教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)出國(guó)留學(xué)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)(2082)
出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:主攻方向:英國(guó)中小學(xué)申請(qǐng)教育背景:畢業(yè)于諾丁漢大學(xué)在華多年,中文流利,非常了解中英教育和文化的差異幫助多位學(xué)子成功申請(qǐng)到他們的理想中學(xué)
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)、中國(guó)香港留學(xué)
簡(jiǎn)介:(Title:)國(guó)際教育咨詢規(guī)劃師所在城市:西安負(fù)責(zé)國(guó)家:美國(guó) 英國(guó) 香港 澳洲 加拿大負(fù)責(zé)環(huán)節(jié):前期申請(qǐng)階段:規(guī)劃 申請(qǐng)從業(yè)時(shí)間:7年個(gè)人介紹重本碩士畢業(yè),后赴美訪學(xué)。深諳各國(guó)教育體制,擅長(zhǎng)英語(yǔ)系國(guó)家高端申請(qǐng)。在從業(yè)期間,幫助幾百位學(xué)生拿到理想錄取。以教育規(guī)劃師和職業(yè)導(dǎo)師的角色定位自己,根據(jù)不同學(xué)生的性格興趣和對(duì)自身的期望,制定不同的教育規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。把留學(xué)申請(qǐng)立足于人生規(guī)劃的一部分,幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自我,提供更合適的留學(xué)規(guī)劃,更準(zhǔn)確的選校定校,更個(gè)性化的文書創(chuàng)造等。從業(yè)心得你是誰(shuí)?你的過(guò)去在哪里?你期望的未來(lái)在哪里?你的優(yōu)勢(shì)是什么?你想成為誰(shuí)?留學(xué)從來(lái)不是獲得學(xué)位的單一過(guò)程,更多的是通過(guò)這樣的思考來(lái),采取有效途徑,完成自我完善的過(guò)程。每個(gè)學(xué)生都是值得精雕細(xì)琢的個(gè)體,而我就是那個(gè)“工匠”!客戶評(píng)價(jià)某客戶1:老師沒有人比你更靠譜了!某客戶2:你們團(tuán)隊(duì)都是和你一樣的嗎?某客戶3:老師你比我更了解自己!等等。。。。。。陳同學(xué),美國(guó)加州歐文分校本科,數(shù)學(xué)專業(yè)GP**.4,申請(qǐng)美國(guó)BA碩士。目標(biāo)為前30的院校。通過(guò)分析,學(xué)生背景良好。劣勢(shì)一為無(wú)任何實(shí)踐實(shí)習(xí);劣勢(shì)二為準(zhǔn)備太遲,第二個(gè)申請(qǐng)批次已經(jīng)截止的時(shí)候才開始準(zhǔn)備。針對(duì)這兩個(gè)情況,推薦了摩根大通的海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目,并制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧魧W(xué)申請(qǐng)計(jì)劃,調(diào)配服務(wù)團(tuán)隊(duì),最終羅切斯特大學(xué),南加大,華盛頓圣路易斯及杜克的offer,最終學(xué)生去了心怡的杜克大學(xué)數(shù)量管理。何同學(xué),浙江大學(xué)GP**.6,CS專業(yè),申請(qǐng)美國(guó)金融碩士。目標(biāo)為前30的院校。學(xué)生背景良好,申請(qǐng)前30有一個(gè)高GMAT,是可行的。但是學(xué)生的Dream school是MIT。本著幫學(xué)生實(shí)習(xí)夢(mèng)想的角度,一是給學(xué)生制定了科學(xué)合理的GMAT學(xué)習(xí)計(jì)劃;二是安排了在高盛投資部的實(shí)習(xí);三是多次和學(xué)生文書頭腦風(fēng)暴,并親自執(zhí)筆,寫出個(gè)性化的文書。最終學(xué)生拿到了MIT金融的錄取。楊同學(xué),英國(guó)華威本科金融與會(huì)計(jì)本科,GP**.7,申請(qǐng)英國(guó)G5的學(xué)校。學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)特別明顯,本科院校背景良好,但是GPA過(guò)低。沒有達(dá)到G5的硬性要求。針對(duì)此采取了三個(gè)措施。一申請(qǐng)專業(yè)確定為管理,競(jìng)爭(zhēng)小一些;二是拿到了GMAT700分的一個(gè)*;三是參加了花旗銀行管培生項(xiàng)目。通過(guò)這樣的準(zhǔn)備,學(xué)生最終拿到了帝國(guó)理工管理學(xué)碩士的offer。
