教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)漢語老師(33)
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于211重點(diǎn)師范大學(xué),漢語言文學(xué)專業(yè),特級(jí)教師。從教30年,高三把關(guān)老師,教學(xué)突出。重點(diǎn)高中組長(zhǎng),中學(xué)正高級(jí),市帶頭人,四星高中骨干教師。秉承“教育就是喚醒、因材施教”的教育理念,一切為了孩子。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)資質(zhì):國(guó)際英語 TESOL 教師資格證中國(guó)英語教學(xué)教師資格雅思8.0 分(聽力滿分,口語七點(diǎn)五分)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)能力9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)于澳大利亞墨爾本翻譯學(xué)院,翻譯專業(yè)。擅長(zhǎng)教授雅思聽力、口語,教學(xué)能力卓越、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。22天聽力單科幫學(xué)員從四點(diǎn)五分提到七點(diǎn)五分,多次帶出聽力學(xué)員滿分學(xué)員。主講課程雅思5-7人精英班:聽力,口語雅思1V1及1V2課程:聽力,口語BEC/托業(yè)課程:聽力保研/外企面試:口語
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:江蘇盱眙人。現(xiàn)任武漢大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,對(duì)外漢語教研室主任,中國(guó)語情與社會(huì)發(fā)展研究中心副主任,武漢大學(xué)漢語國(guó)際推廣教學(xué)資源研究與開發(fā)基地辦公室主任。多次赴英美進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。2007年8月~2008年8月,任美國(guó)匹茲堡大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng),所在孔子學(xué)院被國(guó)家漢辦評(píng)為年度優(yōu)秀。得到武漢大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、武漢大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、湖北省學(xué)士學(xué)位論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)(三次)。主要研究方向有漢語史、漢語國(guó)際教育和語言學(xué)理論。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,著作有《四書五經(jīng)詳解-禮記》、《國(guó)際漢語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源與技術(shù)》、《第二語言習(xí)得與學(xué)習(xí)》、《中古漢語稱數(shù)法研究》、《大學(xué)語文——國(guó)學(xué)新讀》。主編或參編古漢語教材、語言學(xué)教材、詞典等多部。主持或參與國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:謝詠秦(筆名謝永勤)武漢國(guó)際漢語教育中心特聘顧問國(guó)際漢語教師資格證課程導(dǎo)師韓國(guó)牧園大學(xué)特聘教授中國(guó)管理科學(xué)研究院教標(biāo)所客座教授全國(guó)商務(wù)外語專業(yè)委員會(huì)委員中國(guó)現(xiàn)代作家協(xié)會(huì)會(huì)員中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員中華文學(xué)簽約作家湖北省公共關(guān)系協(xié)會(huì)企事業(yè)委員會(huì)暨教育委員會(huì)副主任
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:麗莎老師在知名高校任教,熱愛中國(guó)文化和漢語教學(xué),熱衷馬拉松,擅長(zhǎng)商務(wù)中文課程。曾教授三星集團(tuán)及愛茉莉集團(tuán)高管學(xué)習(xí)高級(jí)漢語表達(dá)及商務(wù)中文,獲得極高的評(píng)價(jià)。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)指定高級(jí)漢語培訓(xùn)師,武漢國(guó)際漢語教育中心總監(jiān),多年從事國(guó)際漢語教師證書考試及全科培訓(xùn)輔導(dǎo),富有親和力,教學(xué)能力強(qiáng),深受學(xué)員喜歡.
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:孔子七十五代孫,祖籍山東濟(jì)寧曲阜,武漢大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究院特聘研究員,武漢儒行教育發(fā)展研究院院長(zhǎng),多年來從事儒家文化研究傳播推廣,培養(yǎng)了上千名優(yōu)秀的學(xué)生。義務(wù)講學(xué)上千場(chǎng)。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:大連教育學(xué)院 漢語言專業(yè)從事旅游行業(yè)15年現(xiàn)任《郵輪游學(xué)》主講教練、《旅游文化》首席培訓(xùn)師
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:遼寧大學(xué) 英語系IPA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)漢語教師高級(jí)心理咨詢師高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師從事教育行業(yè)30余年,現(xiàn)任心理咨詢師,企業(yè)培訓(xùn)師,英語教師《 現(xiàn)代漢語》首席講師。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:遼寧大學(xué) 歷史專業(yè)從事教師行業(yè)31年現(xiàn)任《中國(guó)文化》主講教師
