國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:留學(xué)規(guī)劃師胡老師,畢業(yè)于韓國(guó)忠南大學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)本科,回國(guó)后一直從事留學(xué)教育工作,多年的留學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn)不僅熟知韓國(guó)留學(xué)的流程,更可以為學(xué)生的生活提供幫助。為人風(fēng)趣幽默,細(xì)心認(rèn)真,用真誠(chéng)交朋友
出國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:留學(xué)規(guī)劃師陳老師,畢業(yè)于韓國(guó)建國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系碩士學(xué)位,多年的留學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn)不僅熟知韓國(guó)留學(xué)的流程,更可以為學(xué)生的生活提供幫助。真正幫助這些懷揣夢(mèng)想的孩子們少走彎路。留學(xué)也是關(guān)乎學(xué)生未來(lái)的重要因素,以誠(chéng)懇、靠譜的態(tài)度,專業(yè)的角度,熱誠(chéng)的行動(dòng)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的留學(xué)之路。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:米蘭理工大學(xué) 建筑環(huán)境與社會(huì)關(guān)系專業(yè) 碩士;建筑專業(yè) 入學(xué)考試輔導(dǎo)/作品集指導(dǎo)老師;
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:8年留學(xué)咨詢申請(qǐng)資歷,曾任大型留學(xué)機(jī)構(gòu)部門主管,申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富善于挖掘?qū)W生的獨(dú)特性,塑造個(gè)性化申請(qǐng)方案以伯樂眼光被學(xué)生譽(yù)為亮點(diǎn)挖掘師,也博得招生官的特別青睞擁有美、加、英、澳等國(guó)學(xué)校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),陪伴數(shù)百位申請(qǐng)人成功拿到了海外學(xué)校offer因連年的超高服務(wù)滿意度與超強(qiáng)責(zé)任感深獲學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)研究生。作品曾發(fā)表于《ilook》雜志并多次參與 倫敦中國(guó)設(shè)計(jì)中心、北京國(guó)際首飾藝術(shù)雙年展、上海設(shè)計(jì)周等展覽。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:UAL 切爾西藝術(shù)學(xué)院獲得視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)MA 學(xué)位,曾任北京國(guó)際設(shè)計(jì)周設(shè)計(jì)主管,滴滴出行視覺設(shè)計(jì)。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:佛羅倫薩國(guó)立美術(shù)學(xué)院 油畫專業(yè);佛羅倫薩國(guó)立美術(shù)學(xué)院 文物修復(fù)專業(yè) 碩士;藝術(shù)史/入學(xué)考試/作品集指導(dǎo)老師;
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:佛羅倫薩國(guó)立美術(shù)學(xué)院 裝飾藝術(shù)專業(yè);米蘭理工大學(xué) 視覺藝術(shù)專業(yè) 碩士;藝術(shù)史/入學(xué)考試/作品集指導(dǎo)老師;
興趣特長(zhǎng)、聲樂培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:聲樂專業(yè)指導(dǎo)老師,男中音,意大利烏迪內(nèi)國(guó)立音樂學(xué)院聲樂碩士,華沙蕭邦音樂學(xué)院聲樂博士在讀;先后師從于意大利博洛尼亞音樂學(xué)院聲樂系主任 Francesca Pedaci教授;意大利烏迪內(nèi)音樂學(xué)院聲樂系主任、特利亞斯特威爾第歌劇院男中音歌唱家Domenico Balzani教授;烏迪內(nèi)音樂學(xué)院終身制教授、威尼斯鳳凰歌劇院男高音歌唱家Emanuele Giannino教授;米蘭斯卡拉歌劇院女高音歌唱家Paoletta Marrocu教授;德國(guó)作曲家、指揮家、特雷維索劇院首席指揮家Franco Calabretto教授,華沙蕭邦音樂學(xué)院指揮家、作曲家、男低音歌唱家Pierangelo Pelucchi教授。碩士畢業(yè)后受烏迪內(nèi)音樂學(xué)院邀請(qǐng)任學(xué)院聲樂系助教,并……,加入威尼斯藝術(shù)家協(xié)會(huì)任藝術(shù)顧問(wèn)。曾擔(dān)任主角演出的歌劇作品有:莫扎特意大利歌劇三部曲《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》《女人心》;羅西尼歌劇處女作《婚禮契約》,普契尼經(jīng)典歌劇《蝴蝶夫人》,現(xiàn)實(shí)主義歌劇代表作萊翁卡瓦洛《丑角》。跟隨Calabretto教授學(xué)習(xí)室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲作品,多次舉辦舒伯特藝術(shù)歌曲獨(dú)唱音樂會(huì)。
興趣特長(zhǎng)、聲樂培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:佛羅倫薩音樂學(xué)院 聲樂專業(yè) 碩士;音樂專業(yè)入學(xué)考試輔導(dǎo)老師;
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:研究生畢業(yè)于維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué),本科就讀于中央美術(shù)學(xué)院。研究生師從著名建筑師- 扎哈 哈迪德。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:RCA 皇家藝術(shù)學(xué)院 英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院Textile 博士學(xué)位,倫敦 時(shí)裝學(xué)院女裝MA 學(xué)位。
留學(xué)講師
擅長(zhǎng):留學(xué)申請(qǐng)
留學(xué)講師
擅長(zhǎng):留學(xué)