出國(guó)留學(xué)、澳大利亞留學(xué)、新西蘭留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:咨詢國(guó)家:英國(guó) 澳大利亞 新西蘭工作感言:每個(gè)孩子都是一粒種子,有著無(wú)限潛能,用心服務(wù),用愛溝通,他們終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。個(gè)人簡(jiǎn)介:2013年進(jìn)入留學(xué)行業(yè),迄今已有六年。這六年里,我指導(dǎo)過(guò)山大附的“學(xué)霸”,也幫助過(guò)大家口中的“學(xué)渣”。面對(duì)留學(xué)申請(qǐng),“學(xué)霸”和“學(xué)渣”都一樣會(huì)焦慮不安,都一樣會(huì)茫然無(wú)助。所以,走進(jìn)孩子們的世界,分析每個(gè)孩子的情況,針對(duì)性的給予指導(dǎo)、鞭策和監(jiān)督是我的重要工作。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們會(huì)拼,會(huì)碰壁,會(huì)懈怠,會(huì)迷惘,也會(huì)豁然開朗,會(huì)重新出發(fā)。在我們的引導(dǎo)下,他們不斷探索自己的學(xué)術(shù)激情,不斷反思自己的經(jīng)歷并提煉自己的獨(dú)特背景,不斷明確今后的學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃,通過(guò)努力一點(diǎn)點(diǎn)地靠近自己的目標(biāo),這就是收獲,這就是成長(zhǎng)。
出國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:留學(xué)規(guī)劃師陳老師,畢業(yè)于韓國(guó)建國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系碩士學(xué)位,多年的留學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn)不僅熟知韓國(guó)留學(xué)的流程,更可以為學(xué)生的生活提供幫助。真正幫助這些懷揣夢(mèng)想的孩子們少走彎路。留學(xué)也是關(guān)乎學(xué)生未來(lái)的重要因素,以誠(chéng)懇、靠譜的態(tài)度,專業(yè)的角度,熱誠(chéng)的行動(dòng)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的留學(xué)之路。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:美國(guó)、加拿大首席資深留學(xué)規(guī)劃師工作感言:真誠(chéng)待人,換位思考,用我的專業(yè)輔助您展翅未來(lái)個(gè)人簡(jiǎn)介:高老師作為留學(xué)行業(yè)中咨詢顧問(wèn)中的佼佼者,多年來(lái)積累的豐富的業(yè)務(wù)知識(shí),強(qiáng)烈的責(zé)任感一直得到廣泛家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。高老師精通美國(guó)、加拿大和英國(guó)教育體制及招生政策,對(duì)這三個(gè)國(guó)家錄取標(biāo)準(zhǔn)有獨(dú)到的見解。擅長(zhǎng)個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃及高端申請(qǐng),曾幫助學(xué)生成功申請(qǐng)到賓夕法尼亞大學(xué),哥倫比亞大學(xué),康奈爾大學(xué),杜克大學(xué),加州大學(xué)洛杉磯分校,紐約大學(xué),佛吉尼亞大學(xué),麥吉爾,英屬哥倫比亞大學(xué)和多倫多大學(xué)等眾多世界學(xué)校。高老師做事認(rèn)真踏實(shí),真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)位學(xué)生和家長(zhǎng),是行業(yè)內(nèi)少有的擅長(zhǎng)三個(gè)國(guó)家的資深規(guī)劃師之一,值得信任!