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球?qū)ν鉂h語教師,畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)。從事對(duì)外漢語教學(xué)工作十余年。主要教授,實(shí)用口語,HSK考級(jí),大學(xué)入學(xué)預(yù)科,AP CHINESE, SAT 漢語。研究領(lǐng)域涉及漢語課堂教學(xué)理論,少兒漢語教學(xué),力求使學(xué)生能在短期迅速,有效地提高漢語*及漢語實(shí)用力。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:??? 早安漢語中文學(xué)校創(chuàng)始人??? 國(guó)際漢語教師協(xié)會(huì)會(huì)員??? 世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員??? 長(zhǎng)期從事對(duì)外漢語教學(xué)與研究工作。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球漢語專職對(duì)外漢語教師,青島大學(xué)漢語國(guó)際教育碩士研究生畢業(yè),持教師資格證,授課方法細(xì)膩,可日語授課。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:??? 早安漢語中文學(xué)校教師??? 長(zhǎng)期從事漢語課程輔導(dǎo)??? 教學(xué)語言生動(dòng),教學(xué)內(nèi)容具有很強(qiáng)的操作性??? 深受學(xué)員喜愛。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:??? 早安漢語中文學(xué)校優(yōu)秀教師??? 對(duì)漢語教學(xué)有獨(dú)特的見解;??? 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,方法獨(dú)特??? 獲得學(xué)員的一致好評(píng)。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球漢語專職對(duì)外漢語教師,畢業(yè)于山東大學(xué)中文專業(yè),對(duì)外漢語教學(xué)專家,長(zhǎng)期從事中國(guó)文學(xué)及文化研究與教學(xué)活動(dòng)。是對(duì)國(guó)際外漢語教師資格考試文化課方向的攻略專家,幫助了眾多學(xué)子通過文化考試。該老師講課生動(dòng)幽默,富有激情,執(zhí)教閱歷豐富,對(duì)中國(guó)文化有著深刻的感悟和體會(huì)。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球漢語專職對(duì)外漢語教師,對(duì)外漢語碩士學(xué)位?,F(xiàn)任青島新環(huán)球外國(guó)語學(xué)校中文部教學(xué)總監(jiān),豐富的對(duì)外漢語一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主要研究方向?yàn)楝F(xiàn)代漢語語法、詞匯。主講課程:語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、對(duì)外漢語(聽力、寫作、綜合)。該教師為人耐心細(xì)致,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),講課深入淺出、循循善誘。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球漢語專職對(duì)外漢語教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方式多樣,深受學(xué)生喜愛。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球漢語專職教師,畢業(yè)于長(zhǎng)春大學(xué)對(duì)外漢語系。從事對(duì)外漢語教學(xué)工作兩年多。教授的課程有漢語口語,hsk,商務(wù)漢語等等。學(xué)生的hsk*均在200分以上。在講課過程中,比較擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,了解學(xué)生的需求,所以學(xué)生能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)漢語的樂趣。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球漢語專職對(duì)外漢語教師,曲阜師范大學(xué)對(duì)外漢語專業(yè)畢業(yè),持教師資格證,授課風(fēng)格生動(dòng)細(xì)膩,深受學(xué)生喜愛。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:??? 早安漢語中文學(xué)校教學(xué)明星教師??? 上課輕松幽默,擅長(zhǎng)與學(xué)員互動(dòng)??? 強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與感??? 注重學(xué)員之間的差異性,因材施教。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新環(huán)球漢語專職對(duì)外漢語教師,相當(dāng)熱愛對(duì)外漢語事業(yè),本科和碩士都攻讀此專業(yè),曾赴泰國(guó)四色菊府教授漢語。有普通話一級(jí)乙等證書、教師資格證書、國(guó)際漢語教師執(zhí)業(yè)能力證書、對(duì)外漢語教師研修合格證書等。在傳播中國(guó)文化的同時(shí)也十分享受異域風(fēng)情和不同文化帶來的沖擊與體驗(yàn)。積極進(jìn)取,親切隨和,課堂氣氛輕松有趣。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)、興趣特長(zhǎng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典
簡(jiǎn)介:國(guó)際漢語言文化推廣協(xié)會(huì)(IMCPI)高級(jí)講師;美國(guó)波士頓大學(xué)歷史協(xié)會(huì)講師;西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)漢語通識(shí)與教學(xué)客座講師;
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:王斯嬌(SJ)本科專業(yè):英語。簡(jiǎn)介:現(xiàn)任廣州翰語橋?qū)ν鉂h語教師一職,性格外向開朗,愛笑,喜歡與人聊天,愛好旅游和料理。有超過四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)對(duì)象:主要來自日本,韓國(guó),美國(guó)等國(guó)家的學(xué)生擅長(zhǎng)的科目包括初、中級(jí)英語,初、中、高級(jí)漢語以及TSC等。教學(xué)中講究實(shí)用性和高效率的學(xué)習(xí),善于以通俗易懂的方式教授復(fù)雜的語言知識(shí),讓學(xué)生在每一次課堂上都有所收獲。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日本早稻田大學(xué)中日留學(xué)生協(xié)會(huì) 秘書長(zhǎng)IPA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)漢語教師,現(xiàn)任日語教師
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:鄭州大學(xué)漢語國(guó)際教育碩士,現(xiàn)任劍橋中文者師,獨(dú)立編撰劍橋中文系列教材。
小語種培訓(xùn)、漢語培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從事對(duì)外漢語2年,豐富的漢語和粵語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)不同國(guó)家的學(xué)生高分通過HSK考試,幫助粵語學(xué)習(xí)者提高聽說的能力,在工作生活中更好地融入廣州。
現(xiàn)代教育韓語金 牌教師
擅長(zhǎng):漢語教學(xué)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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