出國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:韓國(guó)留學(xué)咨詢顧問(wèn)邵老師,大學(xué)期間參加韓國(guó)釜山大學(xué)交換生2年,熟知學(xué)生家長(zhǎng)的留學(xué)需求和面臨疑惑,擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際需求給予建議及匹配適合的留學(xué)方案。
資深留學(xué)規(guī)劃師
擅長(zhǎng):留學(xué)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:都靈美術(shù)學(xué)院 繪畫專業(yè) 碩士藝術(shù)史/入學(xué)考試/作品集指導(dǎo)老師
出國(guó)留學(xué)、新加坡留學(xué)、新西蘭留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于新西蘭Unitec理工學(xué)院,因長(zhǎng)期的海外生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)海外的留學(xué)生活、學(xué)校特色以及海外生活經(jīng)驗(yàn)等方面都有深度的體會(huì)與解讀。從事英聯(lián)邦留學(xué)工作將近6年,有著豐富的留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)。對(duì)英聯(lián)邦國(guó)家的社會(huì)體制、教育體制有比較多的感悟與心得。長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)使得本人對(duì)英聯(lián)邦的教育體制有比較準(zhǔn)確的把握,可以為學(xué)生制定合適精準(zhǔn)的出國(guó)留學(xué)方案。
KJC生涯規(guī)劃師
擅長(zhǎng):1.留學(xué)與就業(yè)綜合規(guī)劃2.幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向3.入學(xué)申請(qǐng)及面試指導(dǎo)4.簽證申請(qǐng)與韓國(guó)入境指導(dǎo)5.文化適應(yīng)與生活指導(dǎo)
出國(guó)留學(xué)、新加坡留學(xué)、新西蘭留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:懷著對(duì)教育的熱愛毅然進(jìn)入留學(xué)咨詢行業(yè),有多年留學(xué)文案從業(yè)資歷曾指導(dǎo)學(xué)生完成英、澳、加等多國(guó)申請(qǐng),熟悉各國(guó)的申請(qǐng)策略擅長(zhǎng)個(gè)性化文書的撰寫,打磨文書,呈現(xiàn)自我憑借很強(qiáng)的責(zé)任心和開朗的性格深得學(xué)生喜歡,已幫助眾多學(xué)生斬獲英聯(lián)邦等國(guó)家學(xué)校的錄取
A-Level物理、會(huì)計(jì) 資深
擅長(zhǎng):A-Level會(huì)計(jì),A-Level物理
kjc規(guī)劃師
擅長(zhǎng):1.教育體系與入學(xué)程序2.幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向3.文書準(zhǔn)備與申請(qǐng)材料4.簽證申請(qǐng)與離境指導(dǎo)5.文化適應(yīng)與生活指導(dǎo)
留學(xué)老師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),量身制定適合的生涯規(guī)劃
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:加州大學(xué)伯克利本科;中國(guó)本土教育服務(wù)6年;大學(xué)篩選;分析學(xué)校優(yōu)劣勢(shì);管理申請(qǐng)進(jìn)程;
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:國(guó)家青少年生涯規(guī)劃師(中級(jí));美國(guó)加州大學(xué)爾灣分校榮譽(yù)畢業(yè) ;6年以上高端留學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),熟練美英澳加歐亞等國(guó)大學(xué)申請(qǐng);擅長(zhǎng)制定個(gè)性化指導(dǎo)方案,解決各類升學(xué)疑問(wèn)。制定生涯發(fā)展規(guī)劃,打造個(gè)人特質(zhì)及優(yōu)勢(shì);成功案例: 斯坦佛大學(xué),哥倫比亞大學(xué),康奈爾大學(xué),埃默里大學(xué),杜克,加州大學(xué)伯克利,紐約大學(xué),多倫多大學(xué),香港大學(xué)等學(xué)校offer。
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:AAE 美國(guó)英文學(xué)院亞太區(qū)負(fù)責(zé)人;加州大學(xué)伯克利,UCLA轉(zhuǎn)學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;深耕美本留學(xué)16年;服務(wù)超過(guò)1000+家庭;成功案例:斯坦佛大學(xué),芝加哥大學(xué),哥倫比亞大學(xué),杜克大學(xué),約翰霍普金斯大學(xué),埃默里大學(xué),喬治城大學(xué),加州大學(xué)伯克利,UCLA,加州大學(xué)圣地亞哥,加州大學(xué)爾灣,加州大學(xué)圣塔芭芭拉,加州大學(xué)戴維斯,密歇根安娜堡大學(xué),紐約大學(xué),多倫多大學(xué),香港大學(xué)等。
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:加州大學(xué)洛杉磯分校本科;TOEFL托福主考老師;TEFL專業(yè)英文教師;美國(guó)本土教育服務(wù)22年;挖掘?qū)W生潛力;培養(yǎng)學(xué)生自驅(qū)學(xué)習(xí)能力;協(xié)助學(xué)生完成文書及學(xué)校問(wèn)題回答;
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:哥倫比亞大學(xué)本科;深耕高端美本申請(qǐng)10年;善于全盤規(guī)劃、任務(wù)分解、引導(dǎo)學(xué)生;擅長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生完成專業(yè)探索、興趣延展、挖掘?qū)W生個(gè)人亮點(diǎn);服務(wù)學(xué)生超過(guò)90%進(jìn)入美國(guó)本科前30的綜合性大學(xué);
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:紐約大學(xué)商學(xué)院本科;斯坦福大學(xué)碩士;前斯坦福校友面試官;擔(dān)任斯坦福大學(xué)官方多個(gè)項(xiàng)目中方負(fù)責(zé)人;擅長(zhǎng)學(xué)生整體學(xué)術(shù)規(guī)劃;為學(xué)生匹配適合背景提升項(xiàng)目;熟知美國(guó)高中、大學(xué)錄取規(guī)則;
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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