出國(guó)留學(xué)、澳大利亞留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、中國(guó)香港留學(xué)
簡(jiǎn)介:5年的留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)香港 英國(guó) 澳洲 新西蘭 新加坡等留學(xué)國(guó)家,以自己的獨(dú)特魅力贏得學(xué)生的一致好評(píng)。負(fù)責(zé) 專業(yè) 認(rèn)真不是說(shuō)說(shuō),而是得到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:LIDO國(guó)際藝術(shù)教育藝術(shù)教學(xué)總監(jiān) 美國(guó)芝加哥藝術(shù)學(xué)院中國(guó)區(qū)作品集審核官 芝加哥藝術(shù)學(xué)院純藝術(shù)專業(yè) 成功幫助百位同學(xué)……錄取 累積幫助學(xué)生取得獎(jiǎng)學(xué)金超過(guò)數(shù)百萬(wàn)美金 擁有豐富的國(guó)內(nèi)外藝術(shù)展覽與策展經(jīng)驗(yàn) 作品被芝加哥私人藏家收藏
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:梁晶旸畢業(yè)于武藏野美術(shù)大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)研究科,以游戲研究領(lǐng)域?yàn)橹?,參與過(guò)主任教授新島實(shí)京都學(xué)術(shù)交流發(fā)表會(huì),此外邀請(qǐng)成員還有清華大學(xué)及中央美術(shù)學(xué)院教授,擅長(zhǎng)武藏野美術(shù)大學(xué)和日本大學(xué)蕓術(shù)學(xué)部入試以及平面和插畫專攻領(lǐng)域的教學(xué),尤其是研究計(jì)劃書和面試筆試有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)。
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:徐心致曾在2013年留考中取得全日本文科NO.1的*。東京、關(guān)西全部帝國(guó)大學(xué)錄取經(jīng)驗(yàn)。從文綜到校內(nèi)考全科講師。文綜校內(nèi)考英語(yǔ)面試講師
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:2013~2017,4年日本留學(xué)經(jīng)歷。東京活地圖,留學(xué)期間不僅學(xué)習(xí)并且跑遍了日本大大小小的城市,做過(guò)各種各樣的兼職工作,體驗(yàn)過(guò)多樣的留學(xué)生生活,可以給你中肯和實(shí)在的建議。
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:2003年赴日,2014年回國(guó),在日學(xué)習(xí)生活11年。求學(xué)歷程:京都就讀語(yǔ)言學(xué)?!聧u縣德島大學(xué)建設(shè)學(xué)科學(xué)部→德島大學(xué)建設(shè)修士。去過(guò)便當(dāng)廠、居酒屋、烤肉店打工,也當(dāng)過(guò)中文家庭老師,無(wú)論是升學(xué)還是打工生活經(jīng)歷都非常豐富。性格溫柔細(xì)心,耐心指數(shù)10000+,擅于幫助學(xué)生解決申請(qǐng)過(guò)程中遇到的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:用客觀良心的態(tài)度告知留學(xué)的真相2005-2012年 日本留學(xué)經(jīng)歷7年 嘗盡了在日留學(xué)的酸甜苦辣2012-2016年某知名留學(xué)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)歷4年,擔(dān)任重要崗位,服務(wù)過(guò)近千名學(xué)生,擅長(zhǎng)為學(xué)生私人訂制適合的日本留學(xué)規(guī)劃方案2016年6月 和好友合伙創(chuàng)業(yè)成立木子小花留學(xué)工作室
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:從事留學(xué)行業(yè)八年多,非常理解海外院校體系,美國(guó)的招生要求,院校篩選流程等。對(duì)于不同類型和水平的學(xué)生都有著豐富的留學(xué)規(guī)劃,對(duì)學(xué)生的管理親和而不失嚴(yán)格,多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我更擅長(zhǎng)站在學(xué)生的角度理解留學(xué),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求和差異,為學(xué)生兩聲定制適合的留學(xué)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。
出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:英國(guó)留學(xué)顧問(wèn),英聯(lián)邦部門。 擁有長(zhǎng)達(dá)6年的留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),留學(xué)行業(yè)高端申請(qǐng)智囊團(tuán)成員,學(xué)生家長(zhǎng)口碑滿意度佳稱號(hào)。一直堅(jiān)信做事用心很重要,尤其做教育!在服務(wù)學(xué)生申請(qǐng)過(guò)程中,作為學(xué)生的良師益友,竭盡全力幫助學(xué)生家長(zhǎng)。每當(dāng)看到學(xué)生拿到滿意的錄取,是自己有成就感的時(shí)刻。把合適的學(xué)生送到合適的學(xué)校,不僅僅是口號(hào),更是自己的座右銘。
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:面對(duì)教學(xué),我們不會(huì)駐留于繪畫的表層,而是努力探索與發(fā)掘繪畫的內(nèi)在美并培養(yǎng)美好的生活狀態(tài)的角度進(jìn)行挖掘創(chuàng)作。
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:大學(xué)院理科講師 大連理工大學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué),數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)院學(xué)部 東京大學(xué) 新領(lǐng)域創(chuàng)成研究科修士 機(jī)器學(xué)習(xí)與時(shí)間序列分析
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:顧問(wèn)介紹大學(xué)主修商務(wù)英語(yǔ)專業(yè),出于對(duì)教育行業(yè)的極大熱忱,選擇了留學(xué)咨詢工作。個(gè)性開朗健談,善于引導(dǎo)學(xué)生溝通交流,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)以及明細(xì)自己的職業(yè)規(guī)劃,并且深諳美國(guó)前50高校的申請(qǐng)條件及要求,幫助學(xué)生通過(guò)規(guī)劃和一起努力,實(shí)現(xiàn)自己跳起來(lái)才能夠得著的目標(biāo),爭(zhēng)取更好的教育機(jī)會(huì),從而讓學(xué)生的未來(lái)有更高更寬廣的選擇可能。從業(yè)心得相比其他大眾留學(xué)國(guó)家,美國(guó)的學(xué)校申請(qǐng)要復(fù)雜許多,操作難度也更大,所以對(duì)顧問(wèn)老師經(jīng)驗(yàn)度的要求頗高。每一步驟都是不容忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為學(xué)生精準(zhǔn)把握每個(gè)細(xì)節(jié)是我的一貫宗旨。對(duì)于疑難案例,善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì)和亮點(diǎn),為每一位學(xué)生量身定做專業(yè)適合的留學(xué)設(shè)計(jì)方案,嚴(yán)格掌控辦理過(guò)程中的時(shí)間節(jié)點(diǎn),并為學(xué)生做好準(zhǔn)備語(yǔ)言的時(shí)間規(guī)劃,及時(shí)督促學(xué)生進(jìn)度,真正的做到把留學(xué)作為良心產(chǎn)業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)一直得到多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。“以客為本”“良心事業(yè)”是我永恒不變的事業(yè)目標(biāo)。我的專業(yè)為每位有著留學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子保駕護(hù)航,順利抵達(dá)大洋彼岸??蛻粼u(píng)價(jià)“一個(gè)比學(xué)生自己還關(guān)心申請(qǐng)狀況的老師”、“亦師亦友”、“值得信賴和托付的顧問(wèn)”、“心靈導(dǎo)師”、“盡職盡責(zé)”、“親切如故 高效盡責(zé)”、這些都是從業(yè)以來(lái)接觸到我的學(xué)生、家長(zhǎng)及同行給我的評(píng)價(jià)標(biāo)簽。始終堅(jiān)持教育是頭等大事,從事教育行業(yè)就是要用極度專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度去做事,永遠(yuǎn)用良心去做教育。
出國(guó)留學(xué)、德國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:顧問(wèn)介紹畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),深諳學(xué)習(xí)效率和方法的重要性。從事留學(xué)行業(yè)6年,協(xié)助數(shù)百名學(xué)子申請(qǐng)到海外院校,其中較高學(xué)生獲得了世界學(xué)校的錄取,同時(shí)不乏常青藤學(xué)校的錄取。擅長(zhǎng)做高端本科和高端研究生的申請(qǐng)以及早期規(guī)劃服務(wù);幫助學(xué)生做個(gè)性化的私人訂制背景提升服務(wù),以學(xué)術(shù)背景提升和活動(dòng)背景提升為重點(diǎn),挖掘每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程過(guò)不斷的了解自己,提升自己,最終使所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥闹腔?。從業(yè)心得孩子的教育是由家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育組成,留學(xué)教育將這三個(gè)教育板塊融合成一個(gè)完整的體系,教育的本質(zhì)是生命影響生命,用你的生命狀態(tài)引領(lǐng)孩子。我的工作更像是父母與孩子之間溝通的橋梁,也是學(xué)生與社會(huì)融入的橋梁,既是師生也是朋友。Education is the Kindling of a Flame. Not the filling of a vessel.
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:加拿大蒙特利爾大學(xué)物理、核工程雙碩士;MIT物理學(xué)博士。曾幫助學(xué)生申請(qǐng)到麻省理工,斯坦福,萊斯,喬治亞理工,卡耐基梅隆等大學(xué)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:前石溪大學(xué)研究生招生院助理,前石溪大學(xué)本科招生院顧問(wèn),2009年進(jìn)入紐約州立大學(xué)石溪分校學(xué)習(xí)電子電氣工程專業(yè)。 招生院工作期間,創(chuàng)建了石溪大學(xué)中文導(dǎo)覽系統(tǒng),學(xué)校官方微博,人人網(wǎng)主頁(yè)與微信公共平臺(tái)等;籌劃了多種國(guó)際交流項(xiàng)目,并與國(guó)內(nèi)外多所高中建立長(zhǎng)期合作以及學(xué)校直通車項(xiàng)目。 在美國(guó)教育行業(yè)擁有豐富的人脈,指導(dǎo)過(guò)近百名學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)。本科畢業(yè)后就加入西門子電氣傳動(dòng)有限公司EHS部門任運(yùn)營(yíng)分析師一職。任職1年之后進(jìn)入紐約大學(xué)深造學(xué)習(xí)。Graduated from State University of New York at Stony Brook with bachelor of Engineering in electrical and electronics engineering. He also worked in admission department as counselor and Dean’s assistant. During his employment in admission department, he built up SUNY’s Chinese tutorial website, official weibo account, wechat platform, etc. He also established cooperation relationship with high schools in the U.S. and China. After graduation, he worked in Siemens Electrical Drives Ltd. as operation analyst. To accomplish his goal in education industry, he entered New York University to purse advanced education (master’s degree in industrial engineering).
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:前紐約大學(xué)招生官助理,清柚首席咨詢顧問(wèn)。2009年我來(lái)到美國(guó)后,然后在2013年本科畢業(yè)后,工作Gap一年。曾就業(yè)于Pfizer輝瑞擔(dān)任產(chǎn)品質(zhì)量控制和供應(yīng)一職以及在梅賽德斯-奔馳擔(dān)任采購(gòu)與供應(yīng)專員。工作的同時(shí)自主申請(qǐng)到了紐約大學(xué)的研究生。Came to the U.S. in 2009, graduated from University of Massachusetts Boston with B.S. in Biochemistry. He employed in Pfizer Inc. as quality control and supply manager, and Mercedes-Benz as purchasing agent. He decided to further his education by researching and applying to New York University (master’s degree in industrial engineering and project management) himself. Aside of his study, he has worked in admission department as admission counselor.
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:前紐約大學(xué)招生官助理,美國(guó)美中教育協(xié)會(huì)國(guó)際教育顧問(wèn),紐約大學(xué)研究生畢業(yè)。熟悉學(xué)校申請(qǐng)流程和招生偏好,與多所學(xué)校招生部有交流合作,是你通往美國(guó)大學(xué)道路上的良師益友!Graduated from New York University with master’s degree in industrial engineering. Besides his study, he served as admission counselor assistant with experience working with multiple universities and institutions. Expert in application process of top universities. After graduation, he worked as International education consultant at EACT (Education Association for China Tomorrow).
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:投入留學(xué)服務(wù)行業(yè)近十載,認(rèn)真參與留學(xué)咨詢與申請(qǐng)的同時(shí),不斷追求切身體驗(yàn)中外多元文化與教育的機(jī)會(huì),熟知各國(guó)教育體制的獨(dú)特之處及其限制。從業(yè)多年,親自參與近500例留學(xué)申請(qǐng),由從業(yè)之初的留學(xué)文書顧問(wèn)起步,逐步掌握留學(xué)申請(qǐng)各個(gè)節(jié)點(diǎn)的專業(yè)技能,給予眾多學(xué)生及家長(zhǎng)專業(yè)細(xì)致的指導(dǎo)。楊老師格外精通英國(guó)、香港各大院校的留學(xué)咨詢與申請(qǐng)流程,曾收獲眾多商科、工科、教育相關(guān)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)的院校的錄取信,并曾受邀走訪參觀英國(guó)與愛爾蘭多所知名大學(xué),也多次游歷東方之珠香港的各大高校,以自己的親身體驗(yàn)傳達(dá)給學(xué)生正確有用的信息。同時(shí),于個(gè)人提升方面,楊老師積極參與海外培訓(xùn)項(xiàng)目、拓展海外視野,在美國(guó)生活的一段時(shí)間里也格外側(cè)重于了解海外教育的先進(jìn)化和差異化。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:研究生畢業(yè)于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué),本科畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)。曾任同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院建筑設(shè)計(jì)師,現(xiàn)為獨(dú)立建筑師及丹麥奧爾堡大學(xué)-芹澤科技聯(lián)合數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室研發(fā)負(fù)責(zé)人,擅長(zhǎng)劇院、大型公建設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、建筑的虛擬現(xiàn)實(shí),混合現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)等。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院男裝專業(yè),畢業(yè)設(shè)計(jì)刊登《Vogue》《GQ》《Rollacoaster》等知名時(shí)裝雜志。曾實(shí)習(xí)于Vivienne Westwood,回國(guó)后在MASHAMA擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)師。參加倫敦男裝時(shí)裝周2016/17秋冬時(shí)裝開場(chǎng)秀、LSESU時(shí)裝秀。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:UAL中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院獲得插畫設(shè)計(jì)MA學(xué)位,2016 Young DesignPrint Competition一等獎(jiǎng),并多次榮獲英國(guó)Print類大獎(jiǎng),多次參與倫敦、里斯本、臺(tái)灣展覽。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:UAL倫敦傳媒學(xué)院獲得攝影MA學(xué)位,畢業(yè)于北京服裝學(xué)院,獨(dú)立攝影師設(shè)計(jì)師。輔導(dǎo)多名跨專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)到倫藝,英國(guó)皇家藝術(shù)大學(xué),擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)攝影、時(shí)裝攝影、紀(jì)實(shí)新聞攝影。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:UAL中央圣馬丁學(xué)院本科畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院,2013 -2015年任教于中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院,后與SKD國(guó)際藝術(shù)教育共同創(chuàng)辦針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)動(dòng)手實(shí)踐的設(shè)計(jì)工坊一桃李工坊。
出國(guó)留學(xué)、代辦簽證
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于加拿大多倫多大學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)碩士。從事文案工作六年,擅長(zhǎng)商科、文科類的申請(qǐng),文書細(xì)膩邏輯嚴(yán)謹(jǐn),善于挖掘?qū)W生亮點(diǎn)。申請(qǐng)成功案例:哥倫比亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)西雅圖校區(qū)、約克大學(xué)商學(xué)院、皇后大學(xué)商學(xué)院、UBC大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、杜倫大學(xué)、倫敦政經(jīng)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等。
出國(guó)留學(xué)、代辦簽證
簡(jiǎn)介:加美澳文案老師畢業(yè)于加拿大渥太華大學(xué)金融專業(yè)碩士。有十二年留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)留學(xué)生活以及國(guó)外教育非常了解。從事文案工作六年,擅長(zhǎng)商科、經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng),文書犀利措辭到位,善于挖掘?qū)W生亮點(diǎn)。申請(qǐng)成功案例:哥倫比亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)西雅圖校區(qū)、西安大略大學(xué)商學(xué)院、康考迪亞大學(xué)商學(xué)院、UBC大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、省安德魯斯大學(xué)、埃克賽特大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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